Мар'ївський навчально-виховний комплекс

ПОГОДЖЕНО

на засіданні педагогічної ради

Мар’ївського навчально-виховного комплексу

«ЗНЗ-ДНЗ» Біленьківської сільської ради

протокол від «» серпня 2020 № ___

Голова педагогічної ради _________О.А.Петрук

ПЛАН РОБОТИ

Мар’ївського навчально-виховного комплексу

«загальноосвітнього навчального закладу-

дошкільного навчального закладу»

Біленьківської сільської ради

Запорізького району, Запорізької області

на 2020/2021 навчальний рік

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні Ради Мар’ївського

навчально-виховного комплексу

«ЗНЗ-ДНЗ» Біленьківської сільської ради

протокол від «_» серпня 2020 № ___

Голова ради школи_________Н.О.Капінос

_________________ _

СТРУКТУРА ПЛАНУ

І ВСТУП. Презентаційна карта навчального закладу

Станом на 01.09.2020 року в школі навчається в 222 учні у 11 класах. Середня наповнюваність одного класу складає 20 учнів. Кількість дітей у групах продовженого дня становить 60. У школі функціонує 4 інклюзивних класи, в яких навчається 6 дітей з особливими освітніми потребами. Головним принципом інклюзивності освіти є створення школи для ВСІХ дітей.

Саме у такій школі індивідуальні особливості дітей та їх особливі освітні потреби сприймаються як корисний ресурс, особиста унікальність, а не проблема. За допомогою кваліфікованих педагогічних працівників надається належний супровід та підтримка учням у їх соціальній адаптації, розкритті своїх інтелектуального, фізичного та духовного потенціалів. Завданням нової української школи є створення інклюзивного освітнього середовища - сприятливого середовища для спільного навчання, виховання та розвитку дітей з урахуванням їх потреб та можливостей.

Учнів школи — майбутніх інтелектуалів українського суспільства — навчають їхні наставники — енергійно-творчі педагоги, які уміють посіяти у серцях вихованців зерна людяності, патріотизму, національної гідності.

У педагогічному колективі панує тверде переконання, що кожен учень — це унікальна і неповторна індивідуальність. У закладі створені умови для професійного зростання педагогів.

Педагогічні працівники підвищують свою професійну майстерність при обласному інституті післядипломної педагогічної освіти, проводять та відвідують різні семінари, тренінги, педпрактики. Проходять онлайн навчання, курси на сайтах ED era, Prometheus. Атестація педагогічних працівників здійснюється згідно з вимогами Типового положення про атестацію та відповідно до перспективного плану проходження атестації вчителів. Виконано на 100% план курсової перепідготовки вчителів при Запорізькому обласному інституті післядипломної освіти згідно визначених термінів.

ОРГАНИ САМОВРЯДУВАННЯ

ПЕДАГОГІЧНА РАДА

(ГОЛОВА

Петрук О.А.)

ПРОФСПІЛКОВИЙ КОМІТЕТ

(ГОЛОВА

Гребенюк С.Ю.)

МЕТОДИЧНА РАДА

(ГОЛОВА

Тихоліз Г.Т.)

БАТЬКІВСЬКИЙ КОМІТЕТ

(ГОЛОВА

Шабаль Н.Г.)

УЧНІВСЬКИЙ ПАРЛАМЕНТ

(ГОЛОВА)

ПРОФІЛІ НАВЧАННЯ

Допрофільне, 10 клас: поглиблене вивчення біології та екології, 11 клас- без поглибленого вивчення предметів.

АН АЛІЗ РОБОТИ ЗА 2019-2020 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС

СТВОРЕННЯ ОПТИМАЛЬНИХ УМОВ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВА НА ЗДОБУТТЯ ПОВНОЇ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

РОБОТА З КАДРАМИ

ОРГАНІЗАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

ВИКОНАННЯ КОНЦЕПЦІЇ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ У СТАРШІЙ ШКОЛІ

ВИКОНАННЯ СТ. 10 КОНСТИТУЦІЇ УКРАЇНИ, ЗАКОНУ УКРАЇНИ «ПРО ЗАСАДИ ДЕРЖАВНОЇ МОВНОЇ ПОЛІТИКИ В УКРАЇНІ»

РОЗПОДІЛ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ ОБОВ’ЯЗКІВ МІЖ ЧЛЕНАМИ АДМІНІСТРАЦІЇ

3.1.КОНТРОЛЬНО-АНАЛІТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ ДОРАДЧИХ КОЛЕГІАЛЬНИХ ОРГАНІВ

ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ ПЕДАГОГІЧНИХ РАД

4.МЕТОДИЧНА РОБОТА З ПЕДАГОГІЧНИМИ ПРАЦІВНИКАМИ

4.9.ПЛАН РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ І ЗДІБНИМИ УЧНЯМИ

ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС

СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ

ВИКОНАННЯ СТ.53 КОНСТИТУЦІЇ УКРАЇНИ, СТ.35 ЗАКОНУ УКРАЇНИ «ПРО ОСВІТУ», СТ.6 ЗАКОНУ УКРАЇНИ «ПРО ЗАГАЛЬНУ СЕРЕДНЮ ОСВІТУ», ІНСТРУКЦІЇ З ОБЛІКУ ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ ШКІЛЬНОГО ВІКУ

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

Ошибка! Источник ссылки не найден.

ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ

ЗАХОДИ ЩОДО РОБОТИ З УЧНЯМИ ПІЛЬГОВИХ КАТЕГОРІЙ

ОХОРОНА ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ

ЗАХОДИ ЩОДО БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ТА ЗАПОБІГАННЯ ВСІМ ВИДАМ ДИТЯЧОГО ТРАВМАТИЗМУ

ОРГАНІЗАЦІЯ МЕДИЧНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ УЧНІВ

ЗАХОДИ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ЛІТНЬОГО ОЗДОРОВЛЕННЯ ТА ВІДПОЧИНКУ УЧНІВ

РОБОТА З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ

ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА РОБОТА,

ОХОРОНА ПРАЦІ

ПРЕЗЕНТАЦІЙНА КАРТА ЗАКЛАДУ

МАР’ЇВСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС -ШКОЛА РАДОСТІ ДЛЯ ДІТЕЙ, ТВОРЧОСТІ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ, СПОКОЮ ДЛЯ БАТЬКІВ

Освіта є основою інтелектуального, духовного, фізичного і культурного розвитку особистості, її успішної соціалізації, економічного добробуту, запорукою розвитку суспільства, об’єднаного спільними цінностями і культурою, та держави.

Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей і необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання відповідальних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству, збагачення на цій основі інтелектуального, економічного, творчого, культурного потенціалу Українського народу, підвищення освітнього рівня громадян задля забезпечення сталого розвитку України та її європейського вибору.

КОНЦЕПЦІЯ РОЗВИТКУ ЗАКЛАДУ

Гуманізація й демократизація освітнього процесу, забезпечення наукового, розвиваючого характеру освіти, індивідуалізація та диференціація навчання, формування всебічно розвиненої особистості, підготовленої до активної діяльності в умовах інформаційного суспільства, співпраця і партнерство у взаєминах дітей, педагогів, батьків.

СТРУКТУРА ЗАКЛАДУ

ЗДОБУВАЧІ ОСВІТИ					ПРАЦІВНИКИ
222 УЧНІ (11 класів)			_____ДОШКІЛЬНИКИ (2 групи)		25 ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ	НЕПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ
Початкова школа	Середня школа	Старша школа	Калинка	Сімейка	ü Учитель-методист-1 ü Вихователь-методист - 1 ü Старший вчитель - ü Вчителі вищої категорії - ü Вчителі І категорії- ü Вчителі ІІ категорії- ü Спеціаліст-	· Допоміжний персонал - ____ · Технічний персонал - ____
99	101	22	16	16
1 клас -23 2 клас -26 3 клас – 28 4 клас -22	5 клас -18 6 клас -27 7 клас -21 8 клас -20 9 клас -15	10 клас -12 11 клас-10

РОЗВИТОК МЕРЕЖІ

Станом на 01.09.2020 року в школі навчається в 222 учні у 11 класах. Середня наповнюваність одного класу складає 20 учнів. Кількість дітей у групах продовженого дня становить 60. У школі функціонує 4 інклюзивних класи, в яких навчається 6 дітей з особливими освітніми потребами. Головним принципом інклюзивності освіти є створення школи для ВСІХ дітей.

ОРГАНИ САМОВРЯДУВАННЯ

ПЕДАГОГІЧНА РАДА

(ГОЛОВА

Петрук О.А.)

ПРОФСПІЛКОВИЙ КОМІТЕТ

(ГОЛОВА

Гребенюк С.Ю.)

МЕТОДИЧНА РАДА

(ГОЛОВА

Тихоліз Г.Т.)

БАТЬКІВСЬКИЙ КОМІТЕТ

(ГОЛОВА

Шабаль Н.Г.)

УЧНІВСЬКИЙ ПАРЛАМЕНТ

(ГОЛОВА)

ПРОФІЛІ НАВЧАННЯ

Допрофільне, 10 клас: поглиблене вивчення біології та екології, 11 клас- без поглибленого вивчення предметів.

1. АН АЛІЗ РОБОТИ ЗА 2019-2020 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Підсумки діяльності навчального закладу в 2019/2020 навчальному році

та пріоритетні завдання на шляху реалізації Концепції Нової української школи в 2020/2021 навчальному році

Вступ

У 2019/2020 навчальному році основна діяльність навчального закладу була спрямована на створення умов для реалізації державної політики в сфері освіти, на виконання положень Конституції України, законів України «Про загальну середню освіту», Указів Президента України від 25.06.2013 №344/2013 «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року», від 13 жовтня 2015 року №580/2015 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 року № 87 «Про затвердження Державного стандарту початкової освіти» НУШ), від 20.04.2011 №462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти» постанови Кабінету Міністрів України від від 23 листопада 2011 р. № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти», Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 №641, Державної цільової соціальної програми розвитку фізичної культури і спорту на період до 2020 року, затвердженої Постановою Кабінету Міністрів України від 01.03.2017 №115, Концепції профільного навчання у старшій школі (наказ Міністерства освіти і науки України від 11.09.2009 №854), Положення про загальноосвітній навчальний заклад (постанова Кабінету Міністрів від 27.08.2010 №778), Положення про раду загальноосвітнього навчального закладу (наказ Міністерства освіти і науки України від 27.03.2001 №159), листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 03.07.2018р. № 1/9-415 про Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2019-2020 навчальному році, Статуту закладу, державних, регіональних та районних програм в галузі освіти та інших законодавчих та нормативно-правових документів із питань виконання законодавства України в галузі «Освіта».

На кожному рівні навчання забезпечується виконання державного стандарту, а також дається теоретична і практична підготовка з дисциплін навчального плану з метою максимального розвитку інтелекту, загальної культури, творчих можливостей, фізичного і морального здоров'я.

Навчальний заклад створював оптимальні умови для забезпечення конституційного права кожного громадянина на доступну, безоплатну і якісну освіту, отримання молоддю повної загальної середньої освіти за 11-ти річним терміном навчання, 12-бальною системою оцінювання навчальних досягнень учнів. Успішність подолання кожного рівня, виконання його освітніх задач гарантується школою тільки за умови усвідомленого й добровільного дотримання всіх норм і правил шкільного життя, активної співпраці з батьками, відкритістю навчального процесу.

Характеристика навчального закладу

1. Повна назва ЗЗСО - Мар’ївський навчально–виховний комплекс «загальноосвітній навчальний заклад–дошкільний навчальний заклад» Біленьківської сільської ради Запорізького району, Запорізької області

2. Адреса - 70440, с. Мар’ївка вулиця Шкільна, 14, Запорізької області, Запорізького району, електронна адреса: mnvk07@ukr.net

3. Рік заснування – 1964.

4. Директор Петрук Олена Анатоліївна, спеціаліст першої категорії. Очолює педколектив з 17.08.2018 року

5. Станом на 01.06.2019: кількість класів – 11; учнів – 210.

6. Кількість випускників 9-го класу – 16, 11-го класу – 8.

Управління закладом

У 2019/2020 навчальному році управління закладом було спрямовано на здійснення державної політики в галузі освіти, збереження кількісних і якісних параметрів мережі, створення належних умов для навчання і виховання учнів, удосконалення змісту навчально-виховного процесу, впровадження нових освітніх технологій, розвиток здібностей дітей і підлітків, подальше впровадження профільного навчання.

Керівництво, підвищення якості та ефективності внутрішньошкільного управління забезпечувалося документами планування роботи: перспективним, річним, робочим навчальним, місячним та тижневим планами.

Створити цілісну систему інформаційно-аналітичного забезпечення допомагала наявна єдина комп’ютерна мережа та внутрішній телефонний зв’язок.

Принцип доцільності і оперативності прийняття управлінських рішень адміністрації базувався на аналітичних даних, отриманих в ході внутрішньошкільного контролю.

Адміністрацією постійно проводились консультації та спільно розглядалися питання з такими структурними підрозділами закладу, як: Рада школи, батьківський комітет, профспілковий комітет.

Аналіз структури і мережі школи

за минулий навчальний рік Збереження контингенту

На початок 2019/2020 року у школі навчалося 211 учнів та 42 вихованці дошкільних груп.

Укомплектовано 2 дошкільні групи, 11 класів, середня наповнюваність класів – 18 учнів.

Школа І ступеня – 4 класи - 93 учні, середня наповнюваність - 23 учні;

школа ІІ ступеня - 5 класів – 99 учнів, середня наповнюваність -20 учнів;

школа ІІІ ступеня – 2 класи- 19 учнів, середня наповнюваність - 9 учнів.

За Мар’ївським НВК закріплено мікрорайон обслуговування, який складається з трьох населених пунктів: сіл Новосергіївка, Смоляне і Уділенське . Заступником директора з НВР Каспришиною О.М. було заповнено електронну базу даних про дітей шкільного віку, що проживають на території обслуговування. З числа учнів школи таких, які не відвідували навчальні заняття без поважних причин не було. Всі діти шкільного віку від 6 до 18 років охоплені навчанням. Адміністрація школи тримала під контролем облік продовження навчання та працевлаштування випускників 9-х, 11-х класів.

Підсумки роботи ГПД

У минулому році працювало 2 групи продовженого дня, які відвідувало 60 учнів. 1 група 30 учнів 1-2-х класів. 2 група – 30 учнів, для яких організовано підвіз. Групи працювали за рахунок державного бюджету. Для роботи ГПД було надано навчальні кабінети. Усі ГПД були укомплектовані кваліфікованими педагогічними кадрами.

У цілому, роботу груп продовженого дня можна визнати задовільною.

Інклюзивне навчання

З метою реалізації державної політики з питань забезпечення права дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку на здобуття якісної освіти, інтеграції їх до загальноосвітнього простору, надання їм психолого-соціальної та педагогічної підтримки для адаптації серед однолітків та підготовки до самостійного життя в соціумі та на виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 23.07.2013 року № 1034 «Про затвердження заходів щодо впровадження інклюзивного навчання в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах», видані накази по школі від 02.09.2019р. № 140 «Про створення класів з інклюзивною формою навчання та організацію в них навчально-виховного процесу у 2019-2020 навчальному році», у школі організовано інклюзивне навчання.

З метою надання освітніх послуг дітям з особливими освітніми потребами, застосування особистісно - орієнтованих методів навчання та з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності таких дітей у закладі загальної середньої освіти було організовано 4 класи (2,3,4,5) з інклюзивним навчанням, в яких навчалося 7 дітей. За кожним класом закріплено асистента вчителя.

На кожну дитину заведено особову справу (портфоліо), де можна знайти форми та методи роботи, індивідуальну картку обстежень та висновки соціально-педагогічних діагностик.

Основними завданнями інклюзивного навчання є:

- здобуття дітьми з особливими освітніми потребами відповідного рівня освіти у середовищі однолітків згідно з Державним стандартом загальної середньої освіти;

- забезпечення різнобічного розвитку дітей, реалізація їх здібностей;

- забезпечення диференційованого психолого-педагогічного супроводу;

- створення позитивного мікроклімату у закладі загальної середньої освіти з інклюзивними формами навчання, формування активного міжособистісного спілкування дітей з особливими потребами з іншими учнями;

- надання консультативної допомоги сім’ям, які виховують дітей з особливими освітніми потребами та залучення батьків до розробки індивідуальних програм навчання.

Робочі навчальні плани складені на основі типових навчальних планів з урахуванням індивідуальних особливостей дітей з особливими потребами. Навчання здійснюється за програмами та посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України для загальноосвітніх навчальних закладів, у тому числі і спеціальною додатковою літературою. Розроблені індивідуальні навчальні плани з урахуванням висновків ПМПК. Розклад уроків складений з урахуванням динаміки працездатності особливих дітей з дотриманням санітарно – гігієнічних вимог.

Особливість навчально – виховного процесу – корекційна спрямованість. Корекційно-розвиткову роботу проводять практичний психолог, логопед та дефектолог, вчитель ЛФК.

Згідно висновків інклюзивно – ресурсного центру складені графіки проведення корекційних занять

Левченко Л.В., Петрук О.А. здійснюють комплекс заходів із системного психолого-педагогічного супроводження дітей з особливими освітніми потребами у процесі навчання, що спрямований на корекцію порушень шляхом розвитку пізнавальної діяльності, емоційно-вольової сфери, мовлення та особистості дитини. Корекційно-розвиткова робота проводиться як корекційно-розвиткові заняття за напрямами відповідно до індивідуальних особливостей учнів.

Тривалість індивідуального корекційно-розвиткового заняття становить - 20 - 25 хвилин.

Відповідно до висновку ПМПК та за згодою батьків розробляється індивідуальна навчальна програма, яка затверджена керівником закладу. Асистент вчителя бере участь у розробленні та виконанні індивідуальних навчальних планів та програм. Оцінювання здійснюється згідно з критеріями оцінювання та обсягом матеріалу, визначеним індивідуальною навчальною програмою. Воно, в основному, є стимулюючим. Діти з особливими потребами залучаються до позакласної та позашкільної роботи, відповідно до їх інтересів, нахилів, здібностей та стану здоров’я.

Передумовою у забезпеченні навчання дитини з особливими потребами є індивідуалізація навчально - виховного процесу. Мета індивідуального планування: - розроблення комплексної програми розвитку дитини, яка допоможе пристосувати середовище до потреб дитини; - надання додаткових послуг та форм підтримки; - організація спостереження за динамікою розвитку учня. Індивідуальна програма розвитку розроблена групою фахівців (заступник директора, вчителі, асистент вчителя, психолог) із обов'язковим залученням батьків. Розроблена на 1 рік. Двічі на рік переглядається і коригується. При складанні індивідуальної програми враховано відповідність вимог навчальної програми та методів з потенційними можливостями дитини. Важливою є оцінка динаміки розвитку дитини, збирання відомостей про її успіхи.

Важливе місце в системі роботи з «особливими» дітьми займає психологічний супровід в умовах інтегрованого (інклюзивного) навчання, який необхідно розглядати, як діяльність практичного психолога, спрямовану на створення комплексної системи медико-психологічних, психолого-педагогічних та психотерапевтичних умов, які б сприяли їхній адаптації, реабілітації та особистісному зростанню в соціумі (школа, сім'я, група однолітків тощо).Психологічний супровід дітей з особливими потребами — це завжди, динамічний процес, цілісна діяльність психолога, яка передбачає деякі взаємопов'язані компоненти: створення соціально-психологічних умов для ефективного психічного розвитку дитини у соціумі;

• систематичну психологічну допомогу дитині із порушеннями в розвитку у вигляді консультування, психокорекції, психологічної підтримки;

• організацію життєдіяльності дітей з особливими потребами в соціумі з урахуванням їхніх психічних та фізичних можливостей.

У закладі здійснюється психолого-педагогічне супроводження дітей з особливими освітніми потребами працівниками психологічної служби практичним психологом, соціальним педагогом. Вчителі-предметники, які проводять навчальні заняття з учнями, ознайомлені з нозологією захворювань дітей, перебігом хвороби, впливом її на поведінку учнів. Вся робота асистента вчителя та педагогічних працівників направлена на пробудження пізнавальної активності, розширення зони найближчого розвитку і реалізацію резервних можливостей дітей. З метою забезпечення якості управлінської діяльності адміністрацією закладів регулярно здійснюється внутрішній контроль за організацією навчально-виховного процесу, тематика та періодичність якого вибирається відповідно до потреб закладу.

Організація профільного начання

Упродовж кількох років одним із основних напрямків роботи педагогічного колективу школи є створення умов для виявлення та розвитку здібностей кожної дитини в умовах упровадження профільного навчання. Профілізація навчання передбачає розширення науково-освітнього простору для учнів та педагогів; здійснює цілеспрямовану довузівську підготовку із залученням кадрового потенціалу ВНЗ; підсилює мотивацію учнів і підвищує інтерес до вивчення предметів тощо.

У 2019/2020 навчальному році в школі функціонували 2 профільних класи:

10 – універсальний профіль (10 учнів).

11- історія України (9 учнів),

Облік продовження навчання та працевлашту-вання випускників

Для забезпечення своєчасного й у повному обсязі обліку дітей шкільного віку, на виконання ст. 53 Конституції України, пп. а-2, б-4, б-7 ст. 32 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», ст.ст. 14, 35 Закону України «Про освіту», ст.ст. 6, 18 Закону України «Про загальну середню освіту», ст. 19 Закону України «Про охорону дитинства», постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 № 646 «Про затвердження Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку», наказу Держкомстату України від 06.08.2010 № 317 «Про затвердження форми державного статистичного спостереження № 77-РВК (один раз на рік) «Звіт про кількість дітей шкільного віку», та з метою контролю за здобуттям неповнолітніми повної загальної середньої освіти, забезпечення єдиних підходів щодо надання звітної інформації про продовження навчання і працевлаштування випускників, відстеження їхнього подальшого місця перебування було проведено відповідну роботу.

Заклад цікавиться своїми випускниками, збирає і вдумливо аналізує інформацію про їхню долю.

У 2019 році було випущено зі школи 5 випускників 11 класу, 9 учнів 9 класу переведені до 10 класу.

Класні керівники попередньо збирають відомості, згодом уточнену інформацію про подальше навчання та працевлаштування випускників, а протягом вересня 2019 року - довідки про місце їх подальшого навчання.

Динаміка випуску учнів школи за п’ять останніх років має наступний вигляд:

Категорія випускників	2015 рік	2016 рік	2017 рік	2018 рік	2019 рік
Учні 9-х класів (всього/вибули після 9 класу)	19/8	12/12	14/7	18/8	1
Учні 11-х класів	5	9	7	9	5
Усього	13	21	14	17	6

У 2019 році випущено 5 учнів 11-го класу, з них:

продовжують навчатися - 3 ,

працюють 1,

інше 1.

Кадрове забезпечення

У 2019/2020 навчальному році освітній процес у школі забезпечувало 25 педагогів.

Кількість педагогічних працівників (за категоріями і педагогічними званнями):

· «спеціаліст вищої категорії» - 10,

· «спеціаліст першої категорії» - 3,

· «спеціаліст другої категорії» - 4,

· «спеціаліст» - 8,

· «учитель-методист» - 1,

· «старший учитель» - 8.

· «вихователь методист»-1

Кількість педагогічних працівників (за віком):

· до 30 років – 5

· 31-40 років – 4

· 41-50 – 6

· 51-55 – 4

· Більше 55 – 6

Кількість педагогічних працівників (за стажем):

· До 3 років – 3

· 3-10 років – 3

· 10-20 років – 5

· Більше 20 років – 14

Атестація педпрацівни-ків

Велику стимулюючу роль у професійному зростанні педагогічних кадрів відіграє атестація, яка сприяє моральному і матеріальному заохоченню педагогічних працівників, узагальненню та впровадженню досвіду кращих вчителів у практику навчання та виховання учнів.

Робота з атестації педагогічних працівників навчального закладу була організована відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від 06 жовтня 2010 року №930, зареєстрованого у Міністерстві юстиції 14 грудня 2010 року за №1255/18550 та наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 20.12.2011 № 1473 «Про затвердження Змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 січня 2012 р. за № 14/20327 пройшла атестація педагогічних працівників.

У період атестації вчителями на високому рівні були проведені відкриті уроки, відкриті виховні заходи, організована робота щодо вивчення і впровадження прогресивного педагогічного досвіду кращих учителів.

За результатами атестації:

- відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії » відповідно до 13 тарифного розряду вчителя основ здоров’я Балабухи Івана Васильовича.

- присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст першої категорії» відповідно до 13 тарифного розряду – вчителю-логопеду Петрук О.А.

- відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та раніше присвоєному педагогічному званню «старший учитель» вчителя образотворчого мистецтва Паталах Світлани Іванівни.

- відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та раніше присвоєному педагогічному званню «старший учитель» вчителя початкових класів Капінос Наталії Олександрівни.

- присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» та педагогічного звання «старший учитель» вчителя математики Лаптєвої Валентини Вікторівни.

Підвищення кваліфікації

Педагогічний колектив школи постійно працює над підвищенням рівня фахової майстерності, про що свідчить кількість вчителів, які у 2019/2020 навчальному році пройшли курси підвищення кваліфікації при ЗОІППО, а саме:

- Учителі образотворчого мистецтва -1

- Заступники директорів закладів освіти всіх типів (стаж роботи менше 2 років)- 1

- Учителі фізики та астрономії – 1

- Учителі історії та правознавства – 1

- Учителі початкової школи -1

- Практичні психологи – 1

- Учителі математики – 1

Не пройшов курси підвищення кваліфікації при ЗОІППО вчитель фізичної культури Буйненко Віктор Григорович.

Курси,які заплановано на 2 півряччя 2020 року:

- Учителі предмета "Захист Вітчизни" ("Основи медичних знань") -1

- Учителі навчального курсу "Мистецтво" -1

- Учителі інформатики- 2

- Учителі російської мови, літератури та зарубіжної літератури-1

- Учителі математики-1

Методична робота з педагогічними кадрами

Важливою складовою кадрової політики є система роботи з підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

Робота з педагогічними працівниками щодо підвищення професійної майстерності здійснювалася у відповідності з певною структурою:

- індивідуальні, групові, колективні форми роботи;

- курси, спецкурси підвищення кваліфікації педагогів;

- участь у конкурсах професійної майстерності;

- самоосвіта та атестація педагогів;

- вивчення, узагальнення та поширення ППД;

- публікації власних наробок.

Методична служба в школі являє собою цілісну, створену на наукових досягненнях, надбаннях передового досвіду й конкретному аналізі проблем учителів систему взаємопов’язаних заходів, дій і засобів, спрямованих на всебічне підвищення професійної майстерності кожного вчителя школи, на збагачення й розвиток творчого потенціалу педагогічного колективу в цілому, на досягнення оптимальних результатів навчання, виховання й розвитку конкретних учнів, класів.

На виконання наказу по школі від 10 вересня 2019 року № 144/1 «Про організацію науково - методичної роботи з педагогічними кадрами школи в 2019/2020 навчальному році» у школі була організована методична робота.

Пріоритетними напрямами діяльності у 2019/2020 навчальному році були:

· Науково-методичний супровід експериментальної діяльності з питань апробації та розробки інноваційних технологій (проект «На крилах успіху»)

· Створення умов для безперервного навчання педагогів, розвитку їх творчої діяльності.

· Впровадження інноваційних технологій.

· Удосконалення роботи з обдарованими дітьми.

· Посилення психологізації навчально-виховного процесу.

· Комплексне впровадження моніторингу якості освіти.

· Модернізація традиційних та впровадження інноваційних високоефективних форм та методів роботи.

· Проведення методичних заходів, спрямованих на підвищення педагогічної майстерності педагогів, вивчення, узагальнення і поширення ефективного педагогічного досвіду.

· Апробація та впровадження нових освітніх технологій та систем, підручників, навчально-методичної літератури.

· Реалізація Державного стандарту НУШ, початкової, базової та повної загальної середньої освіти та його навчально-методичне забезпечення.

· Створення умов для виконання програм та проектів.

· Здійснення науково-методичного супроводу викладання спецкурсів, факультативів, предметів за вибором, сприяння обов’язковому проходженню спецкурсів при КЗ «ЗОІППО» ЗОР вчителями, які викладають не за фахом 2 та більше предметів.

· Активізація роботи щодо участі у Всеукраїнських турнірах різного спрямування.

· Сприяння масовому залученню школярів до участі у конкурсах учнівської творчості.

· Створення умов для дистанційного навчання педагогів при КЗ «ЗОІППО» ЗОР

· Продовження системної роботи з педагогічними працівниками із своєчасного виявлення, соціальної підтримки та створення умов для навчання та розвитку обдарованої молоді.

· Стимулювання педагогічної майстерності, залучення вчителів школи до участі в шкільному та районних конкурсах «Вчитель року» та інших конкурсах професійного спрямування.

· Участь педагогів школи у роботі МПК Біленьківської сільської
ради.

· Активізація роботи по підготовці здібних обдарованих дітей до участі в МАН

Методична робота в Мар’ївському НВК здійснюється згідно із законодавством, нормативними документами про освіту, рекомендаціями МОН України, методичного кабінету відділу освіти, нормативно-правовими документами про освіту, планується й проводиться на діагностичній основі.

Педагогічний колектив Мар’ївського НВК працював над науково-методичною проблемою «Реалізація діяльнісного підходу до навчання та виховання шляхом використання інноваційних технологій з метою формування життєво компетентнісної особистості».

Робота над загальношкільною науково – методичною проблемою стала поштовхом для пошуку форм і функціональних структур із підготовки вчителя в загальнометодичному, психолого - педагогічному та науково-теоретичному аспектах. Однією з пріоритетних була проблема підвищення професійного рівня вчителя через його самоосвіту, самовдосконалення. Тому основне завдання організованих заходів (міжкурсові форми роботи) - включити вчителів у процес вдосконалення особистої кваліфікації, перетворити їх на об’єкт цього вдосконалення. Саме з цією метою в плані роботи з педкадрами та в плані роботи методичних підструктур були передбачені, крім колективних, індивідуальні форми роботи: робота над науково – методичною проблемою, самостійна робота над методичною темою, самоосвіта, докурсова та післякурсова підготовка, консультування, творчі звіти, опрацювання фахових журналів і методичної літератури та інше.

Методична робота була організована згідно структури:

- Педагогічна рада;

- Методична рада;

- Шкільні методичні комісії вчителів;

- психолого-педагогічний семінар (згідно окремого плану);

- Нетрадиційні форми методичної роботи;

- Організація і проведення предметних тижнів;

- Проведення заходів спрямованих на вдосконалення навчально – виховного процесу, підвищення загальноосвітнього рівня школярів;

- Організація роботи з обдарованими дітьми.

З метою цілеспрямованої роботи та для забезпечення колективного керівництва методичною роботою було затверджено склад шкільної методичної ради, визначено та затверджено структуру та форми методичної роботи, складено план роботи над методичною темою, розглянуто, обговорено та затверджено плани роботи шкільних методичних об’єднань на 2019– 2020 навчальний рік.

Методична рада школи впродовж року координує діяльність усіх методичних структур за темою з урахуванням рівня професійної майстерності педагогів, диференційованого підходу до їх потреб, що визначало зміст діяльності основних ланок управління методичною роботою у школі.

Структура методичної ради:

• Петрук Олена Анатоліївна- голова методичної ради

• Тихоліз Ганна Тимофіївна - заступник голови методичної ради

• Сорока В.П. - секретар методичної ради

• Члени методичної ради - керівники шкільних методичних комісій: Балабуха О.Р., Долгова З.В. Лаптєва В.В., Буйненко В.Г., Михасюк З.П., Зимарьова С.І.

Протягом минулого навчального року на засіданнях методичної ради обговорювалися такі питання:

Підсумки результативності роботи методичної ради в 2018/2019 н.р.

Основні напрямки методичної роботи у 2019/2020 н.р.

Погодження планів роботи шкільних методичних комісій на 2019/2020н.р.

Підвищення кваліфікації педагогів на курсах та спецкурсах в 2019/2020 навчальному році.

Обговорення і затвердження графіка проведення предметних тижнів.

Результати підвищення кваліфікації педпрацівників на курсах та спецкурсах.

Протягом 2019-2020 н. р. було організовано роботу 6 методичних комісій : учителів - початкових класів, гуманітарних, природничо-математичних дисциплін, фізичної культури, трудового навчання і мистецтва, класних керівників, вихователів, погоджено плани роботи, методичні проблеми, над якими працювали методичні комісії, визначено керівників з числа досвідчених педагогів. Робота методичних комісій була спрямована на удосконалення методичної підготовки, фахової майстерності вчителя, удосконалення методики проведення уроку.

Діяльність методичних комісій було сплановано на основі річного плану роботи школи та загальношкільної науково-методичної проблеми. Кожна з них провела по 4 засідання, робота яких будувалася за окремими планами. На запланованих засіданнях методичних комісій обговорювалися як організаційні питання (рекомендації МОНУ щодо викладання і вивчення навчальних предметів у 2019-2020 н. р., зміни у навчальних програмах, підготовка і проведення олімпіад, предметних тижнів, проведення контрольних, звільнення від проходження державної підсумкової атестації), так і науково-методичні питання щодо впровадження в освітній процес нових технологій, інтенсивних форм і методів навчання, застосування міжпредметних зв’язків у процесі формування комунікативних компетенцій учнів.

Протягом року проводилися методичні оперативки з метою ознайомлення з нормативними документами, державними стандартами викладання окремих предметів, передовим педагогічним досвідом, новинками методичної літератури, періодичних видань з предметів тощо.

Оскільки перехід на нову якість освіти сьогодні тісно пов’язаний з новими способами зберігання, у школі використовується комп’ютерна техніка, “Інтернет” під час проведення уроків з різних предметів.

У школі ведеться цілеспрямована робота щодо створення умов для інтелектуального та духовного розвитку обдарованих дітей. Задоволення їх потреб здійснюється шляхом залучення до різних видів творчості. Робота гуртків, факультативів впливає на інтереси і здібності дитини, а також на формування творчої особистості.

Реалізація основних напрямів методичної роботи (забезпечення професійною інформацією; підтримка в підготовці до атестації; організація підвищення кваліфікації вчителів) значно підвищила якість освіти.

У процесі вивчення стану мотивації роботи вчителів у школі встановлено, що посадові обов’язки вчителів відповідають рівню їхніх знань і вмінь; у педагогів сформовано почуття відповідальності за результати власної праці; вони ініціативні й самостійні.

Основний критерій визначення ефективності методичної роботи — результативність навчально-виховного процесу.

Результативною є методична робота в галузі роботи з обдарованими школярами й підготовка їх до районних турів, конкурсів, олімпіад.

Основними напрямками діяльності соціально - психологічної служби у І півріччі були: контроль за адаптацією першокласників та п’ятикласників до нових умов навчання, перехід учнів з початкової школи до середньої сприяє навантаженню як на самих учнів, так і на їхніх батьків. Це пов’язане із зміною класного керівника, з появою нових вчителів, предметів, кабінетною системою навчання та ще й збігається з віковими змінами - вступом дитини у підлітковий вік.

Усе викликає напруження психіки дитини і може призвести до перевтоми, високого рівня тривожності, труднощів у соціально - психологічній адаптації.

Допомогти дітям найменш болісно пройти рівень адаптації до нових умов пов’язаних зі зміною зовнішніх обставин і внутрішніми змінами – важливе завдання для всіх дорослих, що беруть участь у навчанні й виховані школярів. Ці фактори посилюються при переході учнів до п’ятого класу і призводять до шкільної дезадаптації, яка у свою чергу підвищує імовірність виникнення психоматичних захворювань. Тому профілактика шкільної дезадаптації одне із найважливіших завдань, що об’єднує вчителів та батьків. Адміністрацією школи був проведений психолого-педагогічний консиліум на тему: «Адаптація п’ятикласників до середньої школи». Батьки були ознайомлені із причинами труднощів у період адаптації, основними ознаками процесу дезадаптації та отримали рекомендації щодо успішного переходу у середню ланку.

Методична робота стимулювала педагогічних працівників до підвищення кваліфікаційної категорії.

Висновки:

- ефективність управління методичною роботою, яку згідно з функціональними обов’язками здійснюють заступник директора з навчально-виховної роботи і методична рада, вдалося підтримувати на достатньому рівні мотивації учнів щодо участі в конкурсах і олімпіадах, а у вчителів — прагнення до самовдосконалення;

- методична робота спланована на вирішення запланованих завдань і зорієнтована на конкретні результати.

Позитивні тенденції:

- методична робота ефективно впливає на підвищення професійного рівня педагогічного колективу;

- активізація роботи із впровадження в практику особистісно- орієнтованих та сучасних технологій.

Проблеми:

- робота з обдарованими дітьми;

- організація науково-дослідної роботи;

- розробка власних науково-методичних і дидактичних матеріалів та публікація передового досвіду.

Шляхи вирішення проблем:

- залучення учителів до участі в наукових і соціальних проектах;

- посилення уваги до формування методологічної культури й нового професійного мислення вчителів через інтерактивне дистанційне професійне самонавчання.

Інноваційна робота

Створені умови для організації методичної роботи, впровадження інноваційних технологій, консультаційна допомога учителям.

Протягом останніх років школа ефективно працює над впровадженням інноваційних методик навчання та виховання на основі компетентнісного підходу, а саме технологій критичного мислення, інтерактивні технологій, методу проектів. Колективом школи опрацьовано велику кількість науково-методичної літератури з приводу сучасних педагогічних технологій, постійно проводитлася консультаційна робота в межах ШМО, на рівні школи та ОТГ.

Робота з обдарованими дітьми

З метою реалізації Державної програми роботи з обдарованою молоддю адміністрацією та педагогічним колективом школи у 2019/2020 навчальному році були здійснені такі заходи:

§ поновлений шкільний інформаційний банк даних про обдарованих учнів школи;

§ поновлена наукова-методична база з питань роботи з обдарованими дітьми;

§ проведений шкільний етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів;

§ організована робота з підготовки та участі учнів школи в районному етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів;

§ організовані та проведені шкільні конкурси та виставки творчих робіт учнів, спрямовані на виявлення та самореалізацію обдарованих дітей;

§ організована робота факультативів за бажанням учнів;

§ забезпечене інформування про всі досягнення учнів школи;

§ визначені кандидати з числа обдарованих учнів школи на нагородження «Обдарованість-2019» .

Робота колективу школи, яка проведена за програмою виявлення та підтримки талановитої молоді і створення умов, необхідних для розвитку індивідуальності, має свої позитивні результати. Як відомо, дієвим засобом формування мотивації до навчання, підвищення пізнавальної активності, поглиблення і розширення знань, створення умов для збереження і розвитку інтелектуального потенціалу нації є різноманітні інтелектуальні змагання: Всеукраїнські олімпіади, турніри, Інтернет-олімпіади, інтерактивні конкурси.

Аналізуючи роботу ШМК під час організації і проведення шкільного та районного етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів, слід відзначити, що в даному напрямку не всі вчителі працювали систематично й активно.

У період з 04 листопада по 05 грудня 2020 року в Біленьківській ОТГ проведено ІІ етап Всеукраїнських, міжрегіональних і обласних учнівських олімпіад з 17 предметів.

В олімпіаді з математики взяли участь 2 учні 6 класу - Мовмига Сергій, Білик Денис.

В олімпіаді з російської мови та літератури взяла участь учениця 8 класу Шабаль Дар’я.

В ІІ етапі олімпіади з біології взяли участь учениця 11 класу Фрошина Ангеліна, яка посіла III місце та учениця 9 класу Точиліна Ольга.

В олімпіаді з української мови та літератури взяли участь участь учениця 11 класу Фрошина Ангеліна, яка посіла III місце та учениця 7 класу Веніосова Крістіна.

В ІІ етапі олімпіади з історії брали участь 2 учениці 11 класу Фрошина Ангеліна та Колєснік Дар’я. Вони не підтвердили введення історичного профілю.

В олімпіаді з хімії взяла участь учениця 9 класу Точиліна Ольга, яка стала переможцем.

В олімпіаді з фізики взяла участь учениця 8 класу Шабаль Дар’я.

В олімпіаді з інформатики взяв участь учень 11 класу Горельчик Павло, який посів III місце та запрошений на участь у III етапі.

В олімпіаді з фізичної культури взяли участь учні 9 класу Гончаренко Руслана та Гаврилович Анатолій, який став переможцем.

В олімпіаді з трудового навчання взяв участь учень 9 класу Гаврилович Анатолій і посів призове місце.

В олімпіаді з англійської мови взяла участь учениця 9 класу Бояршинова Діана і посіла призове місце.

В олімпіаді з географії взяла участь учениця 10 класу Кожушна Катерина.

В олімпіаді з ІТ-технологій взяв участь учень 9 класу Оніпко Владислав.

В ІІ етапі учнівської олімпіади з екології взяла участь учениця 11 класу Колєснік Дар’я.

В учнівській олімпіаді з педагогіки та психології взяв участь учень 11 класу Горельчик Павло.

За рішення фахових предметних журі визнані переможцями лише 7 учнів із 20 учасників, що говорить про менш якісну підготовку учнів до участі в олімпіадах та формальний підхід до роботи зі здібними та обдарованими учнями.

Якісний показник підготовки переможців складає 35 %.

1 переможець ІІ етапу направлений до участі в ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнських, міжрегіональних та обласних учнівських олімпіад у 2019/2020 навчальному році.

Загальна результативність роботи Мар’ївського НВК з інтелектуально обдарованою учнівською молоддю протягом трьох останніх років в динаміці:

*№ п/п*	*Назва показників для порівняння*	*2017/* *2018*	*2018/* *2019*	*2019/* *2020*
	Загальна кількість учнів	194	200	210
1.	ІІ (районний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад	3	11/8	20/7
2.	ІІІ (обласний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад	-	-	-
3.	ІІ (районний) етап Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика	2	2/1	3/2
4.	ІІ (районний) етап Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім. Т.Шевченка	2	2/2	2/0
5.	Кількість учасників МАН	-	-	-
6.	Історичний конкурс «Лелека»	13/6	-	-
7.	Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру»	65	49	41
8.	Міжнародний конкурс з англійської мови «Гринвіч»	30/6	29/7/2/2 з/с/б/	27
9.	Всеукраїнська гра з англійської мови «Пазл»	-	12/2 (Д.всеукр.рівня-1; диплом регіонального рівня-1)	12/1/1/1/2
10.	Всеукраїнський інтерактивний природничий конкурс «Колосок»	31/26	22/8/24/1 з/ср/уч	37/18/12/9
11.	Міжнародна природознавча гра «Гелінтус»	47/4	21/8 (7 дипломів переможця в поч. школі; 1диплом III ступеня; 2 грамоти; 11 серт. учасника)	23
12.	Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної грамотності «Бобер»	-	1	1
13.	Кількість учасників всеукраїнської українознавчої гри «Соняшник»	53/23	71/1/6/26 (Д.регіонального ріня II ст.-1; IIIст-6; Д. переможців на шкільному рівні 1- клас-26)	--
14.	Кількість учасників міжнародного конкурсу «Sunflower»	30/26	48/2/2/13 (диплом регіонального рівня II ст.-2; III ст.-2, Д. переможців в початковій школі-13)	--
15.	Міжнародний інтернет-конкурс «Олімпіс»		3/13/6 (3дипломи II ступеня; 3дипломи III ступеня; 8 сертифікатів учасника	1
16.	Конкурс «Логічне мислення»	11/7	15/5 (Д.чемпіона-3, Д.експерта -2)
17.	Предметні олімпіади «Олімпус» (осіння сесія)		29/1 (Лауреат-1)	-
18.	Інтернет-олімпіади «На урок»	54/10	60/25	83/23/11/6
19.	Всеукраїнський конкурс «Безпечний інтернет» (на урок)	-	30/9/8/7 дипломи 1ст/2ст/3ст
20.	Всеукраїнський конкурс «Ok, Google, З Днем народження!» (на урок)	-	-	28/3/2/2
21.	Різдвяний конкурс «Зимові свята в традиціях нашого народу»	-	18/7/3/2 Дипломи 1ст/2ст/3ст	2/2
22.	Всеукраїнський конкурс “Від бандури до цимбал” (на урок)	-	-	11/1/2/1
23.	Інтернет-олімпіади «Всеосвіта»	-	20/8
24.	Конкурс есе на екологічну тематику		1/1
25.	Всеукраїнський конкурс «Моральний вчинок»		5/2	-
26.	Конкурс ораторського мистецтва «Заговори, щоб я тебе побачив»		2/1	3/3
27.	«Писанковий рай»		8	-
28.	«Знай та люби свій край»		5	-
29.	«Молодь обирає життя»		1/0	-

Свої обдарування учні школи проявляють також у спортивних змаганнях. Зокрема, команда Мар'ївського НВК серед навчальних закладів ОТГ посіла:

- Козацький Гарт – 1 місце

- Футбол 7- 8 клас – 1 місце

9 – 11клас – 2 місце

- Волейбол – 3 місце

За результатами участі в інтелектуальних змаганнях адміністрацією закладу здійснюється соціальний захист та заохочення учнів, а саме нагородження грамотами та преміювання переможців різних рівнів олімпіад та конкурсів за рахунок коштів, отриманих від збору макулатури, проведення благодійних ярмарків, спонсорської допомоги.

Досягнення обдарованих учнів школи Грамотами.

На державному рівні учні, які брали участь у різноманітних конкурсах (Соняшник, Гринвіч, Пазл, Колосок, Олімпус, Олімпіс, Кенгуру, Сонячні квіти) отримали дипломи, сертифікати, призи, подарунки відповідно до рейтингової таблиці, що надсилалася координаційними центрами.

Таким чином, аналіз досягнень дає змогу визначити, що у 2019/2020 навчальному році була проведена різноманітна та результативна робота щодо виявлення творчих здібностей та розвитку обдарованості учнів. Але результати, яких досягли учні, недостатньо високі. Це свідчать про несистематичну роботу педагогічного колективу щодо реалізації програми «Обдарованість».

Виховна робота

Виховання – найбільш важлива і найбільш суперечлива сфера педагогічної діяльності на сучасному етапі. Завданням виховання є створення необхідних умов, за яких може розвитися активний громадянин сучасного суспільства, що добре знає себе, вміє правильно використовувати власний потенціал, здатний створити ситуацію успіху, розробити й реалізувати власний життєвий проект.

Виховна робота у навчальному закладі здійснювалась на засадах педагогіки співробітництва учнів, їхніх батьків та громадськості, спрямована на реалізацію Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті, Концепції громадянського виховання, Законів України «Про загальну середню освіту», «Про освіту», Концепції виховання дітей та молоді в національній системі освіти школярів, Концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, Національної програми патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку та зміцнення моральних засад суспільства, Програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України».

Сучасний зміст виховання в ЗНЗ — це науково обґрунтована система загальнокультурних і національних цінностей та відповідна сукупність соціально значущих якостей особистості, що характеризують її ставлення до суспільства і держави, інших людей, праці, природи, мистецтва, самої себе.

Виконуючи завдання і реалізуючи основні принципи виховної роботи, педагогічний колектив школи орієнтуються на нормативно – правову базу з питань виховної роботи, а саме Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Концепцію виховання дітей та молоді», «Концепцію громадянського виховання», «Національну доктрину розвитку освіти», «Конвенцію про права дитини», «Декларацію прав дитини», «Основні орієнтири виховання …» та нормативно – правові акти, документи Міністерства освіти і науки України, обласного управління освіти, органів місцевого самоврядування.

Для їх реалізації у школі був розроблений план виховної роботи навчального закладу та окреслено завдання виховної роботи класних керівників. Ці плани охоплюють всі напрямки виховання: патріотичне, правове, моральне, художньо-естетичне, трудове, фізичне, екологічне, превентивне та включають в себе календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, заходи щодо втілення «Комплексної програми профілактики злочинності і бездоглядності», «Програми профілактики ВІЛ-інфекцій», Програми, затвердженої Міністерством освіти і науки України «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», заходів щодо зміцнення моральності та утвердження здорового способу життя.

В основу діяльності школи покладено принцип гуманізму, демократизму, незалежності від політичних, громадських та релігійних організацій, поєднання загальнолюдського і національного взаємозв’язку, розумового, морального, фізичного і естетичного виховання, науковості, диференціації, індивідуалізації змісту і форм освіти, розвиваючого характеру навчання.

Виховна робота школи була спрямована на вирішення таких завдань:

• створення умов для розумового, духовного, морального, фізичного розвитку учнів;

• турбота про здоров'я учнів, пропаганда здорового способу життя;

• естетичне, екологічне та трудове виховання як одна з складових підготовки учнів до дорослого життя;

Виконання завдань і реалізація основних принципів виховної роботи протягом 2019 - 2020 навчального року здійснювалися за основними напрямками:

Ціннісне ставлення до себе

Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей

Ціннісне ставлення до праці

Ціннісне ставлення до природи

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

Над реалізацією мети і завдань виховної роботи в школі в 2019-2020 навчальному році працювали 4 класоводи, 7 класних керівників, 4 вихователі дошкільних груп, педагог-організатор, соціальний педагог, практичний психолог, бібліотекар, заступник директора з виховної роботи.

Протягом 2019-2020 н.р. в школі були проведені такі заходи:

§ Свято «День знань»;

§ День фізичної культури і спорту;

§ День туризму;

§ День смайлика;

§ Загальношкільна виховна година до Дня партизанської слави;

§ Свято до Дня вчителя;

§ Свято до Дня захисника України, естафета «Шляхами війни»;

§ Осінній ярмарок ;

§ Змагання «Козацький гарт» та «Олімпійське лелеченя»;

§ Квест до Дня збройних сил України;

§ Свято Миколая;

§ Проведена акція «Вітання воїнам зі святом Миколая»;

§ Засідання клубу «Закон і ти» (окремо з кожним класом);

§ Новорічні свята;

§ Квест до Дня святого Валентина;

§ Квест «Масляна іде – весну несе»;

§ Святкування Дня народження школи та зустріч з випускниками;

§ Святкові заходи до 8 Березня;

§ Тематичні тижні;

§ Робота учнівського самоврядування.

Фізкультурно-оздоровча і спортивно-масова робота

Одним із пріоритетних напрямків роботи навчального закладу є створення умов для збереження фізичного здоров'я учнів, залучення їх до систематичних занять фізичною культурою та спортом.

Щорічно за підсумками медичного огляду, що проводився у навчальному закладі на початку поточного навчального року, здійснювався розподіл учнів на медичні групи.

Упродовж навчального року учні школи брали участь у змаганнях різного рівня.

Контроль за станом викладання фізичної культури здійснюється щорічно відповідно до плану роботи навчального закладу на поточний навчальний рік.

З метою пропагандистської та агітаційної роботи у навчальному закладі створено куточок «Кращі спортсмени».

У навчальному закладі постійно здійснюються заходи щодо підтримки існуючої матеріально-спортивної бази у належному стані.

Організація роботи з предмета «Захист Вітчизни» та військово–патріотичного виховання

Викладання предмета – Захист Вітчизни та військово-патріотичне виховання у навчальному закладі у 2019/2020 навчальному році були організовані відповідно до ст. 9 Закону України «Про військовий обов’язок і військову службу», Постанови Кабінету Міністрів України від 30.11.2000 № 1770 «Про затвердження положень про допризовну підготовку і підготовку призовників з військово-технічних спеціальностей», наказу Міністерства освіти і науки України від 27.12.2000 № 625 «Про оголошення постанови Кабінету Міністрів України від 30 листопада 2000 року № 1770», наказів Міністерства освіти і науки України від 27.10.2014 № 1232 «Про затвердження плану заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді», від 16.06.2015 № 641 «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах», від 16.07.2015 № 768 «Про національно-патріотичне виховання в системі освіти», листів Міністерства освіти і науки України від 19.08.2014 № 1/9-419 «Щодо проведення уроків та виховних заходів з питань протимінної безпеки населення та дітей у загальноосвітніх навчальних закладах», від 13.08.2014 № 1/9-412 «Про проведення Уроків мужності», від 01.07.2019 № 1/9-415 «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах у 2019/2020 навчальному році», відповідно до Типових навчальних планів для загальноосвітніх навчальних закладів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 27.08.2010 № 834, зі змінами, що внесені наказом Міністерства освіти і науки України від 29.05.2014 № 657,

Предмет Захист Вітчизни у 2019/2020 навчальному році викладався в обсязі 1,5 години на тиждень.

Метою вивчення предмету „Захист Вітчизни” є:

· ознайомлення учнів з основами нормативно-правового забезпечення захисту Вітчизни, цивільного захисту та охорони здоров’я;

· набуття знань про функції Збройних Сил України, їхні характерні особливості;

· засвоєння основ захисту Вітчизни, цивільного захисту, медико-санітарної підготовки;

· здійснення психологічної підготовки до захисту Вітчизни;

· формування та удосконалення життєво необхідних знань, умінь і навичок учнів щодо захисту Вітчизни і військово-патріотичного виховання;

· підготовка учнів до захисту Вітчизни, професійної орієнтації молоді, служби у Збройних Силах України та інших військових формуваннях, визначених чинним законодавством.

Вивченням предмета „Захист Вітчизни” у 2019/2020 навчальному році охоплено 19 учнів 10-11 класів, за результатами річного оцінювання 61% мають достатній та високий рівень навчальних досягнень.

Заняття проводяться на базі кабінету, який ще не відповідає вимогам, на стройовому та спортивному майданчиках. У кабінеті ще недостаня необхідна для навчання кількість наглядних посібників, протигазів, дерев’яних макетів автомату Калашникова, захисних комплектів.

Вивчення програмового матеріалу здійснювалось за допомогою теоретичних і практичних занять. Теоретичні заняття проводились лекційним методом. На практичних заняттях учитель використовував схеми приладів, показував техніку виконання, тренував учнів. Протягом навчання вивчалась тактична підготовка, вогнева підготовка, ЗСУ, стройова підготовка, військова топографія, ПФП, психологічна підготовка та ЦО. Навчальну програму виконано.

Питання про стан викладання предмета „Захист Вітчизни”, організацію військово-патріотичного виховання розглядалось на засідання педагогічної ради .

Проте у викладанні предмета є низка недоліків:

· неналежною є витривалість юнаків під час виконання вправ спеціальної фізичної підготовки;

· під час проведення уроків майже не використовуються нові педагогічні технології, технічні засоби навчання використовуються недостатньо;

· недостатньо ефективною є профорієнтаційна робота щодо пропаганди серед учнів військових професій, вступу випускників у навчальні заклади військового спрямування.

У цілому за підсумками 2019/2020 навчального року роботу з військово-патріотичного виховання визнати достатньою.

В 2019-2020 навчальному році особлива увага приділялася патріотичному вихованню учнів. Було продовжено винесення державного прапору України та виконання Гімну України.

Всі святкові заходи проходили в національних кольорах (жовто-блакитних) та з національними мотивами. Серед них:

- Перше вересня,

- День українського козацтва

- День Гідності і Свободи

- День Збройних Сил України

- День Соборності

Робота з профілактики правопору-шень та інших негативних проявів в учнівському середовищі

Робота педагогічного колективу школи щодо профілактики злочинності, правопорушень, бездоглядності, безпритульності, проявів негативних явищ в учнівському середовищі була спрямована на виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про внесення змін до Закону України «Про основи соціального захисту бездомних громадян і безпритульних дітей», наказів Міністерства освіти і науки України від 01.02.2010 № 59 «Про вжиття заходів щодо запобігання насильству над дітьми», від 29.10.2010 № 1023 «Щодо профілактики злочинності і правопорушень серед дітей, захисту їх прав на освіту», від 30.12.2010 № 1312 «Про затвердження плану заходів щодо реалізації Національної кампанії «Стоп насильство», від 30.12.2010 № 1313 «Про виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 22 листопада 2010 року № 2140», річного плану роботи школи, планів спільних дій школи із службою у справах дітей Запорізького району.

Основна мета роботи школи в цьому напрямку – координація зусиль педагогічного колективу запобіганню правопорушень, надання допомоги вчителям, класним керівникам, батькам; охорона прав дитини.

Координацію роботи з профілактики злочинності, правопорушень, бездоглядності та безпритульності здійснювала Комісія з профілактики правопорушень, злочинності та бездоглядності, на засіданнях якої розглядались питання відвідування учнями навчального закладу, організації педагогічної допомоги учням, залучення дітей до роботи в гуртках і спортивних секціях, участі у загальношкільних заходах, надання психологічної допомоги, попередження правопорушень і злочинності, запобігання дитячій бездоглядності, протидії насильству та жорстокого поводження в сім'ї.

З учнями школи, схильними до девіантної поведінки та пропусків навчальних занять без поважних причин, проводилася системна робота щодо охоплення їх навчанням. Дані аналізувалися, і до учнів, які схильні без поважних причин не відвідувати школу, вживалися відповідні заходи (співбесіди з батьками).

Працівниками школи здійснювалися заходи у рамках проведення Всеукраїнського рейду «Урок», під час спільних виходів з метою виявлення учнів, які не відвідують заняття, відвідувалися сім’ї цих дітей. За результатами рейдів учнів школи виявлено не було.

Школою проводилася робота на виконання наказів Міністерства освіти і науки України від 23.08.2006 № 631 та наказу Міністерства освіти і науки України від 25.12.2006 № 844 «Про вжиття додаткових заходів щодо профілактики та запобігання жорстокому поводженню з дітьми». Було сплановано та проводилися заходи щодо профілактики жорстокого поводження з дітьми на 2019/2020 навчальний рік.

З метою профілактики правопорушень серед неповнолітніх у школі проведено: виховні заходи в рамках Тижня правового навчання та виховання, під час яких застосовувались інтерактивні форми роботи з дітьми, залучення їх до активної участі в диспутах, дискусіях, вікторинах, тренінгах, сюжетно-рольових іграх тощо; профілактичні заходи, спрямовані на виховання міжнаціональної поваги й нетерпимого ставлення до проявів расизму та ксенофобії; уроки гендерної рівності; розроблено рекомендації для батьків щодо профілактики та запобігання правопорушенням, пияцтву, наркоманії та тютюнопалінню серед підлітків, протидії насильству та жорстокого поводження в сім'ї; залучено дітей девіантної поведінки, які схильні до правопорушень, до участі у виховних заходах різних рівнів. У класах розміщені куточки національної символіки, правила для учнів, інформаційні куточки; організовано в шкільній бібліотеці роботу виставки літератури на правову тематику, проводились бесіди в рамках спільних заходів щодо формування основ здорового способу життя, з профілактики ВІЛ, СНІДу, тютюнопаління, алкоголізму.

Безпека життєдіяль-ності та запобігання усім видам дитячого травматизму

Робота навчального закладу із запобігання дитячому травматизму упродовж 2018/2019 навчального року здійснювалась відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», постанови Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 № 270 «Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру», наказів Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 № 616 «Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах» (зі змінами), в редакції, затвердженій наказом Міністерства освіти і науки України від 07.10.2013 №1365 «Про внесення змін до Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах», від 01.08.2001 №563 «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти» (зі змінами), від 18.04.2006 №304 «Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України» (зі змінами), листів Міністерства освіти і науки України від 26.05.2014 №1/9-266 «Про використання Методичних матеріалів «Вимоги безпеки під час канікул», від 16.06.2014 №1/9-319 «Про використання Методичних матеріалів щодо організація навчання і перевірки знань, проведення інструктажів з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності в загальноосвітніх навчальних закладах»; відповідних наказів Департаменту освіти Запорізької обласної ради.

У 2019/2020 навчальному році питання збереження життя і здоров’я учнів та запобігання випадкам дитячого травматизму розглядалося на засіданнях педагогічної ради , ради школи , інструктивно-методичних нарадах при директорові, засіданнях шкільних методичних об’єднань класних керівників, батьківських зборах тощо.

У навчальному закладі наявна система профілактичної роботи з цих питань, яка включає в себе комплекси занять за розділами, які учні вивчають на уроках з «Основ здоров'я» та на годинах спілкування. Упродовж навчального року проводились Дні безпеки, лекції, турніри та інші заходи з питань запобігання різних видів дитячого травматизму згідно з планами виховної роботи. На сайті велася сторінка «Запобігання дитячому травматизму», на якій розміщено інформацію про правила безпечної поведінки. В класних кімнатах оформлені стенди з попередження дитячого травматизму. На кожному поверсі розташований план евакуації на випадок пожежі або інших стихійних лих. Стан роботи з охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії під час освітнього процесу в школі у 2019/2020 навчальному році перебував під щоденним контролем адміністрації школи.

У класних журналах 1-11-х класів згідно методичних рекомендацій, були відведені окремі сторінки для бесід із правил дорожнього руху, правил протипожежної безпеки, правил безпеки при користуванні газом, правил безпеки з користування електроприладами, правил безпеки з вибуховонебезпечними предметами, правил безпеки на воді та інші виховні заходи з попередження усіх видів дитячого травматизму.

Учителями проводилися інструктажі з безпеки життєдіяльності, що зафіксовано в окремих журналах на уроках фізичної культури, трудового навчання, фізики, хімії, інформатики, біології, під час прогулянок, екскурсій; бесіди з попередження усіх видів дитячого травматизму перед виходом на осінні, зимові та літні канікули, бесіди були записані в щоденники.

Упродовж 2019/2020 навчального року сталося ____ нещасних випадків у позаурочний час

У 2020/2021 навчальному році педагогічному колективу необхідно продовжити систематичну роз’яснювальну роботу з питань попередження дитячого травматизму та контроль за поведінкою учнів на перервах і під час екскурсій.

Охорона здоров’я

Медичне обслуговування учнів у навчальному закладі здійснювалося медичною сестрою школи, працівниками амбулаторії сімейного типу Біленьківської сільської ради. Учні школи проходили медичні огляди на базі комунального закладу Біленьківської лікарні

За результатами медичних оглядів вносилисяя відповідні записи до медичних карток учнів та за необхідністю вносилися зміни до листків здоров‘я та наказу про розподіл учнів на групи для занять фізичною культурою.

За результатами проведених медичних оглядів оглянуто 210 дітей, що склало 100%

У школі здійснювався контроль за дотриманням правил особистої гігієни дітьми і персоналом в шкільній їдальні, за якістю продуктів харчування, наявністю супроводжувальних документів на них, якістю приготування страв, організацією питного режиму водою гарантованої якості; проводилося штучну С-вітамінізацію третіх страв, які виготовлялися в їдальні, згідно з діючими нормативними вимогами, реєструвалося це в спеціальному журналі.

Адміністрація та працівники школи забезпечувалиь безпечні та нешкідливі умови навчання, режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров'я, формують гігієнічні вміння та навички здорового способу життя учнів.

У закладі освіти проводилася організаційна та практична робота щодо виконання вимог санітарного законодавства:

- дотримувалася нормативна наповнюваність груп та класів;

- проведено маркування та розподіл існуючих меблів згідно росту дітей; використовувалися кольорові вертикальні лінійки для визначення учням необхідного розміру меблів згідно вимог р.8 ДСанПіН 5.5.2.008-01, «Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу;

- забезпечено освітленість приміщень відповідно до гігієнічних нормативів: природне – падає на робочі місця ліворуч, штучне - забезпечувалося за допомогою люмінесцентних ламп, які розміщені в 2 ряди паралельно до лінії вікон;

- відстані від стін та між рядами парт та столів відповідають ДСанПіН 5.5.2.008-01;

- обов’язковим було дотримання повітряно-теплового режиму;

- не допускалося перебування у групах хворих дітей;

- забезпечуєвалося дотримання дітьми та персоналом правил особистої гігієни;

- вживалися заходи щодо забезпечення дітей гарячим харчуванням, забезпечується виконання норм харчування,

- проводилося щоденне вологе прибирання приміщень із використанням миючих та дезінфекційних засобів;

- приміщення та території використовувалися тільки за призначенням;

- організовано роботу щодо профілактики різних видів захворювань, профілактичних оглядів на коросту та гельмінтози.

Адміністрація школи забезпечувала здійснення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів, відповідно до положень спільного наказу Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства освіти і науки України від 20.07.2009 № 518/674, «Про забезпечення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах».

Основними формами медико-педагогічного контролю в школі є:

 - медико-педагогічні спостереження під час уроків з фізичного виховання, динамічної перерви, змагань та інших форм фізичного виховання;

 - диспансерний облік учнів, які за станом здоров'я займаються в 

підготовчій та спеціальній групах;

 - оцінка санітарно-гігієнічного стану місць проведення уроків та інших форм фізичного виховання;

 - медико-педагогічні консультації з питань фізичного виховання;

 - медичний супровід змагань, туристичних походів тощо;

 - профілактика шкільного, в тому числі спортивного, травматизму;

 - санітарно-просвітницька робота.

За результатами медико-педагогічного спостереження у разі необхідності проводилася корекція планування процесу фізичного виховання та дозування фізичних навантажень учнів.

Цивільний захист та охорона праці

Головні завдання підготовки у сфері цивільного захисту школи у 2019/2020 навчальному році в основному виконані. У навчальному закладі були затверджені плани основних заходів підготовки цивільного захисту на 2018-2019 роки, уточнені Плани дій структурних підрозділів у режимах повсякденної діяльності, підвищеної готовності, надзвичайної ситуації, надзвичайного стану. Основні зусилля у розв‘язанні питань ЦЗ спрямовувалися на організацію навчання учнів (вихованців) та постійного складу навчальних закладів згідно з чинними програмами ЦЗ, навчання їх правилам поведінки та основним способам захисту від наслідків надзвичайних ситуацій, прийомам надання першої допомоги тощо. Підготовка з цивільного захисту учнів школи проводилася під час вивчення курсів – Основи здоров‘я у 1-9-х класах; предмета – Захист Вітчизни (відповідно до розділів ―Основи цивільного захисту та – Основи медико-санітарної підготовки) у 10-11-х класах.

Перевірка і закріплення учнями та педагогічним колективом навчального закладу теоретичних знань з ЦЗ, практичних навичок під час дій у екстремальних умовах здійснювалася під час проведення у школі Дня цивільного захисту.

Охоплення учнів гарячим харчуванням

Важливим напрямком діяльності з охорони здоров'я дітей була робота з організації їхнього харчування.Оорганізацію харчування у навчальному закладі проводило комунальне підприємство «_______»

У школі було організовано повноцінне та якісне харчування учнів та вихованців дошкільних груп:

- для вихованців груп – __________грн

- для учнів 1 – 4-х класів – _______ грн

- для учнів пільгового контингенту, у тому числі учнів 5-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів із сімей, які отримують допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім'ям», та дітей учасників антитерористичної операції: для учнів 5-11-х класів – __________ грн..

Загальна кількість дітей, що отримуювали гаряче харчування в шкільній їдальні в середньому становить ______ учнів.

На виконання вимог Закону України «Про охорону дитинства» 100% школярів початкової школи були забезпечені безкоштовним харчуванням за рахунок коштів, виділених з місцевого бюджету.

До початку 2019/2020 навчального року, як і в попередні роки, були видані накази по школі про організацію харчування дітей. Даними наказами було призначено відповідальних за організацію харчування, розподілено обов’язки, затверджено списки дітей на безкоштовне харчування, затверджено режими і графіки харчування дітей у їдальнях. Крім того було організовано чергування педагогічних працівників в обідній залі.

Шкільний харчоблок має достатній рівень матеріально – технічного забезпечення, достатню кількість столового посуду та кухонного інвентарю, забезпечено проточною холодною водою. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами, які свідчать про їхні походження та якість (накладні, сертифікати відповідності). У їдальні наявні затверджені графіки постачання продуктів харчування та продовольчої сировини на харчоблок.

Працівники харчоблоків обізнані з санітарними правилами, умовами, термінами зберігання і реалізації продуктів, технологією приготування їжі, забезпечені спецодягом та предметами особистої гігієни. Про це свідчить відповідна документація (медичні книжки, журнали огляду працівників харчоблоку на гнійничкові захворювання, ознайомлення під особистий підпис з інструкціями).

Відповідно до діючих вимог заповнювався журнал бракеражу сирої та готової продукції. У журналі сирої продукції вказувався кінцевий термін. Добові проби лишаються щоденно. Питний режим в школі виконувався за рахунок споживання кип’яченої води.

У щоденному меню, затвердженому директором, відображено страви для харчування школярів та вихованців.

У школі для організації харчування дітей були створені всі необхідні умови: працювала шкільна їдальня, забезпечено санітарно-гігієнічний режим, у наявності графік харчування учнів, щоденно в меню включені дієтичні страви. Технологічне обладнання харчоблоку пребуває в робочому стані. Спільними зусиллями дотримуються вимоги Порядку організації харчування дітей, затвердженого МОіН України від 01.06.05 р. №329.

З учнями та їхніми батьками постійно проводилася роз'яснювальна робота з питань необхідності гарячого харчування у період перебування дітей у школі, що покращило стан здоров‘я учнів та сприяло запобіганню захворювань у дітей органів шлунково-кишкового тракту.

У шкільній їдальні працювала комісія громадського контролю за якістю харчування в складі заступника директора з ВР Москаленко О.М., членів батьківського комітету школи.

Виконання законодавства України з питань соціального захисту дітей пільгових категорій

Концепція про права людини, яка набула чинності в Україні, дитиною вважає кожну людську істоту до досягнення нею 18-річного віку (т.1). В усіх діях щодо дітей, незалежно від того, здійснюються вони державними чи приватними установами, що займаються питанням соціального забезпечення, судами, першочергова увага приділяється якнайкращому забезпеченню інтересів дитини, особливо дітям пільгових категорій.

Відповідно до соціального паспорту на кінець 2019/2020 навчального року у школі навчалися:

· дітей, позбавлених батьківського піклування – 4

· дітей з багатодітних родин – 67

· дітей з малозабезпечених родин – 19

· дітей, що постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС – 4

· дітей-інвалідів – 2

· діти напівсироти - 8

У школі систематизовано роботу з соціального захисту неповнолітніх. Протягом навчального року соціальним педагогом було проведено обстеження житлово–побутових та матеріальних умов життя дітей із пільгових категорій, складено акти обстеження.

Організовано безкоштовне гаряче харчування для всіх дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, а також дітей з малозабезпечених сімей.

Кожній дитині пільгового контингенту поновлено та створено «Соціальний паспорт» - папка, в якій зберігається пакет документів на назначену категорію.

Протягом навчального року класними керівниками, соціальним педагогом, практичним психологом надавалась консультативна та педагогічна підтримка батькам дітей пільгового контингенту.

Питання соціального захисту дітей, які потребують соціальної підтримки, постійно знаходиться у колі уваги адміністрації і педколективу, робота з соціального захисту проводиться на достатньому рівні.

Співпраця з батьками

З кожним роком в країні посилюється вплив батьківської громадськості на діяльність загальноосвітніх навчальних закладів. Батьки стають активними учасниками навчально-виховного процесу. Вони допомагають педагогам та учням у реалізації соціально значущих проектів та програм.

На даний час особливого значення набула підтримка широкого кола громадськості при вирішенні таких питань:

- оптимальне формування мережі навчальних закладів;

- зміцнення матеріально-технічної бази;

- забезпечення соціального захисту учасників навчально-виховного процесу;

- формування здорового способу життя;

- реалізація освітніх програм тощо.

Роботу з батьками було спрямовано на створення єдиного колективу вчителів, батьків, учнів.

В навчальному закладі успішно працював батьківський комітет, до складу якого входили представники класних батьківських комітетів.Нагальні питання виносилися на порядок денний загальношкільних та класних батьківських зборів. Співпраці з батьками в школі приділялася велика увага, вчителі-предметники, класні керівники, адміністрація систематично спілкувалися з батьками учнів, організовували спільні заходи.

Психологіч-ний супровід освітнього процесу

Психологічна служба школи здійснювала свою роботу відповідно Закону України «Про освіту»; «Конвенції ООН про права дитини»; Положення про психологічну службу у системі освіти України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 22.05.20189 р. N 509, наказу МОНУ від 20.04.2001 №330 «Про затвердження Положення про експертизу психологічного та соціологічного інструментарію»; наказу МОНУ від 19.10.2001 №691 «Про затвердження Положення про психологічний кабінет ДНЗ, ЗНЗ та інших закладів»; наказу МОНУ від 08.08.2017 № 1127 «Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки України щодо розвитку психологічної служби системи освіти країни на період до 2020 року»; листа МОНУ від 17.09.2015р. № 1/9-442 «Про оптимізацію діяльності працівників психологічної служби»; листа МОНУ від 07.08.2018 № 1/9-487 «Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти на 2018-2019 навчальний рік, методичних рекомендацій «Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми у конфліктний та пост-конфліктний період» (УНМПЦ ПП НАПН України, протокол від 29.04.2014 №3); Концепції національно-патріотичного виховання (наказ МОНУ від 16.06.2015 №641); «Етичного кодексу психолога».

Провідними напрямками роботи практичних психологів були діагностична та розвиткова робота з учнями всіх ланок школи, профілактична робота з усіма учасниками освітнього процесу. Особлива увага приділялася діагностиці та моніторингу розвитку пізнавальних процесів учнів початкової школи. Рівень розвитку пізнавальних процесів діагностувався в кожному класі початкового ступеня. Це дозволило робити поступовий аналіз розвитку кожної дитини протягом всього терміну здобування освіти та надавати рекомендації вчителям щодо вибору адекватних методів та методик навчання.

На початку 2019/2020 навчального року було проведено обстеження рівня готовності першокласників до навчання в школі.

З учнями, які мали низький рівень психологічної готовності до навчання, було проведено індивідуальні корекційно-розвивальні заняття за індивідуальними програмами. У наступному навчальному році необхідно сформувати групу дітей зі зниженими показниками та продовжувати роботу з розвитку мотивації, пізнавальної активності та пізнавальних процесів.

Також з учнями було проведено проективний тест «Лісова школа» з метою виявлення мотивації навчання та ставлення до школи. Знижений рівень мотивації виявлено в одного учня.

У жовтні-листопаді 2019 року було проведено обстеження учнів 5-х класів щодо адаптації до умов навчання в середній школі. Результати було оприлюднено на психолого-педагогічному консиліумі.

Була продовжена робота щодо виявлення інтересів та схильностей учнів з метою вибору профілю навчання та профорієнтації в 8-11-х класах.

Практичний психолог Левченко Л.В. виступала з доповідями на педрадах та нарадах, психолого-педагогічному консиліумі.

Продовжувалась робота з учнями, які потребують поглибленої уваги психолога, а саме: з учнями пільгових категорій, з ускладненою поведінкою, з особливостями розвитку, з обдарованими, з учнями, які переселились з Донецької та Луганської областей. За результатами діагностики та за потребою для таких учнів складено програми роботи та проводились корекційно-розвивальні заняття, бесіди, консультації.

Практичний психолог регулярно проводила консультації для учнів, батьків та вчителів. Найбільш важливими для учнів були теми вибору професії, налагодження стосунків з друзями, батьками та вчителями, подолання особистісних проблем. Найбільш важливими для батьків були теми стосунків з дітьми в сім’ї, особливості розумового та психофізичного розвитку, спілкування з однолітками. Найбільш важливими темами для вчителів були особливості розвитку та спілкування з важкими учнями, створення розвивального середовища на уроці, психологічний клімат в класі.

Результати навчальної діяльності учнів школи

Аналіз ДПА

У минулому навчальному році:

- до наступного класу переведено всіх учнів 1-9-х, 10 класів;

- випущено зі школи ІІІ ступеня – 8 учнів;

- показали результати високого рівня 3 учні;

- Нагороджені Похвальним листом «За високі досягнення у навчанні» :

Балабуха Іван (4 клас)

Балабуха Кіра (4 клас)

Гринь Давид (5 клас)

Рівень навчальних досягнень учнів школи за рік

Класи	Кількість учнів	Мають високий рівень		Мають достатній рівень		Мають середній рівень		Мають початковий рівень
Класи	Кількість учнів	Кіль кість	%	Кіль кість	%	Кіль кість	%	Кіль кість	%
4	18	2	11	7	39	9	50	-
5	26	1	4	12	46	13	50
6	22			10	45	12	55
7	20			5	25	15	75
8	15			6	40	9	60	-
9	16			5	31	10	63	1	6
10	10	-		2	20	6	60	2	20
11	8			2	25	6	75
Всього	135	3	2	49	36	80	59	3	2

У 2019/2020 навчальному році від ДПА було звільнено учнів 4,9,11 класів.

Робота з проведення зовнішнього незалежного оцінювання

Упродовж начального року проводилася робота по інформуванню випускників про організаційні засади та особливості проведення ЗНО у 2020 році. Систематично на сайті школи розміщувалась оперативна інформація для майбутніх абітурієнтів та їх батьків. Оформлений куточок з питань організації та проведення ЗНО. З метою детального ознайомлення випускників та їх батьків з особливостями ЗНО були проведені батьківські збори. Було проведено тематичні уроки інформатики з метою ознайомлення випускників з інформаційними ресурсами офіційного сайту ДРЦОЯО. У 2019/2020 навчальному році 8 випускників школи проходили ЗНО для отримання сертифікатів для подальшого вступу в заклади вищої освіти.

Наступність

у навчанні

Проблеми наступності у навчанні також була приділена увага:

- проведені спільні засідання вчителів початкової школи та вчителів середньої школи;

- наради при директорі;

- Психолого-педагогічний консиліум з питань адаптації першокласників, п’ятикласників та узгодження єдиних вимог вчителів середньої та початкової школи до оцінювання навчальних досягнень учнів у 4-х та 5-х класах;

- індивідуальні психологічні консультації з батьками першокласників та п’ятикласників.

Робота в цьому напрямку була проведена на достатньому рівні, що дало можливість успішно адаптуватись учням 1-х та 5-х класів.

Інформатиза-ція НВП

Відповідно до Закону України «Про Національну програму інформатизації», Указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні», «Про першочергові завдання щодо впровадження новітніх інформаційних технологій», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти», Концепції розвитку дистанційної освіти в Україні пріоритетними напрямками діяльності закладу освіти у 2018/2019 навчальному році щодо впровадження нових освітніх технологій були:

· впровадження інформаційних та комунікаційних мультимедійних технологій у навчально-виховний процес;

· формування інформаційної культури учнів та педагогічних працівників, забезпечення їх інформаційних потреб;

· удосконалення інформаційно-методичного забезпечення навчально-виховного процесу;

· оптимізація освітнього менеджмента на основі використання сучасних інформаційних технології в управлінській діяльності;

· використання інформаційних технологій для розвитку дистанційного навчання.

У своїй діяльності комп’ютер використовували директор, секретар, заступники директора, практичний психолог, бібліотекар, педагог-організатор, соціальний педагог, вчителі та вихователі.

Реалізувався повний комплекс задач. Кваліфікація користувачів задовільна. Діловодство велося українською мовою із застосуванням технології електронної підготовки, друку та збереження документів. Працювала електронна пошта. Форми статистичної звітності підготовлені програмними засобами. Відпрацьована технологія автоматизованої передачі даних для розрахунку заробітної плати до централізованої бухгалтерії. Веласябаза даних у програмному комплексі ІСУО.

Комп’ютеризація і інформатизація закладу задовольняла потреби освітнього процесу. У школі функціонував комп’ютерний клас, мультимедійне обладнання, усі кабінети та приміщення школи підключені до Всесвітньої мережі Інтернет.

Продовжувалася робота з розширення матеріально-технічної бази школи.

Процес впровадження ІКТ-технологій, ЕОР в освітній процес у цьому навчальному році значно активізувався. Більшість учителів упродовж року проводили уроки, систематично використовуючи електронні освітні ресурси. Організовано обмін досвідом із використання комп’ютерних технологій через відвідування уроків більш досвідчених колег. При підготовці та проведенні уроків, групових занять, підготовці учнів до різноманітних конкурсів педагоги використовували мережу Інтернет, власні презентації, медіатеку школи. Для перевірки вивченого матеріалу розроблялись або використовувались готові тести в електронному вигляді. При вивченні окремих тем учні отримували домашні завдання, при виконанні яких використовувався комп’ютер. Активно використовувались комп’ютерні технології при проведенні предметних тижнів, конференцій, конкурсів. Більшість позакласних заходів проводилися із використанням комп’ютерних презентацій.

Моніторинг використання інформаційних технологій в освітньому процесі здійснювався через безпосереднє спостереження.

Значна увага приділялася використанню на уроках програмних засобів навчання. Педагогічні програмні засоби допомагали створити активне кероване комунікативне середовище, в якому здійснювалося навчання. Використання електронних засобів навчання давало вчителю необмежену творчу діяльність, учитель раціональніше використовував навчальний час, мав можливість індивідуалізувати навчання та скоротити види роботи, що стомлювали учня.

Упродовж 2019/2020 навчального року було здійснено наступні заходи щодо інформатизації та використання мультимедійних технологій в закладі освіти:

· проведено ряд заходів, спрямованих на реалізацію основних завдань Державної цільової програми «100%»:

· використовувалися в навчально-виховному процесі програмно-педагогічні електронні засоби з історії, української мови та літератури, російської мови та літератури, географії, математики, фізики, природознавства, хімії, біології.

· введено в практику роботи проведення відкритих уроків та позакласних заходів вчителів-предметників із використанням комп’ютерних технологій;

· проводитлася робота з підтримання матеріальної бази та навчально-методичного забезпечення кабінету інформатики у відповідність до нормативів, вимог та державних стандартів;

· впроваджувалася система дистанційної освіти;

· систематично проводилася робота щодо наповнення і оновлення шкільного сайту;

· загальношкільні виховні заходи проводилися із використанням комп’ютерної техніки.

Матеріально-технічне забезпечення НВП

Для забезпечення результативності навчально-виховного процесу, оволодіння учнями базовими загально навчальними вміннями і навичками, спрямованих на розвиток індивідуальних здібностей кожної дитини, створюються умови для самореалізації. А саме:

— використовуються можливості бібліотеки, медіатеки;кабінету інформатики, фізики; біології та хімії, кабінету історії;географії, кабінету іноземних мов, спортивного залу та інших навчальних кабінетів.

Адміністрація школи спільно з учительським колективом, обслуговуючим персоналом та батьками учнів намагається створювати кращі умови для роботи і навчання, відремонтувати та довести до норм та вимог сьогодення навчальні кабінети, забезпечити школу новим сучасним обладнанням.

Шкільні приміщення постійно перебувають в належному технічному стані. Забезпечено дотримання світлового, теплового, повітряного режимів, санітарно-гігієнічного стану.

Навчальні класи та кабінети школи забезпечені обладнанням та меблями в обсязі, який дає можливість в основному проводити навчально-виховний процес на належному рівні.

Кожен рік виконуються косметичні ремонти, є висновки державної санітарно– епідеміологічної служби про відповідність приміщень вимогам санітарних норм і правил, дозвіл пожежної частини, протоколи замірів опори ізоляції електромережі.

В школі функціонує їдальня на 200 посадочних місць.

З метою підготовки до 2018/2019 навчального року у школі було проведено косметичний ремонт.

Батьками класів проведено косметичні ремонти навчальних кабінетів, заміна освітлення, меблів, дошок, придбання жалюзі та ролетів на вікна тощо.

Протягом навчального року проведено капітальний ремонт покрівлі, розпочато ремонт перекриття стелі у актовій залі.

Використання сучасних мультимедійних та інформаційних технологій стає одним з важливих елементів навчально-виховного процесу, що забезпечує підвищення ефективності навчально-виховного процесу. В школі створено певну матеріально-технічну базу для проведення уроків з використанням мультимедійних технологій. В школі обладнано 3 інтерактивних кабінети, 2 кабінети інформатики (1- з ПК, 1 з ноутбуками).

Шкільна медіатека забезпечена ноутбуками, сканером, принтером.

Школа підключена до мережі Інтернет, встановлена локальна мережа між усіма комп’ютерами в комп’ютерному кабінеті, що забезпечило реальні можливості роботи в Інтернеті як для вчителів так і для учнів.

Значення освітніх Інтернет-ресурсів – це необмежений доступ до професійної інформації, використання планів уроків, online курсів, Web- сайтів, співпраця з іншими вчителями, обмін інформацією з колегами і експертами, об'єднання професійних ресурсів для вирішення спільних завдань.

Підсумки діяльності школи за минулий навчальний рік

Питання, що були розв’язані

Питання, що залишились до подальшого розв’язання

Аналіз результатів за минулий навчальний рік продемонстрував наступне:

- діяльність адміністрації закладу спрямована на вдосконалення освітнього процесу та підвищення його ефективності;

- у школі використовують колективне обговорення отриманих результатів, колективний творчий пошук вирішення конкретних завдань. На підставі аналізу результатів адміністрація корегує наступні дії щодо досягнення поставленої мети;

- школа підтримує свій імідж;

- створюються умови для врахування й розвитку навчально-пізнавальних і професійних інтересів, здібностей, потреб учнів;

- значно покращилась ресурсна база (кадровий потенціал, матеріально-технічна база, інформаційно-методичне забезпечення);

- методична робота сприяє модернізації змісту освітнього процесу, втіленню педагогічних інноваційних технологій;

- створено сприятливий психолого-педагогічний клімат.

Однак залишились певні питання, розв’язання яких слід продовжити, а саме:

- підвищення якості освітніх послуг;

- підвищення результативності роботи з обдарованими дітьми;

- покращення матеріально-технічної бази навчальних кабінетів.

Завдання на 2020/2021

навчальний рік

Вважаючи, що наш навчальний заклад перебуває на шляху постійного розвитку, ми маємо всі ресурси для реалізації поставлених державою та суспільством перед освітянами задач у сфері освіти, що передбачає поліпшення її якості, створення умов для особистого розвитку та самореалізації кожного учня, тому для нашого закладу є актуальними низка питань.

ПРОБЛЕМНЕ ПИТАННЯ РОБОТИ ШКОЛИ

1. Підвищення результативності та якості освітнього процесу шляхом реалізації творчого потенціалу вчителя в умовах пріоритету розвитку особистості учня.

2. Співробітництво сім’ї, школи та громадськості як реальний шлях утвердження демократизації та гуманізації в шкільному житті.

ЗАВДАННЯ

1. Модернізація структури методичної роботи школи з метою створення умов для успішного оволодіння педагогами теорії та практики новітніх освітніх технологій

2. Виконання завдань, спрямованих на самореалізацію особистості, показниками яких є:

ü рейтинг навчального закладу;

ü іміджелогічна культура вчителів;

ü конкурентоздатність випускників.

3. Забезпечення можливості рівного доступу до якісної освіти.

4. Продовження якісного впровадження нового Державного стандарту початкової, базової та повної загальної середньої освіти в освітній процес.

5. Реалізація співпраці школи з громадою села через батьківський комітет, учнівський парламент щодо активізації системи державно-громадського управління школою.

6. Забезпечення створення здоров’язберігаючого середовища в школі.

7. Виховну роботу спрямувати на виховання національної гордості сімейних та державних традицій, патріотизму, основ моралі.

Розділ ІІ

2. ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС

У ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

2.1. СТВОРЕННЯ ОПТИМАЛЬНИХ УМОВ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВА НА ЗДОБУТТЯ ПОВНОЇ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Відповідно до статті 16 Закону України “Про загальну середню освіту” 2020/2021 навчальний рік розпочинається 01 вересня 2020 року і закінчується не пізніше 01 липня 2020 року.

Режим роботи НВК – п’ятиденний. НВК працює в одну зміну.

Освітня діяльність здійснюється відповідно до навчальних програм, які забезпечують виконання інваріантної та варіативної складової робочого навчального плану закладу освіти, що рекомендовані до використання у загальноосвітніх навчальних закладах Міністерством освіти і науки України.

2.1.2. ЗАХОДИ ЩОДО ВПРОВАДЖЕННЯ НОВОГО ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ

(КОНЦЕПЦІЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ (НУШ)

(постанова Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 року № 87 «Про затвердження Державного стандарту початкової освіти»)

№ п/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Оновити на сайті школи інформацію про впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти у 1-3 х класах (НУШ)	серпень	Лисенко О.В.
2	Опрацювати на засіданні шкільного МО вчителів початкових класів: - Державний стандарт початкової освіти; - Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи; - Наказ МОН України від 21.03.2018 №268 «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2-х класів закладів загальної середньої освіти»; - Наказ МОН України від 20.04.2018 №407 «Про затвердження Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І ступеня» - Наказ Міністерства освіти і науки України від 08.10.2019 року № 1273 «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 3-4-х класів закладів загальної середньої освіти»;	серпень- вересень	Балабуха О.Р.
3.	Опрацювати базові навчальні програми для початкової школи	серпень	Вчителі початкових класів
4.	Здійснювати вчасне комплектування педагогічними працівниками початкових класів	постійно	Адміністрація школи
5	Забезпечити учнів початкових класів підручниками, іншим навчальним приладдям (Відповідно до вимог НУШ)	Серпень Протягом року	Адміністрація школи
6	Здійснювати обов’язковий медичний профілактичний огляд учнів початкових класів	1 раз на рік
7	Забезпечувати соціальний захист учнів початкових класів харчуванням, підвезення до місця навчання	постійно	Адміністрація школи
8	Забезпечити умови навчання дітей з інвалідністю та дітей з вадами розумового та фізичного розвитку у школі (інклюзивне навчання)	упродовж року	Адміністрація школи
9	Опрацювати методичні рекомендації щодо організації навчання дітей з обмеженими фізичними можливостями на засіданні ШМО	серпень	Балабуха О.Р.
10	Забезпечити виконання законодавства з питань захисту прав дітей	постійно	Москаленко О.М.
11	Створювати сприятливі умови для інтелектуального, духовного, естетичного та фізичного розвитку учнів початкових класів	постійно	Учителі початкових класів, адміністрація школи
12	Посилити роботу по виявленню та підтримці обдарованих та здібних учнів початкових класів.	постійно	Класоводи Адміністрація школи

13	Спрямувати роботу школи І ступеню на виконання нового Державного стандарту початкової загальної освіти	Протягом року	Адміністрація школи
14	Здійснювати контроль за виконанням нового Державного стандарту початкової загальної освіти	Протягом року	Адміністрація школи

2.1.3. ЗАХОДИ ЩОДО ВПРОВАДЖЕННЯ ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ БАЗОВОЇ І ПОВНОЇ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

(постанова Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти»)

№ п/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Опрацювати на засіданні шкільних методичних обєднань: Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11-х класів з навчальних дисциплін; Наказ МОН України від 20.04.2018 №405 «Про затвердження Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня» Наказ МОН України від 20.04.2018 №408 «Про затвердження Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня» Наказ МОН України від 20.04.2018 №406 «Про затвердження Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня» лист МОН України від 01.07.2019р. № 1/11-5966 «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році»	серпень	Голови ШМК
2.	Опрацювати базові навчальні програми для 5-11-х класів	Серпень	Вчителі-предметники
3.	Здійснювати вчасне комплектування педагогічними працівниками школи	постійно	Адміністрація школи
4	Забезпечити учнів 5-11-их класів підручниками	серпень	Стрижак Л.М.
5	Здійснювати обов’язковий медичний профілактичний огляд учнів 1-11-х класів	1 раз на рік	Мінько Н.Д.
6	Забезпечувати соціальний захист учнів 5-11-х класів харчуванням, підвезення до місця навчання	постійно	Адміністрація школи
7	Забезпечити умови навчання дітей з інвалідністю та дітей з вадами розумового та фізичного розвитку у школі (інклюзивне навчання)	протягом року	Адміністрація школи
8	Опрацювати методичні рекомендації щодо організації навчання дітей з обмеженими фізичними можливостями на засіданні ШМК	серпень	Голови ШМК
9	Забезпечити виконання законодавства з питань захисту прав дітей	постійно	Москаленко О.М.
10	Створювати сприятливі умови для інтелектуального, духовного, естетичного та фізичного розвитку учнів	постійно	Учителі, адміністрація школи
11	Посилити роботу по виявленню та підтримці обдарованих та здібних учнів	постійно	Учителі, Адміністрація школи
12	Спрямувати роботу школи ІІ та ІІІ ступеню на виконання нового Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти	протягом року	Учителі Адміністрація школи

2.1.4. ЗАХОДИ ЩОДО ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

(постанова Кабінету Міністрів України від 9 серпня 2017 р. № 588 «Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах»)

№ п/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Оновити на сайті школи інформацію про впровадження інклюзивного навчання для учнів 1-11-х класів	серпень	Лисенко О.В..
2	Опрацювати на засіданні шкільних методичних обєднань: Постанова Кабінету Міністрів України від 9 серпня 2017 р. № 588 «Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах») Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11-х класів, що перебувають на інклюзивному навчанні Лист МОН України «Щодо організації інклюзивного навчання в закладах освіти у 2019-2020 навчальному році»	серпень	Голови ШМК ЗДНВР
3.	Опрацювати базові навчальні програми для дітей з особливими овітніми потребами	серпень	Вчителі-предметники
4	Забезпечити умови навчання дітей з інвалідністю та дітей з вадами розумового та фізичного розвитку у школі (інклюзивне навчання)	протягом року	Адміністрація школи
5	Забезпечити виконання законодавства з питань захисту прав дітей	постійно	Москаленко О.М.
6	Створювати сприятливі умови для інтелектуального, духовного, естетичного та фізичного розвитку учнів, що перебувають на інклюзивному навчанні	постійно	Учителі, адміністрація школи

2.2. РОБОТА З КАДРАМИ

№ з\п	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Контроль за інформаційним забезпеченням	Відмітка про виконання
1	Організувати роботу щодо систематизації нормативно-правових документів з кадрових питань, а саме: Конституції України, Закону України “Про освіту”, Закону України “Про середній загальноосвітній навчальний заклад” Кодексу Законів України про Працю, Закону України “Про відпустки”, Інструкції про ведення трудових книжок, Наказів, методичних листів органів управління освітою.	вересень	Адміністрація школи	зміст та нормативно-законодавчі документи у номенклатурі справ
2.	Систематизувати нормативно – правові документи з кадрових питань щодо функціонування закладу освіти, а саме: Ø Статут: права та обов’язки учасників освітнього процесу; Ø річний план; Ø робочий навчальний план Ø кадрове забезпечення інваріантної та варіативної складової Ø забезпення зайнятості педагогічного персоналу.	вересень	Адміністрація школи	Статут, річний план
3.	Здійснити комплектування закладу освіти педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом Здійснити аналіз якісного складу працівників за критеріями: -всього педагогічних працівників; -за освітою: вища; середня спеціальна; навчаються; -за категоріями: вища; перша; друга; спеціалісти; -за віковим складом: пенсіонери; молоді спеціалісти.	серпень-вересень	Директор ЗДНВР Завідувач господарства	накази статистичні дані, списки
4.	Здійснювати своєчасне та якісне ведення Книги обліку педагогічних працівників.	протягом року	ЗДНВР	книга обліку
5.	Організувати роботу щодо дотримання штатного розпису, а саме: - нормативність затвердження; - дотримання номенклатури посад; - всього працівників за штатним розписом.	до 10.09.	Петрук О.А.	штатний розпис
6.	Організувати роботу щодо систематичного забезпечення звітності щодо плинності кадрів за наступними критеріями: - прийнято на роботу; - звільнено з роботи; - вакансії обслуговуючого персоналу та педагогічних кадрів; - сумісники.	щомісяця	ЗДНВР Балабуха Н.А	статистичні дані, списки
7.	Організувати роботу щодо надання працівникам закладу освіти соціальних відпусток.	протягом року	Петрук О.А.	графік, накази
8.	Провести тарифікацію педагогічних працівників.	До 05.09.	Директор ЗДНВР Голова ПК Бухгалтер	накази
9	Забезпечити роботу щодо систематизації тарифікаційних документів про педагогічне навантаження: -видання наказу щодо попередження про навантаження на наступний навчальний рік, ознайомлення педагогічних працівників, рівномірність розподілу; -погодження з профкомом закладу освіти; -заяви про згоду на неповне педагогічне навантаження; -тарифікаційні накази (рішення тарифікаційної комісії, погодження з ПК)	01.09.	Петрук О.А.	накази, подання, протоколи
10	Забезпечити систематичну роботу щодо ведення особових справ працівників.	протягом року	Стрижак Л.М.	особові справи
11.	Здійснити перевірку ведення особових справ працівників.	листопад, червень	Адміністрація школи	довідка
12.	Організувати роботу щодо систематизації посадових інструкцій працівників за наступними критеріями: -відповідність нормативам; -затвердження адміністрацією; -ознайомлення працівників.	вересень-жовтень	Петрук О.А.	посадові інструкції
13.	Скласти графіки роботи адміністрації, спеціалістів, обслуговуючого персоналу відповідно до штатному розпису та законодавства (робочий час, перерви на обід)	вересень	Адміністрація школи
14.	Організувати систематичну роботу щодо складання графіків роботи спеціалістів, обслуговуючого персоналу, сторожів у разі прийняття працівників на роботу тощо.	протягом року	Адміністрація школи
15.	Скласти розклад уроків відповідно до робочого навчального плану, занять, факультативів, гуртків та погодити з ПК і райСЕС.	до 01.09.	ЗДНВР
16	Організувати і здійснювати роботу щодо проведення атестації педагогічних кадрів.	з 01.09.	Петрук О.А.
17	Забезпечити наявність нормативних документів про атестацію, а саме: - перспективного плану підвищення кваліфікації; - перспективного плану атестації; - протоколів засідання атестаційної комісії; - заяв працівників про атестацію; - видання наказів.	в період атестації	ЗДНВР
18	Здійснювати забезпечення дотримання положень нормативних документів з трудового законодавства щодо ведення Книги обліку трудових книжок.	постійно	Петрук О.А.
18	Здійснювати забезпечення дотримання положень нормативних документів з трудового законодавства щодо ведення трудових книжок, а саме: - нормативність ведення записів, їх відповідність наказам; - відповідність кількості трудових книжок кількості працівників.	постійно	Петрук О.А.
19.	Здійснювати своєчасне видання наказів з кадрових питань відповідно до Інструкції з ведення ділової документації, а саме: - про призначення (дотримання номенклатури посад); - про звільнення (вказання причини звільнення, посилання на відповідні статті КЗпП); - за сумісництвом; - встановлення доплат за суміщення посад та інше.	постійно	Петрук О.А.
20.	Здійснювати своєчасну реєстрацію наказів з кадрових питань у Книзі реєстрації наказів з кадрових питань за критеріями: - -нормативність ведення (прошита, пронумерована, скріплена печаткою); - -наявність підписів про ознайомлення з наказами; - -відповідність номера наказу номеру в книзі реєстрації.	постійно	Стрижак Л.М.
21.	Організувати роботу щодо дотримання вимог Закону України “Про відпустки”, а саме: Ø видати наказ про графік відпусток працівників у поточному календарному році, погодити з профкомом, довести його до відома всіх працівників; Ø надавати повну щорічну основну відпустку через 6 місяців після прийняття на роботу; Ø надавати педагогічним працівникам повну щорічну основну відпустку у літній період; Ø повідомляти працівників про конкретний період відпустки за 2 тижні Ø надавати додаткові, соціальні відпустки без збереження заробітної плати	січень протягом року згідно графіка протягом року	Петрук О.А.
22.	Забезпечити дотримання вимог чинного законодавства щодо посилення протидії корупції працівниками школи	Протягом року	Петрук О.А.
23.	Переглянути Правила внутрішнього трудового розпорядку закладу.	серпень	Петрук О.А.
24	Організувати роботу щодо виконання положень Колективного договору.	протягом року	Гребенюк С.Ю.

СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ПРАЦІВНИКІВ

1.	Забезпечити своєчасну розробку і виконання заходів по створенню безпечних та нешкідливих умов праці відповідно до вимог нормативних документів з охорони праці.	Протягом року	Петрук О.А.
2.	Забезпечити суворе дотримання посадовими особами та працівниками вимог Закону України “ Про охорону праці”, нормативних актів про охорону праці.	Протягом року	Петрук О.А. Балабуха І.В.
3.	Зберігати за працівниками , які втратили працездатність у зв’язку з нещасним випадком, місце роботи та середню заробіню плату на весь період до встановлення відновлення працездатності.	Постійно	Петрук О.А.
4.	Проводити атестацію робочих місць за умовами праці	За потребою	Петрук О.А.
5.	Виконувати всі заплановані заходи по підготовці до роботи в зимовий період	Вересень – листопад	Петрук О.А. Балабуха Н.А.
6.	Забезпечувати належне утримання санітарно – побутових приміщень.	Постійно	Балабуха НА.
7.	Забезпечити постійний контроль за своєчасним введенням в дію нормативних документів з питань організації, нормування праці, розподілу навчального навантаження.	Постійно	Петрук О.А.
8.	Забезпечувати ефективний контроль за дотриманням в школі законодавства про оплату праці.	Постійно	Петрук О.А.
9.	Забезпечувати своєчасну виплату заробітної плати.	Постійно	Петрук О.А. Сенько О.О.
10.	Гарантувати оплату праці за роботу в надурочний час, у святкові та вихідні дні згідно чинного законодавства.	Постійно	Петрук О.А.
11	Гарантувати виплату мінімальної заробітної плати у розмірах, не нижче законодавчо встановленного розміру мінімальної заробітної плати.	Постійно	Петрук О.А.
12.	Забезпечити в школі гласність умов оплати праці, порядку виплати доплат, надбавок, винагород, інших заохочувальних компенсаційних виплат, положень про преміювання.	Постійно	Петрук О.А.
13	Зберігати за працівниками місце роботи і середній заробіток за час проходження ними медичного огляду.	Раз на рік	Петрук О.А.
14.	Надавати щорічні тарифні відпустки педпрацівникам	Згідно графіку	Петрук О.А.
15.	Надавати відпустки або їх частину керівникам та педпрацівникам протягом навчального року у зв’язку з необхідністю санітарно – курортного лікування.	За потребою	Петрук О.А.
16	Забезпечити виконання основних положень закону України «Про захист персональних даних»	Постійно	Петрук О.А.
17	Проводити роботу в школі щодо протидії та подолання корупції	Постійно	Петрук О.А.

2.3.СТВОРЕННЯ ОПТИМАЛЬНИХ УМОВ ЩОДО ОРГАНІЗОВАНОГО ЗАКІНЧЕННЯ 2020/2021 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

№ з/п	Назва заходу	Термін виконання	Відповідальний	Контроль за інформаційним забезпеченням	Відмітка про виконання
1.	Організувати ознайомлення, повторення та вивчення нормативних документів та розпорядчих актів Міністерства освіти і науки України, Депертаменту науки і освіти Запорізької облдержадміністрації про порядок організованого закінчення 2019/2020 навчального року, проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х, 11-х класів та забезпечити неухильне їх виконання.	квітень – травень	ЗДНВР вчителі-предметники, класні керівники	засідання педради нарада при директорові (протоколи)
2.	Організувати вивчення та повторення Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти з вчителями, батьками, учнями.	квітень	ЗДНВР вчителі-предметники, класні керівники	засідання педради нарада при директорові (протоколи)
3.	Організувати вивчення та повторення Порядку переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу, з вчителями, батьками, учнями.	квітень	ЗДНВР вчителі-предметники, класні керівники	засідання педради нарада при директорові (протоколи)
4.	Забезпечити організоване закінчення навчальних занять, якісне виконання у повному обсязі навчальних програм з предметів робочого навчального плану у терміни, визначені Міністерством освіти і науки України	травень	вчителі-предметники	класні журнали
4.	Здійснити семестрове та річне оцінювання з навчальних предметів у терміни, визначені Міністерством освіти і науки України	травень	вчителі-предметники	класні журнали
5.	Оформити стенд з нормативними та розпорядчими документами з питань закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації.	квітень	ЗДНВР	стенд
6	Виставити річні бали навчальних досягнень учнів з навчальних предметів не раніше ніж через 3 дні після виставлення семестрових балів та з урахуванням часу на вирішення спірних питань – у терміни, визначені Міністерством освіти і науки України	травень	вчителі-предметники	класні журнали
7.	Подати замовлення та отримати бланки похвальних листів “За високі досягнення у навчанні” та похвальних грамот“За особливі досягнення у вивченні окремих предметів”.	квітень	Петрук О.А.	замовлення книга обліку
8.	Підготувати матеріали з навчальних предметів для проведення державної підсумкової атестації в 4-х, 9-х класах, які затвердити в установленому порядку.	квітень	вчителі-предметники	матеріали
9.	Підготувати склади атестаційних комісій для проведення державної підсумкової атестації випускних 4-х, 9-х класів та подати на затвердження до відділу освіти	квітень	ЗДНВР	склади комісій
10.	Скласти розклад проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х класів та подати на погодження до відділу освіти	квітень	ЗДНВР	розклади
11.	Звільнити учнів 4,9-х класів від проходження державної підсумкової атестації за станом здоров’я (в разі потреби)	квітень	ЗДНВР	Протокол педради, наказ
12.	Провести засідання педагогічної ради, на якій розглянути подані заяви учнів щодо вибору предмету державної підсумкової атестації учнів 9-х класів.	квітень	Петрук О.А.	протоколи
13.	Організувати проведення батьківських зборів учнів 4-х, 9-х, 11-х класів з питань організованого закінчення 2019/2020 навчального року, ознайомлення з нормативно-правовими документами.	квітень	ЗДНВР; класні керівники 4-х, 9-х , 11-х класів	протоколи батьківських зборів
15.	Провести державну підсумкову атестацію (підсумкові контрольні роботи) учнів 4-х класів початкової школи відповідно до календарно-тематичного планування з української мови та математики.	травень	Петрук О.А ЗДНВР вчителі 4-х класів	протоколи
16.	Організувати нагородження: Похвальним листом “За високі досягнення у навчанні” – учнів 2-8, 10-х класів;-Похвальною Грамотою «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів» учнів 11-х класів;-медалями за успіхи у навчанні випускників 11-го класу	Травень-червень	ЗДНВР	накази
19.	Забезпечити якісну та своєчасну роботу щодо формування бази даних про випускників 9, 11-х класів з метою своєчасного отримання документів про освіту.	вересень- травень	ЗДНВР класні керівники	замовлення анкети
20.	Провести засідання педагогічної ради про перевід учнів 1-10-х класів до наступного класу	травень	Петрук О.А.	протоколи
21.	Після завершення державної підсумкової атестації в 9-х, 11-х класах: - внести зміни до бази даних про учнів 9-х класів, які претендують на отримання документів про освіту з відзнакою; -внести зміни до бази даних учнів 11-х класів, які претендують на нагородження медалями.	травень	ЗДНВР	подання
22.	Здійснити перевірку відповідності виставлених у додатках до документів про освіту балів про рівень навчальних досягнень учнів випускних 9-х, 11-х класів, виставлених у класних журналах, протоколах державної підсумкової атестації, книзі видачі документів про освіту.	травень	ЗДНВР класні керівники	акт
23.	Підготувати папку з нормативними матеріалами щодо закінчення 2019/2020 навчального року та проведення державної підсумкової атестації.	квітень	ЗДНВР	папка
24.	Організувати і провести урочисті заходи: свято Останнього дзвоника; · урочистості з нагоди випуску учнів 11-х класів зі школи	Травень-червень	ЗДНВР, класні керівники випускних класів	накази сценарії

2.3.1. ЗАХОДИ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ З ПІДГОТОВКИ ТА УЧАСТІ УЧНІВ 11-ГО КЛАСУ У ЗНО-2021

№ з/п	Заходи	термін виконання	відповідальний	Відмітка про викон.
1.	Видати наказ по школі «Про призначення відповідального за організацію роботи у школі щодо участі учнів у ЗНО-2021	вересень	Петрук О.А
3.	Призначити відповідального за формування списків учнів-випускників 2021 року для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні.	вересень	Петрук О.А.
4.	Провести нараду при директорові з класним керівником 11-го класу, учителями- предметниками з питання організації та підготовки учнів до тестування і механізму тестування.	вересень	ЗДНВР
5.	Провести інструктивну нараду для керівників ШМО з питання організації проведення і підготовки учнів 11-го класу до тестування (нарада при заступникові директора з навчально-виховної роботи)	вересень	ЗДНВР
6.	Провести збори учнів 11-го класу з метою роз’яснення процедури зовнішнього незалежного оцінюванні , підготовки до участі в ньому.	вересень-квітень	ЗДНВР
7.	Провести батьківські збори учнів 11-го класу з метою інформування та роз’яснення процедури зовнішнього тестування, підготовки та участі в ньому випускників 2021 року	жовтень – квітень	Директор ЗДНВР
8	Забезпечити реєстрацію учнів 11-го класу для участі у ЗНО-2021	Січень-лютий	ЗДНВР
9.	Провести організаційну роботу з підготовки та участі учнів 11-го класу в пробному зовнішньому незалежному тестуванні з окремих предметів	лютий	ЗДНВР
10.	Участь учнів в пробному зовнішньому тестуванні з окремих предметів	лютий	учителі-предметники
11.	Участь учнів 11-го класу у зовнішньому незалежному тестуванні	Квітень-червень	Дирекція школи, учителі предметники
12.	Учителям предметникам організувати систематичну роботу з якісної підготовки до ЗНО відповідно до Програм підготовки до ЗНО, затверджених Міністерством освіти і науки України	Постійно на уроках	учителі –предметники
13.	Надати потрібну інформацію до відділу освіти щодо організації та проведення зовнішнього тестування у школі.	В разі запиту	ЗДНВР
14	Контроль за підготовкою учителів до уроків у 11-го класу (впровадження різнорівневих тестових технологій)	Протягом року	Адміністрація

2.4. ОРГАНІЗАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

№ з/п	Зміст діяльності	Термін проведення	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Ознайомлення батьків з нормативними документами щодо організації інклюзивного навчання	серпень	Адміністрація школи
2	Провести батьківські збори з метою організації та здійснення роботи з учнями з особливими освітніми потребами	до початку навчальних занять	Петрук О.А.
3	Збір заяв від батьків, висновків про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини	серпень	ЗДНВР
4	Розгляд заяв від батьків на педагогічній раді	серпень	ЗДНВР
5	Подання клопотання до відділу освіти про організацію навчання учнів з особливими освітніми потребами	серпень	Петрук О.А.
6	Видати наказ по школі «Про організацію інклюзивного навчання учнів у 2019/2020 навчальному році»	серпень	Петрук О.А.
7	Скласти індивідуальну програму розвитку для організації навчання учнів з особливими освітніми потребами	серпень	Адміністрація школи, вчителі –предметники, асистенти вчителів, батьки
8	Скласти розклад корекційно-розвиткових занять	серпень	ЗДНВР
9	Забезпечити своєчасне проведення корекційно-розвиткових занять	протягом року	ЗДНВР
10	Забезпечити нормативність ведення документації	протягом року	ЗДНВР
11	Аналіз, контроль, розгляд питання на нарадах при директорові	грудень, травень	ЗДНВР

2.5.ВИКОНАННЯ КОНЦЕПЦІЇ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ У СТАРШІЙ ШКОЛІ

Організація профільного навчання в школі здійснюється на основі наказу Міністерства освіти і науки України від 11.09.2009 № 854 «Про затвердження нової редакції Концепції профільного навчання у старшій школі», яка розроблена на виконання Закону України «Про загальну середню освіту», ґрунтується на основних положеннях Концепції загальної середньої освіти, спрямована на реалізацію Національної стратегії розвитку освіти, затвердженої Указом Президента України від 09 липня 2013 року №344/2013, наказу МОН України від 20.04.2018 №408 «Про затвердження Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня» та наказу МОН України від 20.04.2018 №406 «Про затвердження Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня».

Мета профільного навчання — забезпечення можливостей для рівного доступу учнівської молоді до здобуття загальноосвітньої профільної та початкової допрофесійної підготовки, неперервної освіти впродовж усього життя, виховання особистості, здатної до самореалізації.

*Профорієнтаційна робота*
1	Проаналізувати працевлаштування випускників школи для виявлення необхідності впровадження профільного навчання		До 05.11	ЗДНВР	Інформація
2	Взяти участь у виставках- ярмарках професій з метою ознайомлення школярів з пропозиціями професійно-технічних училищ, вищих навчальних закладів, підприємств		Березень-квітень	ЗДНВР	Інформація
3	Взяти участь учням випускних класів у Днях відкритих дверей у професійно-технічних училищах, вищих навчальних закладах		Лютий-травень	ЗДНВР	Інформація
*Міжгалузева співпраця*
1	Співпрацювати з районним Центром зайнятості населення, проводити аналіз освітніх потреб населення району щодо здобуття повної загальної середньої освіти		Протягом року	ЗДНВР	Інформація
2	Організувати екскурсії для учнів 9, 11-го класів на підприємства з метою ознайомлення школярів з виробничим циклом (за окремим планом)		Протягом року	ЗДНВР	інформація
*Інформаційно-методичне забезпечення*
1		Здійснювати програмне забезпечення інваріантної та варіативної складових робочого навчального плану	До 01.09	ЗДНВР	Навчальний план
2		Забезпечити вчителів навчально-методичною літературою (за наявності)	Протягом року	Стрижак Л.М.	Інформація
3		Відобразити в планах роботи шкільних методичних комісій питання щодо можливості запровадження до профільного та профільного навчання	До 01.01.	Голови ШМК	Протоколи
*Матеріально-технічне забезпечення*
1		Привести у відповідність до потреб профільного навчання наявне матеріально-технічне забезпечення навчально-виховного процесу (з перспективою майбутнього запровадження)	Протягом року	Петрук О.А.	Інформація
2		Провести роботу щодо оновлення матеріально-технічної бази кабінетів: біології, фізики (за окремим планом)	Протягом навчального року	Петрук О.А.	Інформація

*Робота* *з батьками та громадськістю*
1	Організувати роботу консультаційних пунктів для учнів і батьків з питань професійної орієнтації учнів	Протягом року	Адміністрація школи	Інформація
2	Ознайомити учнів та їх батьків з «освітньою картою» району, а саме: із загальноосвітніми навчальними закладами, навчально-виробничими комбінатами, позашкільними установами, професійно-технічними, вищими навчальними закладами, а також напрямами підготовки в них, умовами прийому.	Протягом року	Адміністрація школи	Інформація
3	Залучати батьків до співпраці щодо питань упровадження допрофільного та профільного навчання в школі	Протягом року	Тонконог О.М.	Інформація

2.6.ВИКОНАННЯ СТ. 10 КОНСТИТУЦІЇ УКРАЇНИ, ЗАКОНУ УКРАЇНИ «ПРО ЗАСАДИ ДЕРЖАВНОЇ МОВНОЇ ПОЛІТИКИ В УКРАЇНІ»

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1	Забезпечити вивчення Закону України від 25 квітня 2019 р. №5670 "Про забезпечення функціонування української мови як державної".	серпень	Петрук О.А.
2	Продовжувати роз’яснювальну роботу серед учнів та їхніх батьків про необхідність вивчення та володіння українською мовою в усіх сферах діяльності	Постійно	Адміністрація Класні керівники
3	Привести у відповідність до потреб кадрове забезпечення і викладання мов у школі	До 01.09.	ЗДНВР
4	Забезпечити проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічними працівниками	Згідно плану	Адміністрація
5	Оформлювати інтер’єру школи з урахуванням положень Закону України «Про засади державної мовної політики в Україні»	Постійно	Адміністрація
6	Усі загальношкільні заходи, педагогічні ради, наради при директорові тощо проводити виключно українською мовою.	Постійно	Адміністрація
7	Усю документацію школи вести українською мовою	Постійно	Адміністрація
8	Поповнювати картотеку методичного кабінету нормативними документами щодо реалізації Закону України “Про мови” засади державної мовної політики в Україні»	Постійно	ЗДНВР
9	Ефективно використовувати варіативну частину навчального плану з метою більш повної реалізації Закону України “ Про засади державної мовної політики в Україні»	Упродовж року	Адміністрація
10	Проаналізувати стан забезпечення школою науково-довідковою та художньою літературою та зробити відповідні заявки до відділу освіти	Вересень	Стрижак Л.М.
11	Переглянути оформлення куточків національної символіки України	Вересень	Завідувачі кабінетів
12	Взяти участь в Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика	Листопад	Вчителі
13	Взяти участь в Міжнародному мовно-літературного конкурсі учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка	Жовтень-листопад	Вчителі-предметники
14	Взяти участь в районних та обласних олімпіадах з української мови та літератури, російської мови та світової літератури	Грудень	ЗДНВР вчителі
15	Взяти участь в конкурсі Ораторського мистецтва «Заговори, щоб я тебе побачив»	Згідно графіку проведення	ЗДНВР Вчителі, Вихователі
16	Провести предметні тижні української мови та літератури, російської мови та літератури та англійської мови День української писемності та мови	За окремим планом	ЗДНВР вчителі

Розділ ІІІ

3. РОЗПОДІЛ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ ОБОВ’ЯЗКІВ МІЖ ЧЛЕНАМИ АДМІНІСТРАЦІЇ

3.1.КОНТРОЛЬНО-АНАЛІТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

3.1.1. ЦИКЛОГРАМА ВНУТРІШНЬОШКІЛЬНОГО КОНТОРОЛЮ

Форма контролю	Вересень	Жовтень	Листопад	Грудень	Січень	Лютий	Березень	Квітень	Травень
*Класно-узагальнючий*			Адаптація до навчання учнів 1-х класів. Адаптація та наступність у навчанні учнів 5-х класів	Наступність у навчанні учнів 10-го класу (контроль навчально-виховного процесу)			Готовність до вибору подальшого навчання учнів 9- х класів. Готовність до випуску зі школи учнів 11-го класу	Готовність до навчання у школі ІІ ступеню учнів 4-х класів
*Фронтальний*	Аналіз початку навчального року; стан ведення шкільної документації (класні журнали, особові справи, журнали ТБ)			Підведення підсумків навчальних досягнень учнів за І семестр	Аналіз ведення шкільної документації (класні журнали, календарне та поурочне планування)	Охорона праці та техніка безпеки на уроках фізкультури	Аналіз ведення класних журналів		Підведення підсумків роботи школи за рік (за всіма напрямками)
*Персона* *льний*	Робота молодих вчителів.	Проходження курсів підвищення кваліфікації	Робота вчителів, які атестуються	Робота вчителів, які атестуються	Робота вчителів, які атестуються.	Робота вчителів, які атесту-ються.	Робота вчителів, які атестуються.	Проходження курсів підвищення кваліфікації	Робота молодих вчителів.

Форма контролю	Вересень	Жовтень	Листопад	Грудень	Січень	Лютий	Березень	Квітень	Травень
*Тематичний*	Контроль знань, умінь та навичок учнів 3-11 класів з української мови та математики			Контроль знань, умінь та навичок учнів 3-11 класів з української мови та математики;					Контроль знань, умінь та навичок учнів 2-11класів з укр.. мови та математики;
*Аналітичний*		Перевірка стану організації інклюзивного навчання, роботи ГПД	Перевірка викладання та рівень знань, умінь та навичок учнів 6-11-х класів з географії	Контроль викладання курсів за вибором, факультативів, індивідуальних занять	Перевірка викладання та рівень знань, умінь та навичок учнів 1-11-х класів з іноземної мови	Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з математики Перевірка організації роботи дошкільних груп	Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів початкової школи	Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 5-11-х класів з української мови та літератури, мистецтва (8-11 класи) Перевірка стану організації роботи ГПД	Контроль викладання та рівня знань, умінь та навичок учнів 10-11-х класів з захисту Вітчизни та учнів 1-11-х класів з фізичної культури
*Оглядовий*	Аналіз стану календарного планування; Ведення особових справ.	Підготовка вчителів до уроків (поурочне планування)		Контроль за веденням тематичного і семестрового обліку навчальних досягнень у кл.журналах.	Аналіз стану календарного планування на ІІ семестр навчального року.	Стан ведення зошитів учнів з української, , мови в 1-11 класах,укр.літератури в 5-11 класах.	Аналіз стану ведення зошитів з математики в 1-11 класах.	Стан ведення зошитів з друкованою основою учнів початкових класів	Контроль за веденням тематичного, семестрового і річного обліку навч. досягнень у класних журналах; ведення особових справ та журналів ТБ

3.1.2.ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН КОНТРОЛЮ ЗА СТАНОМ ВИКЛАДАННЯ ТА РІВНЕМ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ

З БАЗОВИХ ДИСЦИПЛІН

НА 2019-2024 РОКИ

№	Предмети
№	Предмети	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023	2023/2024
1	Українська мова та література, 5-11 класи	квітень	квітень	квітень	квітень	квітень
2	Російська мова, 5-9 класи	листопад
3	Зарубіжна література, 5-11 класи	листопад
4	Іноземна мова (англійська), 1-11 класи		січень
5	Історія України, всесвітня історія, 7-11 класи	березень
6	Історія України (Вступ до історії), 5 клас	березень
7	Історія України. Всесвітня історія (інтегрований курс), 6 клас	березень
8	Основи правознавства, 9 клас	грудень
9	Громадянська освіта, 10 клас		квітень
10	Мистецтво 8 -11 клас		квітень
11	Математика, 5-6 класи	лютий	лютий	лютий	лютий	лютий
12	Алгебра, 7-9 класи	лютий	лютий	лютий	лютий	лютий
13	Алгебра та початки аналізу, 10-11 класи	лютий	лютий	лютий	лютий	лютий
14	Геометрія, 7-11 класи	лютий	лютий	лютий	лютий	лютий
15	Інформатика 5-11 класи			грудень
16	Біологія 6-9 , біологія та екологія 10-11 класи					листопад
17	Географія, 6-11 класи		листопад
18	Природознавство, 5 клас					листопад
19	Фізика, 7-9 класи, фізика та астрономія 10-11 класи			грудень
20	Хімія, 7-11 класи				квітень
21	Образотворче мистецтво, 5-7 класи	грудень
22	Музичне мистецтво, 5-7 класи				квітень
23	Трудове навчання. 5-9 класи					жовтень
24	Основи здоров’я, 5-9 класи			січень		січень
25	Захист Вітчизни, 10-11 класи	травень	травень	травень	травень	травень
26	Фізична культура, 5-11 класи	травень	травень	травень	травень	травень
27	Початкові класи, 1-4 класи	жовтень	березень	березень	березень	березень
28	Курси за вибором, факультативи, індивідуальні заняття	грудень	грудень	грудень	грудень	грудень
29	Дошкільні групи	Січень-лютий	лютий	грудень	березень	квітень
30	ГПД	жовтень	квітень	жовтень	квітень	жовтень
31	Інклюзивне навчання	Грудень травень	Жовтень травень	Грудень травень	Листопад травень	Грудень травень

3.1.3. ЗДІЙСНЕННЯ КЛАСНО-УЗАГАЛЬНЮЮЧОГО КОНТРОЛЮ

№ з/п	Захід	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про вик.
Жовтень	Управління адаптацією учнів 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеню	ЗДНВР
Грудень	Управління адаптацією учнів 10-го класу до навчання в школі ІІІ ступеня	ЗДНВР
Січень	Управління адаптацією учнів 1-х класів до навчання в школі І ступеня	ЗДНВР
Березень	Стан готовності учнів 9-х класів до закінчення основної школи, учнів 11 класу до закінчення старшої школи	ЗДНВР
Квітень	Стан готовності учнів 4-х класів до навчання в школі II-го ступеню	ЗДНВР

3.1.4. ОГЛЯДОВИЙ КОНТРОЛЬ

№ з/п	Захід	Термін	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
1	Стан календарного планування; Ведення особових справ.	вересень	Адміністрація школи	наказ
2	Підготовка вчителів до уроків (поурочне планування); контроль за веденням щоденників учнів 3-5 класів.	жовтень	Адміністрація школи	наказ
3	Контроль за веденням тематичного і семестрового обліку навчальних досягнень у класних журналах.	грудень	Адміністрація школи	наказ
4	Стан календарного планування на ІІ семестр навчального року. Експрес –аналіз поурочного планування	січень	Адміністрація школи	наказ
5	Стан ведення зошитів учнів 5-11 класів з української мови, української літератури, математики	лютий	Адміністрація школи	наказ
6	Стан ведення зошитів учнів з української,англійської мови, математики учнів початкових класів	березень	Адміністрація школи	наказ
7	Стан ведення зошитів з друкованою основою учнів початкових класів	квітень	Адміністрація школи	наказ
8	Контроль за веденням семестрового і річного обліку навчальних досягнень у класних журналах; ведення особових справ та журналів ТБ	травень	Адміністрація школи	наказ

3.1.5. ЗДІЙСНЕННЯ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОНТРОЛЮ

№ з/п	Захід	Термін	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
1	1. Надання методичної допомоги учителям, які цього потребують.	Вересень Жовтень Упродовж навчального року	Директор ЗДНВР	Співбесіди, інд.консультації, бесіди
2	Вивчення стану роботи учителів, які атестуються.	Вересень-Березень	члени атестаційної комісії	Нарада при директорові
3	Контроль за проходженням курсів підвищення кваліфікації вчителів	Упродовж року	Адміністрація школи	Нарада при директорові
4	Взаємоідвідування уроків учителями-предметниками, класоводами, кл. керівниками	Упродовж року	Петрук О.А	Індивідуальний контроль

3.2. ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ ДОРАДЧИХ КОЛЕГІАЛЬНИХ ОРГАНІВ

3.2.1 ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ ПЕДАГОГІЧНИХ РАД

Термін проведення	Зміст	Відповідальний	Відмітка про виконання
СЕРПЕНЬ ПЕДРАДА «ПІДСУМОК-ПЕРСПЕКТИВА»	Вибори секретаря педагогічної ради	Директор
	1.Про підсумки діяльності школи у 2018/2019 навчальному році та завдання на 2020/2021 навчальний рік.	Директор
	2. Про погодження річного плану роботи школи на 2020/2021 навчальний рік.	ЗДНВР
	3. Затвердження освітньої програми школи на 2020-2021 навчальний рік	ЗДНВР
	4. Про організований початок 2020/2021 навчального року та особливості викладання навчальних предметів у 2020/2021 навчальному році.	ЗДНВР
	5.Різне	ЗДНВР
ЖОВТЕНЬ	1.Виконання рішень попередньої педради.	Секретар
	2.Схвалення Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти у Мар’ївському НВК	Директор
	3. Схвалення Положення про моніторинг якості освіти	ЗДНВР
	4. Схвалення Положення про академічну доброчесність учасників освітнього процесу школи 5.	ЗДНВР
ГРУДЕНЬ	1. Виконання рішень попередньої педради. 2. Забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти: питання та шляхи вирішення .	Секретар ЗДНВР
ЛЮТИЙ	1. Виконання рішень попередньої педради. 2. Шляхи забезпечення творчого співробітництва педагогічного колективу, учнів і батьків в умовах демократизації школи. 3. Булінг в освітньому закладі. Шляхи його виявлення та попередження в освітньому закладі	Секретар Педагогічні працівники Соцільний педагог Практичний психолог
БЕРЕЗЕНЬ	1. Виконання рішень попередньої педради. 3. Диференціація навчання. Пошуки оптимального варіанта. 3.Опрацювання нормативних документів про порядок закінчення навчального року. Затвердження предметів для складання ДПА у 9 класі. 4. Про складання ЗНО учнями 11 класу. 5.Про проведення навчальної практики	Директор ЗДНВР Педагогічні працівники
КВІТЕНЬ	1. Виконання рішень попередньої педради 2. Погодження матеріалів для здачі ДПА у 4 та 9 класах. 3. Звільнення учнів 4 класу від проходження ДПА.	ЗДНВР
ТРАВЕНЬ	1.Про організацію та проведення свята Останнього дзвоника.	ЗДНВР
	6. Про попередження дитячого травматизму на період літніх канікул 2021 року.	Відповідальний з ОП
	7. Про організацію комплексного оздоровлення учнів школи влітку 2021 року.	Начальник табору
	4.Про переведення учнів 1-10-х класів до наступних класів у 2021 році.	ЗДНВР
	5.Про нагородження учнів 2-8-х, 10-го класів Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» у 2021 році	ЗДНВР
	6. Про варіативну частину навчального плану на 2021-2022 н.р.	ЗДНВР
ЧЕРВЕНЬ	1. Про підсумки проведення державної підсумкової атестації в 4, 9,11-х класах. 2. Про переведення учнів 9-х класів до 10-х класів у 2021 році. 3. Про випуск зі школи учнів 11-го класу у 2021 році. 4. Про нагородження учнів 11-го класу медалями за успіхи у навчанні у 2020-2021 н.р. 5. Про нагородження учнів 11-го класу Похвальними грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих предметів» 6. Про проект річного плану роботи школи на 2021/2022 навчальний рік	ЗДНВР

3.2.2 НАРАДИ ПРИ ДИРЕКТОРОВІ ШКОЛИ

Термін	Зміст	Відповідальний		Відмітка про виконання
Серпень	· Підготовка навчальних приміщень та кабінетів до навчального року.	Інформація	Балабуха Н.А.
	· Стан ТБ в школі.		Балабуха ІВ.
	· Визначення структури навчального року та режиму роботи школи.		ЗДНВР
	· Про розподіл обов’язків між членами адміністрації школи (директором та заступниками з навчально-виховної і господарської роботи), визначення посадових обов’язків педагога-організатора, соціального педагога, практичного психолога, асистена вчителя		Директор
	· Про хід підготовки до свята 1 вересня		ЗДНВР Педагог-організатор
Вересень	Уточнений облік дітей шкільного віку в мікрорайоні школи. Аналіз вступу дітей мікрорайону до школи.	Інформація Мережа Графік Наказ	Вихователі дошкільних груп
	Фактична мережа на 2020-2021 н. р. та планова на 2021-2022 н. р.		ЗДНВР
	Організація харчування учнів		ЗДНВР Комірник кухарі
	Про організацію чергування по школі членів адміністрації, учнів (класів) та вчителів.		ЗДНВР
	Про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників НВП.		Відповідальний з ОП
	Забезпечення учнів школи підручниками		Бібліотекар
	Про підсумки складання соціальних паспортів учнів класів та школи на 2020/2021 навчальний рік		Соціальний педагог
	Про звільнення учнів за станом здоров’я від занять з фізичної культури та трудового навчання		Директор Медична сестра
Жовтень	Ø Організація проведення І та ІІ етапу учнівських олімпіад з базових предметів.	Наказ	ЗДНВР
	Ø Про підсумки огляду навчальних кабінетів, майстерень, спортзалів, стан підготовки школи до роботи в осінньо-зимовий період	інформація	Балабуха Н.А.
	Ø Про забезпечення продовження навчання та працевлаштування випускників 9-х, 11-х класів	Інформація, довідки	Паливода О.М. Москаленко О.М.
	Ø Організація атестації вчителів у 2019 р.	Наказ	ЗДНВР
	Ø Вивчення стану інклюзивного навчання в школі	Наказ	ЗДНВР
Листопад	 Робота органів учнівського самоврядування	інформація	Педагог-організатор
	 Забезпечення виконання Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти
	 Створення безпечних умов навчання в школі
	 Про результати дослідження процесу адаптації учнів 1-х та 5-х класів до нових умов навчання	Наказ	ЗДНВР Класовод 1 класу
Грудень	ü Стан відвідування учнями школи	Наказ	ЗДНВР
	ü Про роботу їдальні та харчування учнів	Інформація	ЗДНВР, комірник
	ü Про підготовку і проведення новорічних ранків і вечорів та зимових канікул.	Графік Наказ	ЗДНВР
	ü Стан проведення факультативних та індивідуальних занять, курсів за вибором	Інформація	ЗДНВР
	ü Дотримання санітарно-гігієнічних норм під час освітнього процесу	Інформація	Зав.господарства
	ü Стан злочинності та правопорушень серед учнів школи за 2020 рік	Наказ	Соціальний педагог
Січень	ü Система роботи класних керівників і вчителів-предметників з класними журналами.	Довідка (наказ)	ЗДНВР
	ü Аналіз звернень громадян	Інформація	Директор
	ü Про стан вивчення систем роботи педагогічних працівників, що атестуються у 2020-2021 році.	Інформація	Голова атестаційної комісії
	ü Робота Ради профілактики.	Інформація	Соціальний педагог ЗДНВР
	ü Організація роботи консультаційного пункту для батьків майбутніх першокласників	Наказ	Директор
Лютий	v Підсумки участі учнів школи у ІІ та ІІІ етапах Всеукраїнських предметних олімпіад.	Наказ	ЗДНВР
	v Виявлення та попередження випадків насильства та жорстокого поводження з дітьми.	Інформація	Соціальний педагог, практичний психолог
	v Адміністративно-громадський контроль за охороною праці в школі	Інформація	Відповідальні з ОП
	v Співпраця школи з ІРЦ для забезпечення якісної форми інклюзивної форми навчання	Інформація
Березень	 Діагностика готовності до навчання майбутніх першокласників.	інформація	Вихователі старшої групи
	 Забезпечення наступності в організації освітнього процесу між дошкільною ланкою, школою І та ІІ ступеня	Інформація	ЗДНВР
	 Дотримання режиму роботи школи	Інформація	Директор
	 Про визначення обсягів ремонтних робіт	Інформація	Балабуха Н.А

Квітень	 Про хід підготовки до проведення ДПА	Інформація	ЗДНВР
	 Індивідуальна робота з дітьми, схильними до правопорушень.	Інформація	Соц.педагог Класні керівники
	 Стан ЦЗ в школі.	Інформація	Відповідальні з ОП
Травень	 Про результати атестації педпрацівників школи	Наказ	ЗДНВР
	 Стан збереження матеріально-технічної бази школи	інформація	Балабуха Н.А.
	 Про організацію літнього відпочинку	Інформація	ЗДНВР
	 Результативність роботи з обдарованими дітьми, її вплив на освітній процес	інформація	ЗДНВР
	 Про проходження медичного огляду вчителями	Інформація	Медична сестра
Червень	Про виконання навчальних планів та програм	Наказ	ЗДНВР
	 Про результати оформлення шкільної документації за рік.	Довідка	ЗДНВР
	 Психологічний супровід дітей інклюзивної форми навчання	інформація	Практичний психолог
	 Результативність методичної роботи в школі.	Наказ	ЗДНВР
	 Розгляд попереднього плану роботи школи на новий навчальний рік	інформація	Директор
	 Про ефективність курсової підготовки вчителів у І півріччі 2021 року	інформація	ЗДНВР

3.2.3 План засідань ради школи

І – засідання (серпень)

1. Підсумки роботи ради школи у 2019/2020 навчальному році та визначення пріоритетних напрямів в роботі на 2020/2021 навчальний рік. Затвердження річного плану роботи школи на 2020/2021 навчальний рік.

2. Вибори голови та секретаря ради школи.

3. Про організацію харчування учнів школи.

4. Про сплату добровільних батьківських внесків.

5. Про стан роботи у школі зі зверненнями громадян за І півріччя 2020 року

ІІ – засідання (грудень)

1. Про здійснення громадського контролю за організацією харчування.

2. Аналіз відвідування учнями школи та виконання комплексного плану запобігання злочинності серед учнівської молоді.

3. Соціальний захист дітей – сиріт, під опікою, із багатодітних сімей.

4. Про стан роботи у школі зі зверненнями громадян за ІІ півріччя 2020 року

ІІІ – засідання (червень)

1. Девіантна поведінка підлітків: причини виникнення й шляхи психолого-педагогічної корекції.

2. Координаційна нарада «Про задоволення потреб і виховання інтересів учнів у позаурочній сфері діяльності» за участю представників батьківських комітетів, учнівського самоврядування, представників громадськості.

3. Про погодження робочого навчального плану на 2021/2022 навчальний рік

РОЗДІЛ ІV

4.МЕТОДИЧНА РОБОТА З ПЕДАГОГІЧНИМИ ПРАЦІВНИКАМИ

4.1. ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ ТА ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ

Методична робота як система цілеспрямованої, теоретичної, практичної, колективної та індивідуальної діяльності педагогів спрямована на підвищення педагогічної мобільності та професійної майстерності вчителів в усіх аспектах дає можливість виділити традиційно притаманні їй основні функції:

діагностичну, яка дає можливість виявити розрив між рівнем компетентності та вимогами до професійної діяльності вчителя на рівні встановлених державних стандартів;

відновлюючу, яка передбачає поповнення та поглиблення знань відповідно до змін у змісті освіти;

коригуючу, яка передбачає внесення змін до науково-методичної інформації з урахуванням нових психолого-педагогічних теорій до потреб кожного вчителя;

компенсаційну, яка сприяє оновленню знань і вмінь педагогів відповідно до потреб життя, формуванню професійної мобільності педагогів;

прогностичну (випереджуючу), яка вимагає визначення знань та вмінь, необхідних педагогам у майбутньому;

моделюючу, яка забезпечує розроблення перспективи та орієнтирів педагогічної діяльності;

У 2020/2021 навчальному році методична робота школи спрямована на реалізацію проблемної теми: «Реалізація діяльнісного підходу до навчання та виховання шляхом використання інноваційних технологій з метою формування життєво компетентнісної особистості».

Для вирішення цієї проблеми поставлені такі завдання :

· діагностика та створення банку даних професійної підготовки педагогів;

· наукова підготовка;

· оволодіння інноваційними формами та методами навчання;

· пізнання вікових та психологічних особливостей учнів;

· оволодіння системою моніторингу результативності своєї педагогічної діяльності кожним вчителем та планування подальшої роботи, направленої на підвищення професійної майстерності;

· вивчення та застосування нових навчальних планів, програм, підручників, посібників тощо;

· забезпечення високого наукового та методичного рівня навчання;

· удосконалення форм роботи по запровадженню нетрадиційних форм і методів організації навчання, інноваційних технологій та передового педагогічного досвіду;

· заохочування та залучення вчителів до науково-дослідницької та експериментальної роботи;

· активізація співробітництва вчителя й учня на уроках, направлених на розвиток самостійної праці школяра;

· активізація роботи школи молодого вчителя;

· активізація роботи методичних кафедр з актуальних питань навчально-виховного процесу;

· забезпечення методичною радою надання допомоги вчителям з питань реформування школи, зв’язаних з впровадженням 12-бальної системи оцінювання навчальних досягнень учнів, тематичним оцінюванням та впровадження тестування як засобу підвищення ефективності навчання та контролю;

· підвищення практичної спрямованості у роботі методичної ради;

· активізація роботи учителів з метою розвитку природних здібностей школярів, творчої співпраці вчителя й учня та залучення до роботи в Малій академії наук;

· введення в навчальний процес комп’ютерно - орієнтованих технологій;

· організація, інформаційно - методичне і нормативно-правове супроводження роботи з метою реалізації нормативно-законодавчих документів та регіональних програм з питань соціального захисту дітей.

З метою удосконалення усіх аспектів освітнього процесу, підвищення рівня педагогічної майстерності визначити, як основні, наступні форми методичної роботи:

Колективні форми роботи:

· педагогічна рада;

· методична рада;

· методичні оперативні наради;

· методичні об’єднання;

· семінари-практикуми;

· психолого - педагогічні семінари;

· педагогічні виставки;

Індивідуальні форми роботи:

· методичні консультації;

· співбесіди;

· наставництво;

· робота над методичною проблемою;

· атестація вчителів;

· курси підвищення кваліфікації;

· творчі звіти;

· самоосвіта вчителів;

· участь у професійних конкурсах;

· аналіз уроків.

4.2. ОРГАНІЗАЦІЯ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ Серпень
№ з/п	Зміст		Терміни	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
1	Співбесіда з учителями з метою визначення готовності до роботи в новому навчальному році (знання вимог стандарту освіти, навчальних програм, наявність навчально-методичного забезпечення з предмета)		26.08	ЗДНВР	Інформація на педраді в серпні
2	Уточнення списків учителів для курсів підвищення кваліфікації		26.08	ЗДНВР	Інформація
3	Проведення установчої методичної наради вчителів-предметників та вчителів початкових класів: • методика проведення першого уроку; • інструктаж щодо ведення і заповнення класних журналів; • про виконання єдиних вимог до усного і писемного мовлення учнів; • організація календарно-тематичного планування на І семестр 2020/2021 навчального року		26.08	ЗДНВР	Протоколи засідань методичних об'єднань
4	Участь в огляді готовності кабінетів до початку нового навчального року		20.08	Педагоги	Інформація
5	Засідання педагогічної ради		26-30.08	Петрук О.А	Протокол
6	Засідання методичної ради		28.08.	ЗДНВР	Протокол
7	Засідання методичних комісій		29.08.	Керівники ШМК	Протокол
Вересень
1	Контроль нормативності затвердження календарно-тематичного планування учителями	02.09.		ЗДНВР	Довідка
2	Контроль нормативності заповнення сторінок класних журналів, особових справ, журналів ТБ	02.09.		ЗДНВР	Довідка
3	Контроль нормативності поурочного планування учителів	02.09.		ЗДНВР	Довідка
4	Підготовка матеріалів для проведення І (шкільного) етату Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів	Упродовж місяця		Педагоги	Інформація
5	Виготовлення вчителями наочності і дидактичного матеріалу	Упродовж місяця		Педагоги	Інформація
Жовтень
1	Засідання методичної ради	01.10.		ЗДНВР	Протокол
2	І (шкільний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів	Упродовж місяця		Педагоги	Довідка
5	Засідання ШМО	02.10		ЗДНВР	Протокол
6	Засідання педагогічної ради школи			Петрук О.А.	Протокол
8	Контроль стану викладання предметів (за окремим планом)	Упродовж місяця		ЗДНВР	Довідка
Листопад
1	ІІ (районний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів	Упродовж місяця		Педагоги	Наказ
2	Підготовка до участі учителів школи у професійному конкурсі «Учитель року»	Упродовж місяця		ЗДНВР	Інформація
3	Атестація педагогічних працівників	Упродовж місяця		Петрук О.А	Інформація
4	Курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників	Упродовж місяця		ЗДНВР	Інформація
5	Обмін досвідом роботи. Взаємовідвідування уроків.	Упродовж місяця		Педагоги	Протокол
6	Контроль стану викладання предметів (за окремим планом)	Протягом місяця		ЗДНВР	Довідка
Грудень
1	Контроль стану викладання предметів (за окремим планом)	27.12.		ЗДНВР	Довідка
2	Предметні тижні (за окремим планом)	Упродовж місяця		Педагоги	Наказ
3	Контроль стану виконання навчальних програм	27.12.		Педагоги	Наказ
4	Контроль стану ведення ділової документації вчителя	27.12.		ЗДНВР	Наказ
5	Аналіз якості навчальних досягнень учнів за І семестр.	27.12.		ЗДНВР	Наказ
6	Участь учителів школи у професійному конкурсі «Учитель року»	Упродовж місяця		ЗДНВР	Інформація
Січень
1	Участь учителів школи у щорічній виставці-презентації педагогічних ідей та інновацій			Педагоги	Інформація
2	Затвердження календарно-тематичного планування на ІІ семестр	До 06.01.		Педагоги	Інформація
3	Засідання методичної ради	06.01.		ЗДНВР	Протокол
4	Засідання педагогічної ради	_____.01.		Петрук О.А.	Протокол
Лютий
2	Засідання педагогічної ради	____.02.		ЗДНВР	Протокол
3	Засідання ШМО	10.02.		Керівники ШМО	Протокол
4	Фестиваль відкритих уроків	Упродовж місяця		ЗДНВР	Довідка
5	Атестація педагогічних працівників	Упродовж місяця		ЗДНВР	Довідка
Березень							Наказ
1	Підведення підсумків атестації педагогічних працівників. Творчі звіти вчителів.			ЗДНВР	Довідка
2	Підготовка матеріалів для ДПА	Упродовж місяця		Педагоги	Довідка
3	Підвищення кваліфікації педагогічних працівників	Упродовж місяця		ЗДНВР	Інформація
4	Взаємовідвідування уроків	Упродовж місяця		Педагоги	Інформація
Квітень
1	Атестація педагогічних працівників комісією ІІ рівня відділу освіти, молоді та спорту Біленьківської сільської ради			ЗДНВР	Інформація
2	Підготовка матеріалів ДПА	Упродовж місяця		Педагоги	Інформація
3	Засідання педагогічної ради	_____.04.		Петрук О.А.	Протокол
4	Засідання ШМК	20.04.		Керівники ШМК	Протокол
Травень
1	Складання списків для проходження атестації та курсів підвищення кваліфікації в наступному році	14.05.		ЗДНВР	Інформація
2	Засідання ШМК	25.05.		Кер ШМК	Протокол
3	Засідання методичної ради	25.05.		ЗДНВР	Протокол
4	Засідання педагогічної ради	25.05.		Петрук О.А.	Протокол

4.3. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ МЕТОДИЧНОЇ РАДИ

Основні завдання методичної ради школи:

· реалізує задачі методичної роботи;

· направляє та контролює роботу методичних об’єднань, творчої групи (лабораторії), груп педагогів (методичних студій), школи

молодого вчителя;

· коригує роботу щодо підвищення професійної майстерності педагогів школи;

· визначає проблематику та розроблює програму науково – теоретичних та методичних заходів, семінарів;

· займається розробкою основної методичної проблеми.

У 2019/2020 навчальному році роботу методичної ради школи спрямувати на реалізацію наступних завдань:

· безперервність освіти педагогічних працівників;

· постійний пошук передового педагогічного досвіду та його впровадження;

· сформованість установки вчителів на реалізацію провідного дидактичного принципу – доступності навчального матеріалу;

· осмислення, аналіз і перебудова власного досвіду, порівняння своєї діяльності з досвідом інших учителів і досягнень педагогічної науки;

· обґрунтування вибору навчального матеріалу та методичних форм і прийомів;

· ступінь засвоєння вчителями значущості проблеми, над якою працює він особисто, методичне об’єднання, творча група, свого місця в її вирішенні;

· координація діяльності методичних об’єднань та інших структурних підрозділів;

· розробка основних напрямків методичної роботи;

· формування цілей та завдань методичної служби;

· забезпечення методичного супроводження навчальних програм, розробка авторських програм та дидактичного матеріалу;

· організація інноваційної діяльності, яка направлена на опанування новітніх педагогічних технологій, розробки авторських програм;

· організація консультування педагогічних працівників з питань удосконалення педагогічної майстерності, методики проведення різних видів занять;

· організація роботи щодо вивчення та узагальнення педагогічного досвіду;

· пожвавлення науково-дослідницької роботи педагогічних працівників;

· участь в атестації педагогічних працівників;

· професійне становлення молодих вчителів;

· співробітництво з іншими ЗЗСО;

· впровадження комп’ютерних технологій в освітній процес.

Основні напрямки діяльності методичної ради:

· аналіз рівня навчальних досягнень учнів з базових дисциплін;

· експертиза навчально-методичних посібників та дидактичних матеріалів з навчальних дисциплін;

· організація роботи з опанування освітніми технологіями;

· обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять та зміст дидактичних матеріалів до них;

· організація науково-дослідницької роботи учнів;

· використання інформаційних технологій;

· удосконалення навчально-матеріальної бази школи;

· вивчення досвіду роботи методичних об’єднань;

· розробка положень про проведення шкільних конкурсів, олімпіад, турнірів, фестивалів.

Тематика засідань методичної ради

на 2020/2021 навчальний рік

Заходи	Термін	Відповідальний	Відмітка про виконання
Засідання № 1
1. Про підсумки методичної роботи у 2019/2020 навчальному році. Основні напрямки і завдання методичної роботи на 2020/2021 навчальний рік. 2. Про організований початок 2020/2021 навчального року 3. Організація роботи педколективу над реалізацією методичної проблеми школи у 2020/2021 навчальному році. 4. Про ведення шкільної документації вчителя. 5. Про продовження реалізації концепції Нової української школи	серпень	ЗДНВР
Засідання № 2
1. Про організацію роботи по підвищенню педагогічної майстерності, вивченню і узагальненню педагогічного досвіду 2. Про проходження атестації педпрацівниками школи у 2020/2021 навчальному році 3. Про організацію роботи МАН 4. Про конкурс «Учитель року»	вересень	ЗДНВР
Засідання № 3
1. Про організацію і проведення предметних тижнів 2. Про організацію і проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів	жовтень	ЗДНВР
Засідання № 4
1. Про роботу з обдарованими і здібними дітьми	січень	ЗДНВР
Засідання № 5
1. Про підсумки атестації учителів у 2020-2021 році. 2. Про хід і результати підвищення кваліфікації учителів у 2020/2021 навчальному році 3. Про організоване закінчення 2020/2021 навчального року та особливості проведення ДПА учнів 4,9,11-х класів	Квітень	ЗДНВР
Засідання №6
1. Про підсумки методичної роботи за 2020/2021 навчальний рік та проект плану роботи методичної ради на 2021/2022 навчальний рік 2. Про підсумки роботи: · шкільних методичних обєднань; · роботи з обдарованими і здібними дітьми.	травень	ЗДНВР

4.5. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ МЕТОДИЧНИХ ОБ’ЄДНАНЬ

За змістом робота методичного об’єднання вчителів спрямована на поглиблення знань учителів з питань методики, педагогіки, психології, розвитку прогностично-аналітичних умінь. Протягом навчального року з вчителями проводиться різнорівнева методична робота, яка поєднує в собі колективні та індивідуальні форми.

В роботі методичного об’єднання приділяється велика увага:

· вивчення та обговорення директивних та нормативних документів в галузі освіти;

· планування роботи на навчальний рік;

· обговорення навчальних програм;

· заходи щодо посилення позитивної мотивації навчання учнів, підвищення якості знань та рівня навчальних досягнень учнів з навчальних базових дисциплін;

· методична допомога молодим вчителям;

· підвищення фахового рівня вчителів з урахуванням особистісних можливостей кожного вчителя;

· використання форм продуктивного навчання, збільшення обсягів самостійних, творчих завдань;

· індивідуальна робота з обдарованими та здібними дітьми з метою підготовки їх до предметних олімпіад, інтелектуальних конкурсів, захисту науково-дослідницької роботи в Малої академії наук;

· обговорення та підведення підсумків методичної роботи методичного об’єднання за І семестр, ІІ семестр, за навчальний рік;

· затвердження змісту контрольних робіт, олімпіадних та конкурсних завдань;

· аналіз контрольних робіт, зрізів знань, підсумків олімпіад та тематичного оцінювання;

· стан позакласної роботи з предмету;

· огляд новинок методичної літератури;

· підсумки атестації вчителів;

· організація повторення вивченого матеріалу в кінці навчального року, перевірка виконання навчальних програм;

· творчий звіт молодих учителів, вчителів, які мають педагогічні звання, вчителів-наставників;

№ з/п	Захід		Термін	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Організувати роботу методичних об’єднань вчителів-предметників: - вчителів початкової школи ; - вчителів суспільно-гуманітарного циклу; - вчителів фізичної культури, трудового навчання та мистецтва; -вчителів природничо-математичного циклу; - класних керівників - вихователів		вересень	ЗДНВР, голови ШМО
2.	Визначити науково-методичну проблему роботи кожного методичного об’єднання в межах проблеми закладу.		вересень	керівники м/ о
3.	Продовжити вивчення та обговорення директивних та нормативних документів Міністерства освіти і науки України, Департаменту науки і освіти Запорізької обласної державної адміністрації, відділу освіти, молоді та спорту Біленьківської сільської ради		протягом року	керівники методичних об’єднань
4.	Продовжити роботу методичних об’єднань щодо забезпечення належних умов впровадження «Концепції Нової української школи» та “Концепції профільного навчання в старшій школі”.		протягом року	керівники методичних об’єднань
5.	Продовжити вивчення та обговорення постанов Кабінету Міністрів України про затвердження Державного стандарту початкової, базової і повної загальної середньої освіти Типових освітніх програм І,ІІ,ІІІ ступенів навчання.		протягом року	керівники методичних об’єднань
6.	Опрацювати інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання базових дисциплін, перелік навчальних підручників та посібників, рекомендованих до використання у 2019/2020 навчальному році.		до 10.09.	керівники методичних об’єднань
7.	Визначити теми самоосвіти та підвищення професійної майстерності вчителів в межах проблеми методичних об’єднань.		вересень	керівники м/о
8.	Поновити карти даних професійної підготовки вчителів методичних об’єднань.		вересень	керівники м/о
9.	Скласти, погодити та подати на погодження календарно-тематичне планування вчителів-предметників щодо викладання навчальних предметів на 2020/2021 навчальний рік.		вересень, січень	керівники методичних об’єднань
10.	Проводити засідання методичних об’єднань вчителів, інструктивно-методичні наради (за планами роботи методичних об’єднань).		4 рази на рік	керівники м/о
11.	Брати активну участь у науково-методичних заходах школи, району, області.		протягом року	ЗДНВР
12.	Організувати підготовку вчителів – членів методичного об’єднання до чергової атестації. Обговорити заходи надання методичної допомоги вчителям, які атестуються.		до 20.10. протягом року	керівники методичних об’єднань
13.	Підготувати навчально-методичну базу кабінетів до нового навчального року. Зробити паспортизацію кабінетів. Постійно поповнювати навчально-методичну базу кабінетів.	до 20.08. вересень, протягом року		керівники методичних об’єднань
14.	Започаткувати випуск шкільного методичного вісника.	квітень		керівники м/о
15.	Організувати взаємовідвідування уроків вчителями методичних об’єднань. Скласти графіки взаємовідвідування уроків на І та ІІ семестри навчального року.	протягом року		керівники методичних об’єднань
16.	Організувати вивчення та обговорення сучасних методик, інноваційних технологій, передового досвіду викладання базових предметів.	протягом року		вчителі, керівники м/о
17.	Організувати роботу зі здібними та обдарованими учнями. Поновити банк даних обдарованих дітей.	вересень, протягом року		вчителі, керівники м/о
18.	Організувати участь учнів у Всеукраїнських та Міжнародних інтерактивних конкурсах та інтернет-олімпіадах	протягом року (за окремим планом)		вчителі, керівники м/о
19.	Організувати підготовку учнів для участі в роботі Малої академії наук, турнірах, олімпіадах, конференціях різних рівнів.	вересень, протягом року		вчителі, керівники м/о
20.	Провести І (шкільний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів	жовтень		вчителі, керівники м/о
21.	Організувати для участі в районному етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів команди учнів 6-11 класів.	листопад - грудень		вчителі, керівники м/о
22.	Провести додаткові заняття та консультації щодо підготовки збірної команди до участі в ІІ (районному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів	жовтень - грудень		вчителі, керівники м/о
23.	Оформити до шкільного методичного кабінету збірники матеріалів з досвіду роботи вчителів методичних об’єднань.	березень - квітень		керівники м/о
24.	З метою ознайомлення з новою методичною літературою та новинками періодичних видань організувати постійне співробітництво із шкільною бібліотекою.	протягом року		керівники м/о
25.	Підвести підсумки виконання навчальних програм в І та ІІ семестрах, за рік. Визначити рейтинг успішності класів школи з вивчення навчальних предметів.	грудень, травень		вчителі, керівники м/о
26.	Організувати роботу методичних об’єднань щодо систематизації навчально-методичного забезпечення викладання базових дисциплін.	протягом року		вчителі, керівники м/о
27.	Підготувати та подати на погодження матеріали з навчальних предметів до державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х класів.	до 01.05.		вчителі, керівники м/о
28.	Узагальнити науково-теоретичну та методичну роботу методичних об’єднань за навчальний рік. Скласти звіт про організацію роботи методичних об’єднань за 2020/2021 навчальний рік.	травень		керівники методичних об’єднань

4.6. ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН-ГРАФІК АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

НА 2020-2024 РОКИ

№ з/п	П.І.Б.	Посада	Попередня атестація (дата)	Підвищення кваліфікації	Рік чергової атестації
№ з/п	П.І.Б.	Посада	Попередня атестація (дата)	Підвищення кваліфікації	2019/ 2020	2020/ 2021	2021/ 2022	2022/ 2023	2023/ 2024
1	Петрук Олена Анатоліївна	директор		2019	+
1	Петрук Олена Анатоліївна	логопед		2019	+
2	Каспришина Олена Миколаївна	заступник директора з навчально-виховної роботи	---
2	Каспришина Олена Миколаївна	учитель математики	16.03.2018					+
3	Тихоліз Ганна Тимофіївна	заступник директора з навчально-виховної роботи				+
3	Тихоліз Ганна Тимофіївна	учитель зарубіжної літератури	2010		+
4	Москаленко Оксана Миколаївна	заступник директора з навчально-виховної роботи					+
		учитель музики
		соціальний педагог				+
5	Левченко Людмила Вікторівна	Практичний психолог	2018					+
6	Гринь Ірина Володимирівна	Педагог-організатор
7	Паливода Олена Миколаївна	учитель біології	2019						+
8	Євдакова Анна Павлівна	учитель інформатики
9	Хмарюк Наталія Валентинівна	учитель української мови та літератури	. .2019						+
10	Михасюк Зоя Петрівна	учитель української мови та літератури	23.04.2018					+
					2019/ 2020	2020/ 2021	2021/ 2022	2022/ 2023	2023/ 2024
11	Долгова Зоя Василівна	учитель англійської мови	23.03.2016			+
12	Лисенко Олена Вікторівна	учитель історії					+
13	Лаптєва Валентина Вікторівна	учитель математики	18.03.2015		+
14	Балабуха Іван Васильович	учитель основ здоров’я	18.03.2015		+
15	Чобота Ольга Федорівна	учитель фізики					+
16	Буйненко Віктор Григорович	учитель трудового навчання	20.03.2019						+
17	Балабуха Оксана Романівна	учитель початкових класів	22.03.2017				+
18	Капінос Наталія Олександрівна	учитель початкових класів	18.03.2015		+
19	Гребенюк Світлана Юріївна	учитель початкових класів	22.03.2017				+
20	Чобота Юлія Олександрівна	учитель початкових класів	16.03.2017				+
21	Зимарьова Світлана Іванівна	вихователь	18.03.2016			+
22	Васіл’єва Яна Іванівна	вихователь	16.03.2019						+
23	Михайлик Олена Іванівна	вихователь				+
24	Рогальська Інна Анатоліївна	вихователь	---				+

4.7 ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН-ГРАФІК ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ НА 2019-2024 РОКИ

№ з/п	П.І.Б.	Посада	Попередні курси підвищення кваліфікації	Рік проходження курсів
№ з/п	П.І.Б.	Посада	Попередні курси підвищення кваліфікації	2020	2021	2022	2023	2024
1	Петрук Олена Анатоліївна	директор	11.02.2019-26.04.2019					+
1	Петрук Олена Анатоліївна	логопед	11.11.2019-15.11.2019					+
2	Тихоліз Ганна Тимофіївна	заступник директора з навчально-виховної роботи		+
2	Тихоліз Ганна Тимофіївна	учитель зарубіжної літератури		+
3	Москаленко Оксана Миколаївна	заступник директора з навчально-виховної роботи	Навчається у ВНЗ
		учитель музики			+
		соціальний педагог
4	Левченко Людмила Вікторівна	практичний психолог	17.08.2015-04.09.2015	+
5	Гринь Ірина Володимирівна	педагог-організатор	Навчається у ВНЗ
6	Паливода Олена Миколаївна	учитель біології
6	Паливода Олена Миколаївна	учитель хімії (другий предмет)	03.06.2019-07.06.2019					+
7	Євдакова Анна Павлівна	учитель інформатики	Навчається у ВНЗ
8	Хмарюк Наталія Валентинівна	учитель української мови та літератури	2018				+
9	Михасюк Зоя Петрівна	учитель української мови та літератури	2018				+
10	Долгова Зоя Василівна	учитель англійської мови
11	Лисенко Олена Вікторівна	учитель гелграфії
12	Лаптєва Валентина Вікторівна	учитель математики	19.10.2015-30.10.2015	+
13	Балабуха Іван Васильович	учитель основ здоров’я	04.11.2019-15.11.2019
13	Балабуха Іван Васильович	Трудове навчання	08.12.2014-19.12.2014
14	Чобота Ольга Федорівна	учитель фізики
15	Буйненко Віктор Григорович	учитель трудового навчання
16	Балабуха Оксана Романівна	учитель початкових класів
17	Капінос Наталія Олександрівна	учитель початкових класів	07.09.2015-18.09.2015	+
18	Гребенюк Світлана Юріївна	учитель початкових класів
19	Чобота Юлія Олександрівна	учитель початкових класів
20	Зимарьова Світлана Іванівна	вихователь
21	Васіл’єва Яна Іванівна	вихователь	Навчається у ВНЗ
22	Михайлик Олена Іванівна	вихователь	25.11.2019-06.12.2019					+
23	Рогальська Інна Анатоліївна	вихователь	Навчається у ВНЗ

4.8. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Відмітки про виконання
1	Створення атестаційної комісії	02.09.	Петрук О.А
2	Підготовка та видання наказу “Про проведення атестації педагогічних працівників у поточному році”	20.09.	Петрук О.А.
3	Засідання атестаційної комісії з розгляду питань: · розподіл функціональних обов’язків між членами атестаційної комісії; · планування роботи атестаційної комісії; · складання графіку засідань атестаційної комісії.	До 20.09.	Атестаційна комісія
4	Оформлення стенду з питань атестації педагогічних працівників	до 15.10.	ЗДНВР
5	Опрацювання законодавчої, правової та нормативної документації з питань атестації педагогічних працівників. Проведення інструктивно-методичної наради з учителями, що атестуються: опрацювання законодавчої, правової та нормативної документації з питань атестації педагогічних працівників	до 10.10.	Атестаційна комісія ЗДНВР
6	Прийом заяв від педагогічних працівників на чергову та позачергову атестацію, подання адміністрації (ради навчального закладу).	до 10.10.	Петрук О.А
7	Засідання атестаційної комісії з розгляду питань: · уточнення і складання списків педагогічних працівників, що атестуються.	до 10.10.	Петрук О.А.
8	Закріплення членів атестаційної комісії за вчителями, які атестуються, для надання консультативної допомоги у підготовці й проведенні атестації.	До 10.10.	Перук О.А.
9	Складання планів індивідуальної підготовки і проведення атестації педагогів, які атестуються	Жовтень 2020р.	Педагоги, які атестуються
10	Проведення другого засідання атестаційної комісії: ü розгляд заяв, які надійшли до атестаційної комісії ü затвердження списку педагогічних працівників, які атестуються ü затвердження плану роботи атестаційної комісії	До 20.10	Петрук О.А.
11	Підготовка проекту наказу «Про атестацію педагогічнихпрацівників». Доведення до відома учителів, що атестуються, графіка проведення атестації (під підпис)	До 20.10.	Петрук О.А.
12	Складання графіка проведення відкритих уроків, виховних заходів	До 20.10.	Петрук О.А.
13	Вивчення педагогічної діяльності осіб, які атестуються, шляхом відвідування уроків, позаурочних заходів, вивчення рівня навчальних досягнень учнів з предмета, ознайомлення з даними про участь педагогічного працівника в роботі методичних об’єднань, фахових курсах та інших заходах, пов’язаних з організацією навчально-виховної роботи. Вивчення системи і досвіду роботи педагогів, що атестуються (згідно з планами індивідуальної підготовки педагогічного працівника до атестації)	Листопад-березень	Члени атестаційної комісії
14	Вивчення стану ведення вчителями шкільної документації	Листопад-березень	Адміністрація
15	Оформлення та доповнення портфоліо вчителя	Жовтень -березень	Вчителі, які атестуються
16	Провести засідання педагогічної ради з розгляду атестаційних матеріалів. Самопрезентація вчителів, які атестуються	до 15.03.	ЗДНВР
17	Оцінювання системи і досвіду роботи педагога, що атестується, педагогічним колективом, учнями, батьками (анкетування)	до 17.03.	ЗДНВР
18	Проведення засідань методичних об’єднань з розгляду питань оцінювання діяльності педагогів, як тестуються, на підставі вивчення системи і досвіду їх роботи	до 17.03.	ЗДНВР
19	Подання до атестаційної комісії характеристик діяльності педагогічних працівників у міжатестаційний період	До 01.03.	Директор
20	Засідання атестаційної комісії: розгляд характеристик діяльності педагогічних працівників у міжатестаційний період	01.03.	Директор
21	Ознайомлення педагогічного працівника з характеристикою його діяльності в міжатестаційний період під підпис	Не пізніше ніж за 10 днів до останнього засідання	Директор
22	Оформлення атестаційних листів педагогічних працівників, що атестуються	До 17.03.	Адміністрація
23	Проведення заключного засідання атестаційної комісії: ü розгляд атестаційних листів; ü заслуховування працівників, які атестуються; ü прийняття рішень про результати атестації.	До 01.04.	Директор
24	Остаточне оформлення атестаційних листів за підсумками засідання атестаційної комісії	до 01.04	ЗДНВР
25	Підготовка проекту наказу про підсумки атестації	01.04.	Директор
26	Подання атестаційних матеріалів для розгляду на засіданні атестаційної комісії відділу освіти, молоді та спорту Біленьківської сільської ради	Березень	Директор
27	Аналіз підсумків атестації педагогічних кадрів (педагогічна рада)	квітень	ЗДНВР
28	Підготовка звітної та статистичної документації за підсумками атестації поточного навчального року	квітень-травень	ЗДНВР

4.9.ПЛАН РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ І ЗДІБНИМИ УЧНЯМИ

Реалізація комплексу заходів підтримки здібних та обдарованих дітей

Актуальність комплексу заходів продиктована необхідністю педагогічної підтримки обдарованих дітей, зниженням зацікавленості учнів та батьків у досягненні максимально можливих результатів навчання, характерним для суспільства послабленням значущості якісних знань, досягнень в інтелектуальному розвитку.

Завданнями заходів є:

- формування інтелектуальної еліти в школі;

- створення конкурентоспроможних знань на освітньому ринку;

- розвиток творчих здібностей учнів;

- досягнення відповідності статусу школи реальному рівню інтелектуального розвитку учнів;

- стимулювання та мотивація самореалізації учнів.

Основні напрямки діяльності:

- формування системи індивідуальної роботи з обдарованими та здібними дітьми;

- формування системи колективних творчих справ, орієнтованих на посилення мотивації навчання;

- організація роботи з ВНЗ;

- підготовка до участі в олімпіадах, конкурсах;

- формування системи дослідницької роботи з учнями.

Прогнозованим результатом реалізації комплексу заходів повинно бути покращення роботи з обдарованими дітьми, накопичення досвіду індивідуальної роботи з учнями, посилення значущості якісної освіти, сформованість потреби в самовдосконаленні.

№ п/п	Зміст діяльності	Термін	Відповідальні	Відмітка про виконання
І. Організація та функціональне забезпечення реалізації системи виявлення та підтримки обдарованих і талановитих дітей
1.	Призначення координатора по роботі з обдарованими учнями в школі	До 02.09.	Петрук О.А.
2.	Провести психодіагностичні тестування, спрямовані на пошук обдарованих дітей, а також на визначення інтелектуального рівня розвитку різних вікових груп учнів	Вересень-жовтень	Левченко Л.В.
3.	Продовжити роботу щодо поповнення шкільного інформаційного банку даних «Обдаровані діти» в номінаціях «Навчальні предмети», «Мистецтво», «Спорт»	Протягом навчального року	ЗДНВР
4.	Створення умов для підвищення майстерності вчителів Інструктивно-методична нарада «Організація роботи з обдарованими дітьми»	Жовтень	ЗДНВР
5	Здійснення моніторингу стану здоров’я обдарованих дітей	Постійно	Медична сестра школи
ІІ. Організація і зміст навчально- виховного процесу
1.	Розробка завдань до І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів	До 30.09.	Вчителі-предметники, Керівники ШМО
2.	Підготовка до участі учнів школи у І етапі (міському) конкурсу-захисту робіт МАН	Жовтень-грудень
3.	Введення факультативів, спецкурсів в робочий навчальний план школи	червень
4.	Організація роботи очно-заочного клубу для здібних і обдарованих дітей «Інтелектуал»	Протягом року
5.	Робота творчих груп вчителів по розробці методичних матеріалів для роботи з обдарованими дітьми	15.12.
ІІІ. Організація та проведення олімпіад. Участь у конкурсах
1.	Провести І (шкільний) етап та взяти участь у ІІ (районному) етапі Всеукраїнських предметних олімпіад з базових дисциплін	Жовтень -грудень	Вчителі-предметники ЗДНВР
	Провести І (шкільний) етап та взяти участь у ІІ (районному) етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім. Т.Шевченка	Листопад-грудень
	Провести І (шкільний) етап та взяти участь у ІІ (районному) етапі Міжнародного конкурсу знавців української мови ім. П.Яцика	Жовтень-листопад	заступник з НВР
	Взяти участь у Всеукраїнському природничому конкурсі «Геліантус – природознавство для дорослих»	Жовтень	Паливода О.М.
	Взяти участь у всеукраїнському інтерактивному природничому конкурсі «Колосок»	Жовтень ,квітень	Паливода О.М.
	Взяти участь у міжнародному конкурсі з інформатики та комп’ютерної грамотності «Бобер»	Листопад	Учитель інформатики
	Взяти участь у І (районному) етапі всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН	Листопад-грудень 2020	заступник з НВР
	Взяти участь у всеукраїнському інтерактивному історичному конкурсі «Лелека»	Березень 2021	Лисенко О.В.
	Взяти участь у всеукраїнській українознавчій грі «Соняшник»	Лютий- березень 2021	Хмарюк Н.В.
	Взяти участь у міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру»	Квітень 2021	Лаптєва В.В.
	Взяти участь у всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня»	Квітень 2021	Учитель фізики
	Взяти участь у міжнародному конкурсі з англійської мови «Гринвіч»	Жовтень 2020	Долгова З.В.
	Взяти участь у міжнародному Інтернет-конкурсі «Олімпіс»	Листопад Березень	Вчителі -предметники
	Взяти участь у міжнародному конкурсі «Сонячні квіти»		Вчителі зарубіжної літератури
	Взяти участь у конкурсі «Логічне мислення»	листопад
	Участь в інтернет-олімпіадах «На Урок», «Всеосвіта»	Протягом року	Вчителі предметники
2.	Участь в І етапі конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт МАН	Грудень	ЗДНВР
3.	Участь в ІІ етапі конкурсу захисту науково-дослідницьких робіт МАН	Січень	ЗДНВР
4	Здійснювати моніторинг результативності роботи з обдарованою молоддю педагогічних працівників, які мають звання «старший вчитель», «учитель-методист»	Квітень	ЗДНВР

РОЗДІЛ V

5. ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС

7.1. ЗАХОДИ ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОГРАМИ «ОСНОВНІ ОРІЄНТИРИ ВИХОВАННЯ»

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА
	Скласти та затвердити річний план виховної роботи школи на 2020/2021 навчальний рік	До 20.08.	Москаленко О.М.	План
	Провести консультації класних керівників, лідерів учнівського врядування з питань планування виховної роботи, дотримання Правил внутрішнього розпорядку в школі, Статуту школи	До 05.09.	Москаленко О.М.	Протоколи
	Погодити плани виховної роботи класних керівників на І семестр	До 05.09.	Москаленко О.М	Плани роботи
	Погодити план роботи педагога-організатора на 2020/2021 навчальний рік	До 05.09.	Москаленко О.М.	Плани роботи
	Скласти та погодити графік проведення: відкритих виховних заходів, виховних годин	До 05.09.	Москаленко О.М.	Графіки
	Скласти соціальний паспорт школи	До 05.09.	Соціальний педагог	Паспорт
	Сформувати склад та спланувати роботу шкільної Ради профілактики	До 05.09.	Москаленко О.М.	Плани роботи
	Створити інформаційний банк даних про зайнятість учнів в позаурочний час	До 05.09.	Соціальний педагог	Інформація
	Провести класні збори з метою організації учнівського самоврядування в класах та школі	До 10.09.	Класні керівники Педагог-організатор	Інформація
	Провести тематичні збори учнів по класах «Дотримання правил для учнів - обов’язок кожного школяра»	02.09.	Класні керівники	Інформація
	Розробити Положення конкурсу «Класний колектив року» на 2019/2020 навчальний рік	Вересень	ЗДНВР	Положення
	Спланувати роботу органів учнівського самоврядування	До 05.09.	Педагог-організатор	Плани роботи
	Поновити класні куточки. Провести огляд класних куточків	До 15.09.	Класні керівники	Куточки
	Скласти план виховної роботи на період осінніх канікул	До 24.10.	ЗДНВР	План роботи
	Організація і проведення заходів під час канікул ( за окремим планом)	Канікули протягом року	Педагог- організатор Класні керівники	План роботи
	Погодити плани виховної роботи класних керівників на ІІ семестр	До 15.01.	ЗДНВР	Плани роботи
	Поновлення та доповнення списків учнів, що потребують особливого педагогічного контролю	Січень	Соціальний педагог	Списки
	Профілактичний рейд «Урок»	Січень	ЗДНВР	Інформація
	Підготовка документації класних керівників на закінчення навчального року	Травень	Класні кервники	Звіти
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА РОБОТА З ПЕДКАДРАМИ
	Методичні консультації з новопризначеними класними керівниками, класними керівниками 5-х класів, 10 класу	До 05.09.	ЗДНВР	Інформація
	Методичні консультації з класними керівниками 1-х класів щодо організації виховної роботи за стандартами Нової української школи	До 05.09.	ЗДНВР	Інформація
	Проведення аналітично-методичної наради з питань планування класними керівниками виховної роботи з учнями на 2020/2021 навчальний рік	До 05.09.	ЗДНВР	Інформація
	Організація роботи ШМО класних керівників. Узгодження планів роботи ШМО на 2020/2021 навчальний рік	До 05.09.	ЗДНВР, голова ШМО	Інформація
	Засідання шкільного методичного об’єднання класних керівників	30.10.	Михасюк З.П.	Протокол
	Психолого-педагогічний семінар щодо формування ненасильницької моделі поведінки	Жовтень	Практичний психолог	Матеріали
	Взаємовідвідування позакласних заходів	Протягом року	ЗДНВР	Інформація
	Рейди-перевірки відвідування учнями навчальних занять.	Листопад , лютий, квітень	ЗДНВР	Інформація
	Рейди-перевірки запізнень учнів на навчання.	Листопад , лютий, квітень	Педагог-організатор	Інформація
	Підведення підсумків роботи за І семестр ШМО класних керівників, корекція плану на другий семестр	25.12.	Михасюк З.П.	Протокол
	Проведення наради з питань корекції планування класними керівниками виховної роботи з учнями на ІІ семестр	14.01.	ЗДНВР	Протокол
	Інформаційна хвилинка для класних керівників «Скринька невирішених питань»	14.01.	ЗДНВР	Протокол
	Тренінг для класних керівників	Лютий	ЗДНВР, практичний психолог	Тренінг
	Засідання круглого столу	Березень	ЗДНВР	Розробка заходу
	Проведення консультацій для класних керівників з планування роботи на новий навчальний рік	Травень	ЗДНВР	Інформація
	Творчі звіти класних керівників за підсумками навчального року та про виконання планів виховної роботи	Травень	ЗДНВР, класні керівники	звіти
УПРАВЛІННЯ ВИХОВНОЮ РОБОТОЮ. КОНТРОЛЬНО-АНАЛІТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
	Стан роботи класних керівників щодо профілактичної роботи з попередження дитячого травматизму (журнали реєстрації інструктажів, класні журнали)	26.09. – 28.09.	ЗДНВР	Інформація
	Контроль відвідування учнями занять	вересень	ЗДНВР.	Інформація
	Контроль проведення позакласних заходів, участі у шкільних заходах	Протягом року	ЗДНВР	Аналітична довідка
	Контроль стану організації роботи практичного психолога та соціального педагога з батьками	Жовтень	ЗДНВР	Аналітична довідка
	Контроль класних журналів ( сторінки обліку проведення бесід, заходів з безпеки життєдіяльності)	Жовтень, грудень, березень, травень	ЗДНВР	Інформація
	Аналіз організації національно-патріотичного виховання учнів у школі	Листопад	ЗДНВР	Аналітична довідка
	Контроль виховної роботи вчителів, що атестуються	Протягом атестаційного періоду	ЗДНВР	Інформація
	Аналіз стану виховної роботи за І семестр 2020/2021 навчального року	Грудень	ЗДНВР	Аналітична довідка Наказ
	Аналіз стану виховної роботи за ІІ семестр 2020/2021 навчального року	травень	ЗДНВР	Аналітична довідка Наказ

ВЕРЕСЕНЬ

Тематичний напрямок роботи:Формування ціннісного ставлення до себе, до свого фізичного, психічного, соціального «Я» під девізом: «Від того який я, залежить моя доля, доля моєї сім’ї, моєї держави».

Мета:пропагування здорового способу життя, активної життєвої позиції, культури, пізнання власного внутрішнього світу, формування соціальної компетентності

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Класи	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
	*Місячник «Увага! Діти на дорозі!»* (за окремим планом)
	Скласти та затвердити річний план виховної роботи школи на 2020/2021 навчальний рік	До 21.08.2020		ЗВР	План
	Розробити єдиний режим навчального закладу з урахуванням всіх аспектів навчально-виховної роботи	До 25.08.2020		Каспришина О.М., Тихоліз Г.Т.	Інформація
	Скласти та погодити графік проведення: відкритих виховних заходів, виховних годин, проведення бесід з безпеки життєдіяльності	До 25.08.2020		ЗВР, кл. кер., класоводи.	Графіки
	Організувати чергування учнів та вчителів на І семестр	До 01.09.2020	7-11	п/о Гринь І.В.	Графіки
	Свято «Першого дзвоника»	01.09.2020	1 - 11	ЗВР, п/о Гринь І.В.	Сценарій
	Провести перший традиційний урок «__________________________________________»	01.09.2020	1 - 11	Класні керівники, класоводи	Плани уроків
	Інструктажі: вступний інструктаж, з ТБ у кабінетах, на уроках, на перервах тощо.	01.09 -04.09.2020	1 – 11, д/гр	Класоводи, класні керівники, вихователі	Запис в журналі
	Провести консультації класних керівників, керівників гуртків, лідерів учнівського врядування з питань планування виховної роботи, дотримання Правил внутрішнього розпорядку в школі	До 04.09.2020		ЗВР	Інформації
	Погодити план роботи педагогів-організаторів на 2020/2021 навчальний рік	До 04.09.2020		ЗВР	Плани роботи
	До Дня фізкультури і спорту - Лінійка «Здоров’я мати – вік біди не знати» ; - Спортивно-розважальне свято «Здоровий Я – здорова Україна»:	07.09.2020 11.09.2020	1 – 11, д/гр	(лін.)п/о Чабаненко Л.В.; Скляр О.О., Буйненко В.Г., п/організатори	План свята
	Екологічний тиждень «Наша школа – прекрасна планета». Загальношкільна толока: прибирання території, висаджу- вання дерев та кущів, збирання насіння квітів, упорядкування клумб,газонів.	07.09 – 14.09.2020	5-11	Балабуха Н.А., Нечипоренко Я.Ю., кл.керівники	Фотозвіт
	Провести класні збори з метою організації учнівського самоврядування в класах та школі	До 11.09.2020	2 - 11	Класні керівники .	Інформація
	Провести тематичні збори учнів по класах «Дотримання правил для учнів - обов’язок кожного школяра»	01.09.2020	1-11	Класні керівники	Інформація
	Спланувати роботу органів учнівського самоврядування	До 15.09.2020		П/о Гринь І.В.	Плани роботи
	Поновити класні куточки. Провести огляд класних куточків	До 18.09.2020	1 - 11	Кл. кер., учн. самовряд.	Куточки
	День народження смайлика	18.09.2020	1-11	П/о, учн.самовр.	Фотозвіт
	Заходи щодо відзначення Міжнародного дня миру (за окремим планом). Флешмоб «Голуб миру», малюнки на асфальті	21.09.2020	1 – 11, д/гр	ЗВР, Гринь І.В.	План заходів
	Заходи щодо відзначення Дня партизанської слави та початку підпільно-партизанського руху в Україні (за окремим планом): - Проведення тематичних уроків з історії України, всесвітньої історії - Загальношкільна виховна година до Дня партизанської слави	22.09.2020	1-11	Класоводи, вчитель історії, 5 клас,кл.кер.______	Фотозвіт
	Організувати Агітбригаду та спланувати її роботу	До 25.09.2020		Педагог-організатор Чабаненко Л.В.	Плани роботи
	Акція «Милосердя» до Міжнародного дня людей похилого віку. Фотовиставка «У бабусі й дідуся…»	23.09 – 01.10.2020		Кл. кер., учн.самовряд.	Фотозвіт
	День книги (до Всеукраїнського Дня бібліотек). Акція «Подаруй бібліотеці книгу»	30.09.2020 - постійно	1 – 11, д/гр.	Стрижак Л.М.	Фотозвіт
	Фотоконкурс «Моє літо найкраще»	До 30.09.2020	5-11	Чабаненко Л.В., класні керівники	Виставка робіт, фотозвіт
	Засідання клубу «Закон і ти».Тема:«Як не стати жертвою насилля»	24.09.2020	7-11	Москаленко О.М., Левченко Л.В.
	Підготовка до святкування Дня вчителя	21.09 – 30.09.2020		П/організатори, учн. самоврядування
	Всесвітній День туризму (походи, екскурсіїї)	25.09.2020	1-11, д/гр	Класоводи, кл.керівники, вихователі	Фотозвіти

ЖОВТЕНЬ

Тематичний напрямок роботи: «Любов до ближнього – джерело величі душі» Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей.

Мета: Формування громадської свідомості, уміння та навичок підтримки та збереження міжособистісної злагоди, здатності враховувати думку інших людей, адекватно оцінювати власні вчинки та вчинки інших. Виховання в учнів чуйності, чесності, правдивості, справедливості, гідності, толерантності, милосердя, взаємодопомоги, товариськості, співпереживання, щирості.

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Класи	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
	Свято до Дня вчителя: -День учнівського самоврядування; - святковий концерт	02.10.2020		Гринь І.В., Чабаненко Л.В., ЗВР., учнівське самоврядування	Сценарій, фотозвіт
	Години спілкування за планами кл. керівників	09.10.2020	5-7	Класні керівники
	День Українського козацтва. День захисника України: - Вернісаж колажів «Захисники Вітчизни» - Музичне вітання вокальногогурту «Пролісок» - Квест – гра «Я люблю Україну»	13.10.2020	5-11 1-11	Класоводи, кл.керівники, Чабаненко Л.В., Гринь І.В.	Сценарій. фотозвіт
	Заходи щодо відзначення Дня визволення України від фашистських загарбників (28.10) - Уроки мужності «Вклоняємось доземно всім солдатам» - Конкурс малюнків «Дякую тобі, солдате!...»	15.10.2020 – 21.10.2020	1-11	П/о Гринь І.В., класні керівники, класоводи	Розробки уроків, фотозвіт
	Осіння серія гри «ЩО? ДЕ? КОЛИ?» (відбірковий тур гри)	09.10.2020	8-11	ЗВР	Сценарій гри
	Засідання клубу «Закон і ти»	22.10.2020	8-11	ЗВР
	Загально-шкільний осінній ярмарок «Осінь щедра – дарами багата»	23.10.2020	1-11	Чабаненко Л.В., класоводи, класні керівники	Сценарій
	Тиждень довкілля (прибирання пришкільної території). Санітарна п’ятниця.	10.10 – 23.102020	5-11	Балабуха Н.А, Нечепоренко Я.Ю., кл. керівники	Фотозвіт
	Інструктажі, бесіди з безпеки життєдіяльності перед осінніми канікулами	23.10.2020	1-11, д/гр	Класоводи, кл.керівники, вихователі	Записи у журналах

ЛИСТОПАД

Тематичний напрямок роботи: Формування ціннісного ставлення до людей, до сім’ї, родини. Формування ціннісного ставлення до суспільства і держави .

Мета:Формування активної громадянської позиції, свідомості, вироблення навичок морально-етичної поведінки, особистої відповідальності за свої вчинки, виховання здатності орієнтуватися та пристосовуватися до нових умов життя, конструктивно на них впливати, визначення свого статусу в соціальній групі, налагодження спільної праці з дорослими та однолітками, вміння запобігати конфліктам, справедливому і шляхетному ставленню до інших людей.

№ з/п	Зміст роботи		Термін виконання	Класи	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
		*Місячник з протипожежної безпеки*
35.	Рейди з перевірки відвідування учнями навчальних занять, зовнішнього вигляду, збереження підручників, ведення учнівських щоденників		Упродовж місяця	1-11	ЗВР, п/о Гринь І., учн.самоврядування	Інформація
36.	Години спілкування, присвячені Міжнародному Дню сліпих, Міжнародному Дню боротьби проти діабету		06.11.2020	1-11	Класоводи, кл.керівники, вихователі д/гр., вихователі гпд
37.	*Тиждень української писемності та мови* *(За окремим планом вчителів української мови)* - День української писемності та мови (інформаційна лінійка) - Міжнародний конкурс П. Яцика. Конкурс ораторського мистецтва.		09.11.2020	1-11, д/гр	Класоводи, кл.керівники, вихователі, вчителі української мови: Михасюк З.П., Хмарюк Н.В., Євдакова А.П.	План проведення тижня, фотозвіт
38.	Шкільний конкурс «Голос школи» (кастинг)		13.11.2020	1-11	п/о Чабаненко Л.В.	Сценарій, фотозвіт
39.	Загальношкільна виховна година до відзначення Дня гідності і свободи		20.11.2020	1-11	7 кл., Тихоліз Г.Т.	Сценарій, фотозвіт
40.	Заняття школи активу. Майстер-клас «Прийняв рішення – виконуй! Доручив іншим – довіряй!»		18.11.2020	учн. самовр	Педагог-організатор	План заняття
41.	Засідання клубу «Закон і ти»		19.11.2020
42.	Загальношкільна виховна година до відзначення Дня гідності і свободи
42.	Заходи щодо вшанування пам’яті жертв голодомору та політичних репресій : - Всеукраїнська акція «Засвіти свічку» - Проведення тематичних годин спілкування		27.11.2020		Класні керівники, ЗВР п/о Гринь І.В., учн. самоврядування	План заходів
43.	*Місячник боротьби з ГРВІ та грипом.* Лекції, бесіди, інструктажі.		23.11 – 24.12.2020	1-11, д/гр	Мед.сестра, класоводи, кл. керівники, виховат.	Запис у журналі

ГРУДЕНЬ

Тематичний напрямок роботи: Формування ціннісного ставлення до суспільства і держави під девізом: «Я – громадянин України. Збережемо свою Батьківщину»

Мета: Формування у учнів основ національних цінностей, прищеплювати повагу до прав і свобод людини, виховувати патріотизм, національну свідомість.

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Класи	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
	*Місячник боротьби з ГРВІ та грипом*
43.	День боротьби зі СНІДом «Скажемо СНІДу – НІ!» (провести лекції, бесіди).	01.12.2020	5-11	Мед.сестра, класні керівники
44.	*Декада патріотичного виховання* Свято до Дня Збройних Сил України: - «Вітання для татуся» - дошкільні групи - «Я – маленький захисник» - (1 – 4 класи) - «Гуртуймося, хлопці» - ( 5 – 7 класи) - «Свято мужності й відваги» - (8 – 11 класи)	04.12.2020	1-11, д/гр.	м/к Чабаненко Л.В. 4 кл,, Чобота Ю.О. 6 кл., Хмарюк Н.В. 9 кл., Лаптєва В.В.	План заходів, сценарії, фотозвіт
45.
46.	*Декада правових знань*. До Дня захисту прав дитини : - Виставка малюнків «Я знаю свої права» (1-4 кл.) - Виставка малюнків «Мої права та обов’язки» (5-7 кл.)	07.12 – 17.12.2020	1-7	п/о, класоводи, класні керівники	Виставка, фотозвіт
47.	Години спілкування за планом класних керівників	11.12.2020	5-11	Класні керівники
48.	- Брейн-ринг «Знаю свої права та обов’язки» (8-11 кл.)	17.12.2020	8-11	ЗВР	Фотозвіт
49.	Майстерня Діда Мороза «Поринь у казочку зимову». Конкурс на краще оформлення класної кімнати	До 17.12.2020		ЗВР, вч. тр. навч., класоводи, кл.кер.	Фотозвіт
50.	Виставка композицій «Святкова фотозона»	До 17.12.2020		П/організатори, класоводи, класні керівники, вихователі	Фотозвіт
51.	До Дня Святого Миколая «Миколай, Миколай , ти до нас завітай»	18.12.2020		8 кл., Михасюк З.П.	Сценарій, фотозвіт
52. .	Новорічні свята «Вже Дід Мороз іде до нас, щоб зі святом усіх вітати»	22.12. – 24.12.2020	1-11, д/гр	П/організатори, ЗВР, муз.керівник, учн.самоврядув.	Сценарій
53.	*Інструктаж перед канікулами:* - Повторення ПДР; - Бесіди з ТБ на канікулах.	24.12.2020	1-11, д/гр, ГПД	Класоводи, класні керівники, вихователі д/груп, вихователі ГПД	Записи в журналах

СІЧЕНЬ

Тематичний напрямок роботи:Формування ціннісного ставлення до суспільства і держави. Формування ціннісного ставлення до сім’ї, до родини під девізом: «Я – громадянин України. Збережемо свою Батьківщину та тепло сімейного вогнища.»

Мета:Формування у дітей та їхніх батьків основ національних та загальнолюдських цінностей, культури сучасної родини, доброзичливості, толерантності, відповідальності, залучення батьків та всіх дорослих членів родини до виховного процесу. Як рівноправних учасників. Прищеплювати повагу до прав і свобод людини, виховувати патріотизм, національну свідомість.

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Класи	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання

1.	Погодити плани гурткової роботи на ІІ семестр	До 15.01.2020		ЗВР	Плани роботи
2.	Скласти та погодити графік проведення: відкритих виховних заходів, виховних годин, роботи гуртків,	До 15.01.2020		ЗВР	Плани роботи
3.	Організувати чергування учнів та вчителів по школі на ІІ семестр	До 10.01.2020		ЗВР	Графік
4.	Профілактичний рейд «Урок»	Упродовж місяця	1-11	ЗВР, соц.педагог	Інформація
5.	Години спілкування за планами класних керівників	15.01.2021	5-11	Класні керівники
6.	Заходи щодо відзначення Дня Соборності та Свободи України: - Тематичні уроки з історії України «Соборна Україна – одвічна мрія народу», «Українці у боротьбі за створення власної держави», «Сонце Соборності»; - Загальношкільний виховний захід до Дня Соборності України «В день злуки візьмемось за руки»	18.01. -22.01.2021	1-11	Вчитель історії, 10 кл, Паливода О.М.	Фотозвіт
7.	Зимова серія інтелектуальної гри «Що? Де? Коли?» ( Між командами учнів та вчителів)	28.01.2021	8-11	ЗВР	Фотозвіт
8.	Години спілкування до Дня пам’яті Героїв Крут (за планами класних керівників); Оформлення інформаційно-тематичної дошки до Дня пам’яті Героїв Крут	29.01.2021	1-11	Класні керівники, п/о Чабаненко Л.В.
	Заняття школи активу. Тренінгове заняття «Мистецтво створення команди»	26.01.2018	Учн. самовр	П/о Гринь І.В.	Розробка заходу
	Виставка малюнків, колажів Дня пожежного України.	25.01 – 29.01.2020	1-5	п/о Чабаненко
	Бесіди «Грип та його профілактика».	Упродовж місяця	1-11	Сестра медична	Інформація

ЛЮТИЙ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Класи	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
	Вечір зустрічі з випускниками минулих років	05.02.2021		ЗВР, п/організатори, кл.керівники, класоводи	Сценарій, фотозвіт
	День під девізом: «Мелодія кохання» до Дня святого Валентина (за окремим планом).	12.02.2021	1-11	П/о Гринь І.В.	Фотозвіт
	Оформлення інформаційно-тематичної дошки до Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав	12.02.2021 – 15.02.2021		п/о Гринь І.В.	План заходів
	Засідання клубу «Закон і ти» (Зустріч з представниками ювінальної превенції)	18.02.2021	8-11	ЗВР, соц.педагог	Фотозвіт
	Заходи щодо відзначення Дня Героїв Небесної Сотні (за окремим планом)	19.02.2021	1-11	ЗВР, п/організатори	План заходів
	Заняття школи активу. Консультаційний пункт «Знаю права! Виконую обов’язки!»	25.02.2021	Учн. самовр	ЗВР	Розробка заходу
	«Традиції та звичаї нашого народу» - квест для учнів	26.02.2021	1-11	п/о Чабаненко Л.В.	Сценарій, фотозвіт

БЕРЕЗЕНЬ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Класи	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
	*Місячник боротьби з туберкульозом.* *Місячник безпеки дорожнього руху.*
1.	День компліментів	01.03.2021	1-11	п/о Чабаненко Л.В.
2.	Заходи до святкування Дня 8 Березня: д/групи - 1-4 класи - 5-7 класи - 8-11 класи -	03.03.2021	1-11, д/гр	ЗВР, учн.самоврядування, п/о Гринь І.В., п/о Чабаненко Л.В., ЗВР
3.	Шевченківські дні (за окремим планом)	09.03 – 11.03.2021	1-11, д/гр	Вчителі укр. мови: Михасюк З.В., Хмарюк Н.В., вихователі
4.	Масниця (Масляна)	12.03.2021	1-11, д/гр	п/о Чабаненко Л.В., вихователі	Сценарій, фотозвіт
5.	Лінійка «Скажемо туберкульозу «НІ»; Виступ агітбригади («За здоровий спосіб життя»)	15.03.2021	1-11	М/сестра, п/о Чабаненко Л.В.
6.	Декада довкілля (прибирання ділянок, території школи)	15.03 – 25.03.2021	1-11	Балабуха Н.А., Нечепоренко Я.Ю., класні керівники, вч. трудового навчання
7.	До міжнародного дня ляльки виставка « Моя Лялька – моя подружка»	19.03.2021	1-5, д/гр	п/о Гринь І.В., вихователі	Фотозвіт
8.	Участь у фестивалі «Писанковий рай», та в конкурсі «Знай і люби свій рідний край»	15.03 – 31.03.2021	1-11, д/гр	п/о Гринь І.В., вихователі, класоводи, кл.керівники	Фотозвіт
9.	Засідання клубу «Закон і ти» (Зустріч з представниками місцевого самоврядування)		8-11	ЗВР

КВІТЕНЬ

Тематичний напрямок роботи: Формування ціннісного ставлення до природи, до праці. Формування ціннісного ставлення до природи та мистецтва, під девізом: «Що внутрішня, що зовнішня краса тобі лише дарована, людино! Земля наш спільний дім, бережи її, своєю працею примножуй її багатства.»

Мета: Формувати естетичні почуття, уявлення і знання про прекрасне в житті і мистецтві, розвивати художньо-естетичну освіченість, вихованість та культуру дітей засобами національних культурологічних надбань. Формувати екологічну культуру, усвідомлення себе частиною природи; виховувати почуття відповідальності за Землю, нетерпимого ставлення до тих, хто завдає шкоди природі, виховувати потребу в труді, як способі існування; формувати повагу до будь-якої праці.

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Класи	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
	*Початок двомісячника «Зелена весна». Місячник ЦО.*
1.	Трудовий десант «Зелена весна» (благоустрій території школи, озеленення, висів та посадка квітів, багаторічників, тощо )	01.04 – 21.05.2021	5-11	Балабуха Н.А., Нечепоренко Я.Ю., класні керівники, вч. трудового навчання
2.	Свято гумору «Хто здоровий – той сміється, хай йому усе вдається!» ( змагання між командами учнів та вчителів)	01.04.2021	7-11, вчит.	ЗВР, п/о Гринь І.В.	Сценарій, фотозвіт
3.	До Міжнародного дня спорту та Всесвітнього дня здоров’я : - спортивні ігри (д/групи) - спортивні ігри (1-4 кл.) - спортивні змагання (5-11)	06.04.2021	1-11, д/гр.	Вихователі, вч.фіз.виховання, п/організатори, класоводи, кл.керівники	Сценарій, фотозвіт
4.	До Міжнародного Дня дитячої книги гра-подорож: «Чарівний світ казки»	09.01.2021	1-5	Бібліотекар Стрижак Л.М.	Сценарій, фотозвіт
5.	Виставка малюнків та фоторобіт до Дня Космонавтики	12.04.2021	1-7	Класоводи, вч.обр.мист., п/о Гринь І.В.
6.	День цивільного захисту (за окремим планом)	21.04.2021	1-11, д/гр	ЗВР, Балабуха І.В., Балабуха Н.А.	План
7.	До Всесвітнього дня Землі – конкурс малюнків на асфальті	22.03.2021	1-6	ЗВР п/о Гринь І.В.
8.		23.04.2021
9.	День скорботи – до річниці Чорнобильської трагедії. Загальношкільна виховна година	26.04.2021	1-11	11 кл, Долгова З.В.	Сценарій, фотозвіт
10.	Засідання клубу «Закон і ти»	28.04.2021	8-11	ЗВР
11.	День джинсів . Конкурс-дефіле «Мої улюблені джинси»	30.04.2021	1-7	п/о	Фотозвіт

ТРАВЕНЬ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Класи	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
	*Місячник «Спорт для всіх».* *Тиждень військово-патріотичного виховання під девізом: «Вічна слава героям! Ми вклоняємось їм».*
1.	Тиждень військово-патріотичного виховання: 1.Провести уроки мужності ; 2.Провести фото - виставку «Вічно в строю» 3. Мітинг біля Пам’ятника загиблим воїнам.		5-11	ЗВР, п/о Гринь І.В.	Сценарій, фотозвіт
2.	До Дня матері виховний захід на тему: «Мама – Берегиня роду»	11.05.2021	1-11	п/о Чабаненко Л.В.	Сценарій, фотозвіт
3.	Весняна серія гри «Що? Де? Коли?» Тема: «День Європи»	14.05.2021	8-11	ЗВР	Сценарій
4.	Підсумковий рейд «Живи, книго!», ведення щоденників	18.05.2021	5-11	Учн.самовр., бібліо- текар Стрижак Л.М.	інформація
5.	День вишиванки. Загальношкільна фотосесія	20.05.2021	1-11, д/гр	п/о Гринь І.В.	Фотозвіт
6.	Свято «Прощавай, Букварику!»	25.05.2021	1 кл.	Капінос Н.О.
7.	День здоров’я. Шкільний одноденний туристичний похід.	26.05.2021	1-11	Класоводи, кл. керівники
8.	Проведення інструктажів з ТБ перед літніми канікулами.	27.05.2021	1-11. д/гр	Вихователі, класоводи, кл.керівники	Записи в журнал
9.	Свято Останнього дзвоника.	28.05.2021	1-11. д/гр	ЗВР, п/організатори	Сценарій. фотозвіт

8. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ

8.1. ВИКОНАННЯ СТ.53 КОНСТИТУЦІЇ УКРАЇНИ, СТ.35 ЗАКОНУ УКРАЇНИ «ПРО ОСВІТУ», СТ.6 ЗАКОНУ УКРАЇНИ «ПРО ЗАГАЛЬНУ СЕРЕДНЮ ОСВІТУ», ІНСТРУКЦІЇ З ОБЛІКУ ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ ШКІЛЬНОГО ВІКУ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
1.	Організувати постійний контроль за здобуттям повної загальної середньої освіти	Протягом року	Адміністрація школи	Інформація
2.	Вести роз’яснювальну роботу серед населення щодо обов’язковості здобуття дітьми та підлітками повної загальної середньої освіти	Протягом року	Адміністрація школи, педколектив	Інформація, оголошення
3.	Систематично проводити роботу щодо залучення до навчання дітей і підлітків від 6 до 18 років.	Протягом року	Адміністрація школи, педколектив	Інформація
4.	Провести аналіз кількості дітей і підлітків, що проживають на території обслуговування школи в порівнянні з кількістю дітей, що навчаться в школі.	Серпень	ЗДНВР	Інформація
5.	Брати участь у Всеукраїнському рейді «Урок»: • залучати до навчання підлітків, відрахованих з технікумів, коледжів, училищ; неповнолітніх, які перебувають на спеціальному обліку в районній службі у справах неповнолітніх та районному відділенні кримінальної міліції у справах неповнолітніх; неповнолітніх, які виховуються в неблагополучних родинах; дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування; дітей з малозабезпечених сімей та багатодітних сімей; • тримати під контролем учнів, які схильні до пропусків занять без поважних причин	Протягом року	Адміністрація школи	Інформація, наказ
6.	Перевірити явку дітей і підлітків шкільного віку до школи на підставі списків. Скласти «Список дітей і підлітків, які не приступили до занять 1 вересня 2020 року на території обслуговування» і подати його до відділу освіти з інформацією про вжиті заходи щодо залучення таких дітей до навчання.	До 05.09.	ЗДНВР	Інформація, списки
7.	Подати статистичний звіт (форма № 77-РВК) про кількість дітей і підлітків шкільного віку, інформацію про охоплення дітей і підлітків шкільного віку навчанням, про облік за роками народження, про облік навчання дітей і підлітків шкільного віку.	До 05.09.	ЗДНВР.	Статзвіт
8.	Проводити роботу щодо залучення до навчання дітей 6-річного віку: • уточнити списки дітей, яким виповнилося 5 років; • провести бесіди з батьками про необхідність вступу до школи з 6-ти років; • зібрати заяви батьків та пояснювальні записки з причиною відмови; •провести рекламно-інформаційну акцію «Школа для першокласників» • Робота консультативного пункту для батьків майбутніх першокласників	До 05.09. Протягом року Серпень Жовтень Листопад	ЗДНВР	План роботи
9.	Заслуховувати на нараді при директорі питання: • про виконання положень Конституції України, о . 35 Закону України «Про освіту», о . 6 Закону України «Про загальну середню освіту», Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку; • про здійснення контролю за відвідуванням навчальних занять учнями школи	Вересень Лютий	ЗДНВР	Протокол Протокол
10.	Узагальнити проведену роботу в наказі «Про підсумки роботи педколективу школи щодо проведення обліку дітей і підлітків шкільного віку на території обслуговування школи»	Червень	ЗДНВР	Наказ
11.	Перевірити працевлаштування випускників 9-х класів. Підтвердити довідками про навчання. Узагальнити проведену роботу в наказі «Про підсумки роботи щодо працевлаштування випускників 9-х класів 2019/2020 навчального року»	До 10.09.	ЗДНВР	Інформація, списки
12.	У разі змін вносити корективи до статистичних звітів (інформація про облік дітей і підлітків шкільного віку за роками, про охоплення дітей і підлітків шкільного віку навчанням, облік навчання дітей і підлітків шкільного віку) і подавати їх до відділу освіти.	Щоквартально до 05 числа	ЗДНВР	Інформація, списки

8.2. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
1.	Забезпечити безкоштовним харчуванням в шкільній їдальні учнів школи І ступеня та пільгових категорій, які мають на це право	Протягом року	Директор школи	Наказ
2.	В рамках профорієнтаційної роботи проводити виховні години, зустрічі з працівниками навчальних закладів міста, області, відвідування навчальних закладів міста, області	Протягом року	ЗДНВР Класні керівники	План
3.	Систематично перевіряти житлово-побутові умови дітей пільгових категорій – учнів школи	Вересень Січень	Москаленко О.М Класні керівники	Акт
4.	Вести систематичний контроль відвідування школи учнями, в тому числі й пільгових категорій	Протягом року	Москаленко О.М. Класні керівники	Журнал відвідування
5.	Вести систематичний контроль харчуванням учнів, в тому числі й пільгових категорій	Протягом року	Москаленко О.М. Класні керівники	Журнал обліку харчування
6.	Забезпечити участь у роботі гуртків при БК учнів пільгових категорій	Протягом року	Москаленко О.М. Класні керівники	Журнали роботи гуртків
7.	Залучати учнів пільгового контингенту до роботи шкільної бібліотеки	Протягом року	Бібліотекар Класні керівники	Списки
8.	Надавати соціально-психологічні консультації батькам та особам, що їх замінюють	Протягом року	Москаленко О.М. Левченко Л.В.	Журнал обліку консультацій
9.	Надавати соціально-педагогічні консультації учням	Протягом року	Москаленко О.М. Левченко Л.В	Журнал обліку консультацій
10.	Психологічне вивчення учнів 1-х класів. Готовність до шкільного навчання. Рівень адаптації учнів, психодіагностика учнів 1-х кл. Групова консультація учнів, педагогів, батьків.	Вересень	Левченко Л.В.	Довідка
11.	Організація роботи консультаційного пункту для батьків і учнів «Служба довіри»	щоп’ятниці	Левченко Л.В.	Журнал
12.	Психологічний супровід учнів 1,5,10-х кл. у період первинної адаптації (спостереження, консультації, патронаж).	І семестр	Левченко Л.В.	Довідка
13.	Анкетування батьків учнів 1,5-х кл.	Вересень – жовтень	Левченко Л.В.	Інформація
14.	Анкетування учнів, схильних до тютюнопаління та алкоголізму , з метою виявлення їх нахилів, інтересів, здібностей. Профілактика шкідливих звичок.	Протягом навчального року	Левченко Л.В.	Інформація
15.	Участь у батьківській конференції.	Вересень	Левченко Л.В.	Протокол
16.	Участь у нараді при директорові з питання психологічного моніторингу учнів 1,5,10-х кл.	І семестр	Левченко Л.В.	Протокол
17.	Психологічні коментарі до вивчення первинної адаптації 1-х кл. до шкільного навчання	Жовтень	Левченко Л.В.	Інформація
18.	Психологічне вивчення учнів 5-х кл. Готовність до навчання в школі ІІ ступеню. Рівень особистісної адаптації учнів, психодіагностика учнів 5-х кл. Групова консультація учнів, педагогів, батьків.	Жовтень	Левченко Л.В.	Довідка
19.	Психологічні коментарі до вивчення адаптації учнів 10-го кл. в школі ІІІ-го ступеню.	Листопад	Левченко Л.В.	Інформація
20.	Робота психологічної «Служби довіри»	щоп’ятниці	Левченко Л.В.	Журнал
21.	Індивідуальні консультації для батьків 1,5,10-х кл.	Протягом року	Левченко Л.В.	Журнал
22.	Індивідуальні консультації для педагогів 1,5,10-х кл.	Протягом року	Левченко Л.В.	Журнал
23.	Участь у раді профілактики з доповіддю на тему «Ймовірні причини негативних девіацій».	Згідно з планом роботи ради профілактики	Левченко Л.В.	План
24.	Участь у педраді на тему «Управління адаптацією учнів 5-х класів до навчання в школі ІІ ступеню.»	І семестр	Левченко Л.В.	Протокол
25.	Вивчення особистісних мотивів учнів 10-го класу	листопад	Левченко Л.В.	Довідка
26.	Коригування картотеки обдарованих дітей, психологічний супровід обдарованих дітей.	Листопад - грудень	Левченко Л.В.	Довідка Список
27.	Аналіз роботи вчителів-предметників і класних керівників з учнями, які мають низький рівень навчальних досягнень.	Протягом навчального року	Левченко Л.В.	Журнал
28.	Організація занять з учнями 1,5,10-х кл., які мають труднощі адаптації до навчання в школі.	Протягом навчального року	Левченко Л.В.	Журнал
29.	Участь у раді профілактики з доповіддю на тему «Відповідальність батьків за поведінку дитини».	Згідно з планом роботи	Левченко Л.В.	Протокол
30.	Виступ на педраді «Управління адаптацією учнів 10-го кл.до навчання у школі ІІІ-го ступеню.	Грудень	Левченко Л.В.	Протокол
31.	Вивчення професійних нахилів учнів 7-8-х кл: психодіагностика, консультації (допрофільне обстеження)	Грудень	Левченко Л.В.	Довідка
32.	Індивідуальні бесіди з учнями ,які мають низький рівень навчальних досягнень ,пропуски	Грудень	Левченко Л.В.	Журнал
33.	Психологічна просвіта учнів 9-11кл. «Майбутня професія»	Січень	Левченко Л.В.	Журнал
34.	Організація занять з підготовки дошкільнят.	Січень	Левченко Л.В.	Журнал
35.	Коректування роботи з обдарованими дітьми.	Січень	Левченко Л.В.	Журнал
36.	Створення куточка для батьків майбутніх першокласників	Січень	Левченко Л.В.	Журнал, стенд
37.	Участь у педраді «Управління адаптацією учнів 1-х кл.до навчання в школі І ступеню».	Лютий	Левченко Л.В.	Протокол
38.	Педагогічний всеобуч для батьків.	Лютий	Левченко Л.В.	Протокол
39.	Вивчення професійних нахилів учнів 9-го кл: психодіагностика, консультації . Психологічне вивчення учнів 9-го кл. Готовність до навчання в школі ІІІ-го ступеню. Рівень особистісної адаптації учнів. Психодіагностика учнів 9-го кл,групова консультація, індивідуальні консультації для вчителів, батьків(за потребою)	Лютий	Левченко Л.В.	Довідка
40.	Індивідуальні консультації для вчителів за результатами психологічного вивчення (за потребою)	Пртягом навчального року	Левченко Л.В.	Журнал
41.	Співбесіди з учителями тих предметів , де обдаровані знижують успішність.	Квітень	Левченко Л.В.	Журнал
42.	Психологічна допомога учням у професійному визначенні. Індивідуальні консультації учнів ,які мають труднощі у виборі майбутньої професії.	Квітень	Левченко Л.В.	Журнал
43.	Тиждень психолога	Квітень	Левченко Л.В.	Протокол
44.	Психологічне вивчення учнів 4-го кл. «Готовність до навчання в школі ІІ-го ступеню. Рівень психологічної адаптації учнів»: психодіагностика, групова консультація, індивідуальні консультації для вчителів, батьків (за потребою)	Квітень	Левченко Л.В.	Довідка
45.	Діагностика психологічної готовності дітей дошкільного віку до навчання в школі	Травень	Левченко Л.В.	Довідка
46.	Консультації для батьків майбутніх першокласників.	Травень	Левченко Л.В.	Журнал
47.	Участь у педраді «Моніторинг навчально-виховної роботи в 4-х кл. Готовність дітей до навчання у школі ІІ ступеню.»	Травень	Левченко Л.В.	Протокол
48.	Планування роботи на наступний навчальний рік. Упорядкування документації кабінету.	Травень	Левченко Л.В.	План роботи, журнал
49.	Індивідуальні та групові консультації для учнів, батьків, педагогів(за потребою разом із соціальним педагогом)	Протягом року	Левченко Л.В.	Журнал

8.3. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
1.	Розробити та затвердити режим і графік харчування дітей.	до 01.09.	ЗДНВР	Наказ
	Розробити та затвердити правила поведінки в шкільній їдальні.	до 01.09.	ЗДНВР	Наказ
	Скласти та затвердити списки дітей, які потребують безкоштовного харчування.	до 01.09.	ЗДНВР	Наказ
	Скласти та затвердити списки дітей, які потребують дієтичного харчування (із залученням медичних працівників).	до 01.09.	ЗДНВР, медична сестра, класні керівники	Наказ
	Забезпечити організоване та якісне харчування учнів закладу освіти: · Безкоштовним харчуванням - учнів 1-4-х класів; · безкоштовним харчуванням дітей, позбавлених батьківського піклування ; · за батьківські кошти - учнів 5-11 класів	протягом навчального року	ЗДНВР, соціальний педагог, класні керівники.	Наказ
	Створити групу контролю за якістю харчування дітей зі складу вчителів, батьків та медичного персоналу.	до 03.09.	Директор	Наказ
	Забезпечити учнів питною водою гарантованої якості	протягом навчального року	медичний працівник.	Наказ
	Надавати звіти про харчування дітей до відділу освіти	щомісячно	соціальний педагог класні керівники	Звіт
	Здійснювати облік харчування в журналі обліку харчування відповідно до відвідування учнів навчальних занять та обліку відвідування у класному журналі.	щоденно	ЗДНВР, соціальний педагог кл.керівники	Журнал обліку
	Забезпечити харчування новоприбулих дітей пільгового контингент та учнів 1-4-х класів одразу після зарахування.	протягом року	ЗДНВР., кл.керівники	Наказ

6.5. ЗАХОДИ ЩОДО РОБОТИ З УЧНЯМИ ПІЛЬГОВИХ КАТЕГОРІЙ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
1.	Провести роботу щодо обліку дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування та занесення їх до соціального паспорту школи	До 30.08.	ЗДНВР	Списки
2.	Поновити списки дітей пільгового контингенту	до 05.09.	Соціальний педагог	Списки
3.	Забезпечити безкоштовним харчуванням в шкільній їдальні учнів пільгових категорій, які мають на це право	З 01.09.	Директор школи	Наказ
4.	Організувати оздоровлення дітей, в тому числі й пільгового контингенту, під час літніх канікул в таборі з денним перебуванням	червень 2021	ЗДНВР, педагог соціальний, начальник табору	Наказ
5.	Залучити дітей, в тому числі й пільгового контингенту, до занять в гуртках за інтересами	до 15.09.	Класні керівники	Списки
6.	Охопити всіх дітей, в тому числі й пільгового контингенту, поглибленим медичним оглядом	Жовтень - грудень 2020	ЗДНВР	Наказ
7.	Обстежити житлові умови дітей, що знаходяться під опікою, та тих, що цього потребують.	Вересень 2020 Січень 2021	Педагог соціальний Класні керівники	Акти
8.	Організувати учнів на участь у заходах, присвячених Дню захисту дітей .	01 червня 2021	Педагог соціальний	Наказ
9.	Забезпечити безкоштовне відвідування учнями пільгових категорій розважальних заходів, що проводяться в школі (за можливості)	Протягом року	Педагог соціальний Класні керівники

РОЗДІЛ VІІ

7. ОХОРОНА ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ

7.1 ЗАХОДИ ЩОДО БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ТА ЗАПОБІГАННЯ ВСІМ ВИДАМ ДИТЯЧОГО ТРАВМАТИЗМУ

№

з/п

Зміст роботи

Термін виконання

Відповідальний

Форма узагальнення

Відмітка про виконання

І. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НОРМАТИВНО-ПРАВОВИХ АСПЕКТІВ

Організувати роботу щодо систематизації та вивчення нормативних документів, державних, програм з питань охорони життя і здоров’я учнів, запобігання всім видам дитячого травматизму, а саме:

-Закон України “Про забезпечення санітарного та епідемічного бла- гополуччя населення”;

-Закон України “Про освіту”, ст.ст. 3, 17, 24, 51, 53;

-Закон України “Про загальну середню освіту”ст.ст.5, 22, 38;

-Закон України “Про охорону дитинства”;

-Закон України “Про дорожній рух”;

-Закон України “Про пожежну безпеку”;

-Закон України “Про питну воду”;

-Закон України від 05.07.2001 №2586 “Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз”.

вересень

ЗДНВР

Інформація

Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу;

вересень

ЗДНВР

Інформація

Постанова Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 №270 “Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру”.

вересень

ЗДНВР

Інформація

-Наказ Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 26.01.2005 №15 “Про затвердження Типового положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та Переліку робіт з підвищеною небезпекою”;

-Наказ Міністерства освіти і науки України від 18.04.2006 №304 “Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях,підприємствах підпорядкованих Міністертву освіти і науки України”;

-Наказ Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 №563 “Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти”;

-Наказ Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 №616 “Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах”;

вересень

ЗДНВР

Інформація

ІІ.ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ ІНСТРУКТАЖІВ З ПИТАНЬ ОХОРОНИ ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

Провести інструктивно-методичну нараду з класоводами і класними керівниками стосовно питань забезпечення безпеки життєдіяльності учнів

серпень

ЗДНВР

Протокол

Здійснювати проведення вступного інструктажу з реєстрацією на окремій сторінці класного журналу «Реєстрація вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності для вихованців, учнів» для учнів, які прибули

в перший день занять протягом року

Класні керівники

Журнал

Здійснювати проведення первинних інструктажів з питань охорони праці на робочому місці перед початком кожного практичного заняття та здійснювати запис на сторінці про запис теми уроку у класному журналі

Протягом року

Вчителі-предметники

Журнал

Здійснювати проведення первинного інструктажу із записом у Журналі реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів.

Протягом року

Класні керівники

Журнал

Здійснювати проведення позапланових та цільових інструктажів у Журналі реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів.

Протягом року

Класні керівники

Журнал

Забезпечити нормативність ведення “Журналів реєстрації нещасних випадків, що сталися з вихованцями, учнями ”, а саме:

- оформлення повідомлень про нещасні випадки,

- оформлення актів розслідування нещасних випадків,

- оформлення повідомлень про наслідки нещасних випадків

Протягом року

Балабуха І.В.

Журнал

Здійснювати аналіз статистичних даних щодо травмування дітей під час навчально-виховного процесу та в позаурочний час.

Протягом року

Класні керівники

Журнал

Забезпечити наявність інструкцій з техніки безпеки та з безпеки життєдіяльності для кабінетів фізики, хімії, біології, інформатики, кабінету предмета “Захист Вітчизни”, навчальних майстерень, спортивного залу та класних кімнат

До 01.09.2020

Вчителі-предметники

Інструкції

Скласти акти-дозволи проведення занять у кабінетах фізики, хімії, біології, інформатики, навчальних майстерень, спортивному залі, на спортивному майданчику.

До 01.09.2020

Балабуха Н.А.

Акт

10.

Організувати якісне планування роботи класних керівників з питань охорони життя і здоров’я учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму.

До 01.09.2020

ЗДНВР

Плани

11.

Скласти план бесід для кожного класу з питань запобігання всім видам дитячого травматизму.

До 01.09.2020

Класні керівники

Плани

12.

Забезпечити контроль за відображенням тематики бесід з питань запобігання всім видам дитячого травматизму в планах виховної роботи класних керівників, на сторінках класних журналів, у щоденниках учнів.

Протягом року

ЗДНВР

Плани

13.

Забезпечити якісну організацію чергування по школі адміністрації, вчителів, учнів відповідно до графіків чергування.

Протягом року

ЗДНВР

Графік

14.

Забезпечити наявність правил з техніки безпеки в кабінетах хімії, фізики, біології, інформатики, спортивному залі, навчальних майстернях тощо.

До 01.09.2020

Балабуха І.В.

Інструкції

15.

Організувати проведення позакласних занять: бесід, ігор, вікторин, виставок творів, малюнків, поробок тощо на профілактичні теми.

Протягом року

ЗДНВР

Розробки заходів

16.

Організувати роботу щодо залучення у проведенні заходів з дітьми співробітників ювенальної превенції; МНС; фахівців інших служб.

Протягом року

ЗДНВР

Інформація

17.

Організувати превентивну роботу з профілактики шкідливих звичок, запобігання наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління, профілактики ВІЛ-інфекцій (СНІДу).

Протягом року

ЗДНВР

План заходів

18.

Організувати роботу учнівського самоврядування з питань безпеки життєдіяльності та запобігання всім видам дитячого травматизму.

Протягом року

Педагог- організатор

План заходів

19.

Скласти плани заходів та плани роботи органів учнівського самоврядування з питань безпеки життєдіяльності та запобігання всім видам дитячого травматизму.

До 01.09.2020

Педагог- організатор

План заходів

20.

Організувати вивчення (бесіди):

- правил дорожнього руху

- правил протипожежної безпеки

- правил безпеки з вибухонебезпечними предметами

- правил безпеки при користування газом

- правил безпеки користування електроприладами

- правил безпеки на воді

- запобігання отруєнь

Протягом року

Класні керівники

Розробки заходів

21.

Скласти річний план занять з тематики проведення бесід щодо попередження дитячого травматизму.

Вересень

Класні керівники

План заходів

22.

Надати рекомендації щодо розробки бесід відповідно до тематики з попередження дорожньо-транспортного руху, протипожежної безпеки, правил поведінки під час виявлення небезпечних предметів, правил обережності під час використання електроприладів, природного газу, з правил дотримання гігієни та санітарії.

Вересень

ЗДНВР

План

23.

Скласти план заходів щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму.

До 01.09.2020

Балабуха І.В.

План

24.

Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час осінніх, зимових, весняних та літніх канікул

Протягом року

ЗДНВР

План

25.

Забезпечити проведення:

- днів та тижнів з охорони життя,

- спортивно-оздоровчих заходів, екскурсій.

Протягом року

ЗДНВР

План

26.

Створити спеціальні медичні групи з фізичної культури для дітей з послабленим здоров’ям (за наявності довідок).

До 15.09.

Сестра медична

Інформація

27.

Здійснити підсумковий аналіз роботи навчального закладу з попередження дитячого травматизму.

Грудень

травень

ЗДНВР

Аналітична довідка

28.

Здійснити підсумковий аналіз роботи навчального закладу з профілактики правопорушень та шкідливих звичок.

Грудень

травень

ЗДНВР

Аналітична довідка

29.

Забезпечити дотримання вимог техніки безпеки всіма працівниками школи:

упродовж навчального року

Балабуха І.В.

Інформація

30.

Провести інструктаж працівників школи з техніки безпеки

до 01.09

Балабуха І.В.

Інформація

31.

Ознайомити учнів з правилами користування устаткуванням, шкільними меблями

02.09.

Класні керівники

Інформація

32.

Проводити індивідуальну роботу з учнями, які користуються транспортом

Протягом

навчального року

Балабуха І.В.

Інформація

ІІІ. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЮ БАЗОЮ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ЩОДО ЗАПОБІГАННЯ ВСІМ ВИДАМ ДИТЯЧОГО ТРАВМАТИЗМУ

33.

Оформити в навчальних кабінетах та в коридорі I поверху куточки

щодо профілактики всіх видів дитячого травматизму,

профілактики безпеки життєдіяльності

До 01.09.2020

Балабуха І.В..

Інформація

34.

Забезпечити готовність всіх шкільних приміщень до початку нового

навчального року відповідно до нормативів з метою підписання акту

прийняття школи.

серпень

Балабуха Н.А.

Балабуха І.В.

Інформація

35.

Забезпечити навчальні кабінети та персонал необхідним інвентарем для прибирання і забезпечити школу необхідною кількістю вогнегасників

до 01.09.

Балабуха Н.А.

Інформація

36.

Забезпечити навчальні школу необхідною кількістю вогнегасників

до 20.08.

Балабуха І.В.

Інформація

7.3. ОРГАНІЗАЦІЯ МЕДИЧНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ УЧНІВ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА
1.	Провести перевірку санітарного стану школи перед початком навчального року – освітлення, вентиляції, наявність обладнання в спортивному залі, харчоблоці, класах, майстернях.	21.08.2020	Медсестра, директор школи, райСЕС	Інформація
2.	Підготувити медичний кабінет до роботи – забезпечити його вагою, ростоміром, кушеткою, таблицями для визначення гостроти зору,тонометром.	27.08.2020	Медсестра	Інформація
3.	Доповнити папку методичними рекомендаціями, наказами, інструкціями по медичному обслуговуванню школярів	27.08.2020	Медсестра	Інформація
4.	Скласти план роботи медичної сестри школи на навчальний рік.	30.08.2020	Медсестра	Інформація
5.	Скласти план та графік проведення заходів щодо профілактики різних видів захворювань.	вересень	Медсестра	Графік
6.	Організувати проведення зустрічей з лікарями.	Протягом року	Медсестра	Інформація
ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНІ ЗАХОДИ
7.	Заповнити в класних журналах листки здоров’я.	Вересень 2020	Медсестра, класні керівники	Інформація
8.	Проводити профілактику травматизму серед школярів.	Постійно	медсестра	Інформація
9.	Проводити амбулаторний прийом школярів.	Постійно	Медсестра	Інформація
10.	Проводити контроль за фізичним вихованням школярів, відвідувати уроки фізкультури	1 раз на місяць	Медсестра	інформація
11.	Брати участь в обстеженні і оздоровленні підлітків.	Постійно	Медсестра	інформація
САНІТАРНО-ЕПІДЕМІЧНА РОБОТА
12.	Провести обстеження школярів 1-4 класів на гельмінтози і провести дегельмінтизацію.	1 раз на рік згідно плану райСЕС	Медсестра	інформація
13.	Проводити контроль за санітарно-гігієнічними умовами навчання і виховання школярів (санітарний стан приміщення школи, класів, майстерень, санвузлів, температура, освітленя, правильна розстановка парт, станків).	Постійно	Медсестра	інформація
14.	Проводити контроль за харчуванням школярів (приготування страв, термін реалізації продуктів, миття посуду).	Постійно	Медсестра	інформація
15.	Проводити огляд персоналу харчоблоку на гнійничкові захворювання і відмічати в журналі «Здоров’я працівників харчоблоку».	Щоденно	Медсестра	інформація
16.	Проводити контроль за проходженням персоналом школи медичних оглядів.	1/2рази на рік	Медсестра, директор школи	інформація
САНІТАРНО-ВИХОВНА РОБОТА
17.	Проведення санітарно-виховної роботи (проводити бесіди, читати лекції, випускати санітарні бюлетені на теми: - «Наркоманія», «Алкоголь», «СНІД» - «Туберкульоз» - «Короста та її попередження» - «Профілактика гепатиту А» - «Профілактика дифтерії» -«Поводження з отруйними речовинами», «Отруєння грибами, рослинами, ягодами», «Перша допомога при укусах змій, комах, тварин» - «Профілактика гельмінтозів» і т.д.	Постійно упродовж навчального року	Медсестра	Розробки заходів
18.	Організувати проведення з учнями та їх батьками бесід, лекцій, та інших заходів з метою профілактики різних видів захворювань, а саме: - гігієна та режим для школяра; - профілактика шлункових захворювань; - профілактика захворювань органів зору; - профілактика грипу та ГРЗ; - ПРОФІЛАКТИКА COVID 19 - профілактика серцево-судинних захворювань; - профілактика захворювань опорно-рухової системи.	Протягом року	Медсестра	Розробки заходів

7.4. ЗАХОДИ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ЛІТНЬОГО ОЗДОРОВЛЕННЯ ТА ВІДПОЧИНКУ УЧНІВ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
1.	Систематично ознайомлювати батьків із зміною у нормативній базі з питань організації оздоровлення учнів	Упродовж навчального року	Соціальний педагог	Інформація
2.	Спланувати роботу школи щодо оздоровлення дітей влітку 2021 року	Березень 2021	Соціальний педагог	Інформація
3.	Організувати роботу пришкільного табору «Сонечко»	Березень 2021	Соціальний педагог	Інформація
4.	Забезпечити оздоровлення дітей пільгового контингенту	Упродовж навчального року	Соціальний педагог	Інформація
5.	Проводити виховні заходи, спрямовані на вироблення навичок здорового способу життя	Упродовж навчального року	Класні керівники	Інформація
6.	Проводити просвітницьку роботу серед батьків про необхідність оздоровлення їхніх дітей	Упродовж навчального року	Класні керівники	Інформація
7.	Проводити презентації-ознайомлення з роботою районних, обласних та Всеукраїнських оздоровчих таборів	Упродовж навчального року	Класні керівники	Інформація

РОЗДІЛ VІІІ

8. РОБОТА З БАТЬКІВСЬКОЮ ГРОМАДСЬКІСТЮ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
1.	Провести вибори батьківських комітетів у класах (1-11 класи).	Вересень 2020	класні керівники	Протоколи
2.	Провести класні батьківські збори.	вересень, грудень березень, травень	класні керівники	Протоколи
3.	Провести загальні збори (конференцію) за темою: «Школа – осередок виховання морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно реалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал»	Вересень 2020	ЗДНВР	Протокол
4.	Організувати допомогу сім’ям з метою поліпшення відвідування дітьми навчальних занять, своєчасне інформування батьків про відсутність дітей в школі	Упродовж навчального року	ЗДНВР класні керівники	Інформація
5.	Організувати психологічну консультативну службу для батьків.	Упродовж навчального року	Практичний психолог	План
6.	Організувати спільні учнівсько-батьківські виховні години, концерти, свята, екскурсії, культпоходи.	Упродовж навчального року	класні керівники	Сценарії
7.	Відзначення Дня матері із запрошенням батьків на святкові заходи	Травень 2021	класні керівники	Сценарій
8.	Відзначення Всесвітнього Дня сім’ї із запрошенням батьків на святкові заходи	Травень 2021	класні керівники	Сценарій
9.	Провести конкурс “Спортивна родина” із залученням батьків учнів.	Березень 2021	Вчителі фізкультури педагог-організатор	Сценарій
10.	Організувати постійний зв’язок з родинами учнів девіантної поведінки.	Упродовж навчального року	ЗДНВР Соціальний педагог	Журнал обліку роботи
11.	Організувати роботу батьківського університету правових знань	Упродовж року	Адміністрація школи	План

РОЗДІЛ ІХ

9.1.ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
ПІДГОТОВЧИЙ ПЕРІОД
1. лют	Розглянути на нараді при директорові питання про стан цивільного захисту в навчальному закладі, вивчення нормативних документів.	Лютий 2021	Відповідальний з ОП ЗДНВР	Протокол
2.	Відпрацювати з відповідними комісіями питання порядку проведення Дня цивільного захисту	Березень 2021	Відповідальний з ОП ЗДНВР	Протокол
3.	Визначити склад учасників (гостей), які залучаються та запрошуються для підготовки і проведення (участі) Дня ЦЗ	Березень 2021	Відповідальний з ОП ЗДНВР	Інформація
4.	Залучити до проведення Дня ЦЗ представників громадських організацій, фахівців із питань цивільного, екологічних організацій	Березень 2021	Відповідальний з ОП ЗДНВР	Інформація
5.	Провести інструктивно-методичне заняття членів комісії з вивчення суддівської документації, корегування плану Дня ЦЗ.	Березень 2021	Відповідальний з ОП ЗДНВР	Інформація
6.	Розробити суддівські документи та особисті плани (пам`ятки) для членів журі, класних керівників із проведення змагань, конкурсів.	Березень 2021	Відповідальний з ОП ЗДНВР	Інформація
7.	Провести семінар (нараду) з пед. працівниками та тех.. персоналом з основних питань ЦЗ щодо підготовки працівників об`єкту.	Березень 2021	Відповідальний з ОП ЗДНВР	Інформація
8.	Перевірити підготовку майдану для проведення Дня цивільного захисту, стан протипожежного захисту, стану та способів оповіщення про пожежу, надзвичайну ситуацію.	Березень 2021	Відповідальний з ОП ЗДНВР	Інформація
9.	Підготувати необхідні матеріали для проведення профілактичних занять, надання першої медичної допомоги	Березень 2021	Відповідальний з ОП ЗДНВР	Інформація
10.	Провести заходи з питань ЦЗ та БЖ: - підготувати приладдя й макети захисних споруд; - місця для огляду засобів цивільного захисту та пожежної безпеки: захисту органів дихання та шкіри, приладів радіаційної й хімічної розвідки, макетів вибухово-небезпечних предметів, засобів пожежогасіння та іншого приладдя; - шкільні захисні споруди та місця для проведення змагань; - налагодити роботу технічних засобів навчання; - організувати виставки літератури; - підготувати плакати, схеми та пам`ятки щодо дій під час надзвичайних ситуацій, що необхідні для проведення Дня ЦЗ	Березень 2021	Відповідальний з ОП ЗДНВР	Інформація
ПРОВЕДЕННЯ ДНЯ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ
11.	Провести збір керівного та навчальницького складу ЦЗ.	04.2021	ЗДНВР	Інформація
12.	Провести позашкільну лінійку, відкриті уроки.	04.2021	Класні керівники	Інформація
13.	Провести огляд-конкурс стіннівок, малюнків, плакатів за темою «Дії населення та захист людини в надзвичайних ситуаціях».	04.2021	Педагог-організатор	Інформація
14.	Відпрацювати дії учнівського колективу та постійного складу навчального закладу у різноманітних надзвичайних ситуаціях	04.2021	ЗДНВР	Інформація
15.	Провести практичне заняття з питань застосування засобів протипожежного захисту.	04.2021	Вчитель ЗВ	Інформація
16.	Провести вікторини з учнями з питань БЖ, ЦЗ, практичні заняття щодо виконання нормативів цивільного захисту та пожежної безпеки.	04.2021	Педагог-організатор	Інформація
17.	Організувати інформування про хід проведення заходів Дня ЦЗ	04.2021	ЗДНВР	Інформація
ПІДСУМКИ проведення Дня цивільного захисту
18.	Провести збір педагогічного й учнівського колективів для підбиття підсумків Дня цивільного захисту.	Кітень 2021	ЗДНВР	Інформація
19.	Заслухати на засіданні педагогічної ради питання про стан ЦЗ в школі	Квітень 2021	ЗДНВР	Протокол
20.	Видати наказ «Про підсумки проведення Дня цивільного захисту»	До 07.05	Директор	Наказ
21.	Провести підсумки проведення Дня ЦЗ та визначити завдання щодо охорони життя та здоров`я учнів на новий навчальний рік.	Травень	Адміністрація школи	Інформація

РОЗДІЛ Х

10.1. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА РОБОТА,

ЗМІЦНЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ШКОЛИ

Фінансово-господарську діяльність школи у 2020/2021 навчальному році направити на:

· раціональне та ефективне використання усіх джерел фінансування (місцевий бюджет, позабюджетні та спонсорські надходження, оренда вільних приміщень, надання додаткових освітніх послуг тощо);

· створення належних санітарно-побутових умов навчання та виховання учнів;

· успішну підготовку школи до роботи в осінньо-зимовий період 2020/2021 навчального року;

· підтримання у робочому стані систем життєзабезпечення школи (електро-, водозабезпечення), засобів пожежогасіння;

· своєчасний ремонт існуючих шкільних меблів, спортивного та іншого обладнання;

· виконання планових завдань з поточного ремонту туалетів блоку старших класів, системи тепломережі школи.

№ з/п	Зміст заходів	Термін виконання	Відповідальний	Відмітки про виконання
1	Провести поточний ремонт: шкільних приміщень тепломережі школи водоканалізаційної системи	до 15.08. до 01.10. до 20.08.	Директор, завгосп
2	Продовжити роботу по ремонту шкільних меблів (заміна дерев’яних конструкцій парт, стільців, столів)	серпень	Касні керівники
3	Провести підписку на періодичні фахові видання (газети, журнали), педагогічну пресу	Упродовж навчального року	Стрижак Л.М.
4	Постійно поповнювати медкабінет необхідними лікарськими засобами (згідно норм)	Упродовж навчального року	Мінько Н.Д
5	Забезпечити школу необхідною кількістю інвентарю для прибирання приміщень, миючих та дезінфікуючих засобів	Упродовж навчального року	Директор
6	Доукомплектувати школу необхідною кількістю засобів пожежогасіння (вогнегасники)	Упродовж навчального року	Завгосп
7	Поновити стенди вестибюлю школи	Упродовж навчального року	Адміністрація школи
8	Подавати систематично інформацію щодо показників лічильників енергоносіїв	щодекади	Завгосп
9	Розробит кошторис на 2020 рік	грудень	Директор
10	Проводити постійний косметичний ремонт класних кімнат	Упродовж навчального року	Класні керівники

РОЗДІЛ ХІ

11.1. ОХОРОНА ПРАЦІ

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Контроль за інформаційним забезпеченням	Примітка	Відмітка про виконання
1.	Організація роботи щодо забезпечення нормативно-правових аспектів
1.1.	Організувати роботу щодо систематизації та вивчення нормативних документів з питань охорони праці, охорони життя і здоров’я працівників закладу освіти, а саме: - Закон України “Про охорону праці”; - Закон України “Про забезпечення санітарного та епідемічного благо-получчя населення”; - Закон України “Про освіту”, ст.ст. 3, 17, 24, 51, 53; - Закон України “Про загальну середню освіту” ст.ст. 5, 22, 38; - Закон України “Про пожежну безпеку”; - Закон України від 05.07.2001 № 2586 “Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз”; - Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загаль-ноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу, Київ – 2001; - Постанова Кабінету Міністрів України від 22.03.2001 № 270 “Про затвердження Порядку розслідування та обліку нещасних випадків невиробничого характеру”; - наказ Державного комітету України з нагляду за охороною праці від 26.01.2005 № 15 “Про затвердження Типового положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці та Переліку робіт з підвищеною небезпекою”; - наказ Міністерства освіти і науки України від 18.04.2006 № 304 “Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань охорони праці в закладах, установах, організаціях, підприємствах, підпорядкованих Міністерству освіти і науки України”; - наказ Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 № 563 “Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти” - наказ Міністерства освіти і науки України від 31.08.2001 № 616 “Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах”;	серпень	Директор	протокол наради при директорові
2.	Забезпечення видання наказів.
3.	Організація розгляду питань на засіданнях педагогічної ради, ради закладу, нарадах при директорові, загальних зборах колективу, батьківських зборах
3.1.	Про затвердження правил внутрішкільного трудового розпорядку в школі у 2020/2021 навчальному році”.	серпень	Директор	протокол засідань загальних зборів
3.2.	Про організацію роботи з питань охорони праці та протипожежної безпеки в школі у 2020/2021 навчальному році”.	серпень	Директор	протокол наради при директорові
3.3.	Про організацію роботи медичного кабінету школи.	вересень	Директор	протокол наради при директорові
3.4.	Про результати дотримання санітарно-гігієнічних норм у школі в I семестрі 2020/2021 навчальному році”.	листопад	Директор	протокол наради при директорові
3.5.	Про хід виконання Колективного договору між адміністрацією та трудовим колективом закладу освіти у 2020 році.	грудень	Директор	протокол засідань загальних зборів
3.6.	Про підсумки роботи в школі з охорони праці за 2020/2021 навчальний рік”.	червень 2021	Директор	протокол засідань загальних зборів
4.	Організація роботи щодо проведення інструктажів з питань охорони праці
4.1.	Здійснювати проведення вступних з інструктажів з питань охорони праці на робочому місці з новоприбулими працівниками.	протягом року	Балабуха І.В.	Журнал реєстрації інструктажів
4.2.	Здійснювати проведення первинних інструктажів з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи.	протягом року	Балабуха І.В.	Журнал реєстрації інструктажів
4.3.	Здійснювати проведення повторного інструктажу з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи.	двічі на рік	Балабуха І.В.	Журнал реєстрації інструктажів
4.4.	Здійснювати проведення позапланового інструктажу з питань охорони праці на робочому місці з працівниками школи.	у випадку травмування	Балабуха І.В.	Журнал реєстрації інструктажів
4.5.	Забезпечити наявність посадових обов’язків з безпеки життєдіяльності для класних керівників.	до 01.09.	ЗДНВР	інструкції
4.6.	Скласти акти-дозволи проведення занять у кабінетах фізики, хімії, біології, шкільних майстернях, спортивному залі, на спортивному майданчику.	до 05.08.	завгосп	акти
5	Організація роботи медичного кабінету
5.1.	Забезпечити роботу медичного кабінету з обладнанням відповідно до нормативних вимог та забезпеченням медикаментами.	протягом року	Медична сестра	інформація
5.3.	Забезпечити проведення медичних оглядів працівників школи, облік та збереження особових медичних книжок працівників закладу освіти.	згідно графіку	Медична сестра	медичні книжки
6.	Забезпечення матеріально-технічної бази школи
6.1.	Організувати роботу щодо забезпечення закладу освіти наочністю, посібниками, нормативно-законодавчими актами з питань охорони праці.	протягом року	Завгосп	інформація
6.2.	Забезпечити готовність всіх шкільних приміщень до початку нового навчального року відповідно до нормативів з метою підписання акту прийняття школи.	до 01.09.	Завгосп	акти перевірки
6.3.	Провести аналіз існуючої матеріально-технічної бази закладу освіти, скласти план заходів щодо виконання необхідних робіт.	до 01.12.	Завгосп	план заходів
6.4.	Визначити об’єкти, які знаходяться в аварійному стані, скласти дефектні акти.	до 01.10.	Завгосп	дефектні акти
6.5.	Забезпечити перевірку лічильників електроенергії, згідно графіку, підготувати акти щодо готовності приладів обліку енергоносіїв, водопостачання.	до 01.09.	Завгосп	акти
6.6.	Підготувати всі інженерні системи (опалення, водопостачання) до нового навчального року та до роботи в осінньо-зимовий період згідно графіку.	до 01.09.	Завгосп	інформація
6.7.	Привести у належний стан всі підсобні приміщення, забезпечити їх надійне закриття.	до 01.09.	Завгосп	інформація
6.8.	Підготувати план проведення капітального та профілактичного ремонту.	жовтень	Завгосп	план заходів
7.	Організація роботи щодо дотримання санітарно-гігієнічним норм
7.1.	Здійснити перевірку дотримання санітарно-гігієнічних норм у закладі освіти за наступними критеріями: - природне та штучне освітлення, організація зорової роботи учнів; - повітряно-тепловий режим; - водопостачання та каналізація; - вентиляція та опалення; - обладнання основних та підсобних приміщень; - організація харчування; - організація медичного обслуговування; - санітарно-гігієнічне виховання; - самообслуговування.	листопад, червень	Директор, ЗДНВР, Завгосп. Кухар	довідка
7.2.	Здійснювати контроль за санітарний станом харчоблоку, навчальних кабінетів і приміщеннями школи.	протягом року	учителі	довідка
7.3.	Забезпечити санітарно - гігієнічний порядок у класних кімнатах, спортивній залі, майстернях.	протягом року	зав. кабінетами	наказ
7.4.	Організувати санітарно-гігієнічне чергування учнів, вчителів, технічного персоналу в навчальних кабінетах та приміщеннях школи. Забезпечити своєчасне їх прибирання.	протягом року	класні керівники	наказ графік
7.5.	Здійснювати контроль щодо дотриманням санітарно-гігієнічних норм в усіх навчальних приміщеннях. Узагальнити результати в кінці навчального року.	двічі на місяць червень	медична сестра	довідка
7.6.	Своєчасно проводити огляд приміщень закладу: стелі, підлоги, сходів, вентиляційного обладнання, санітарно-технічних приладів. У разі необхідності готувати акти.	протягом року	Завгосп	акти
8.	Організація роботи з протипожежної безпеки
8.1.	Здійснити забезпечення школи засобами протипожежної безпеки у необхідній кількості.	до 15.08.	Завгосп	інформація
8.2.	Забезпечити дотримання заходів протипожежної безпеки в усіх приміщеннях школи	до 15.08.	Завгосп	план заходів
8.3.	Забезпечити виконання приписів пожежної інспекції.	протягом року	Завгосп	план заходів
8.4.	Перевірити й у разі потреби очистити складські приміщення від легкозаймистих предметів.	до 01.09.	Завгосп	інформація
8.5.	Проводити інструктажі з пожежної безпеки з педагогічними та технічними працівниками школи	протягом року	Відповідальний з ОП	згідно графіку
8.6.	Утримувати в робочому стані засоби протипожежного захисту, обладнання та інвентар, не допускаючи їх використання не за призначенням.	протягом року	Завгосп	згідно плану
8.7.	Забезпечувати порядок збереження і використання легкозаймистих матеріалів.	протягом року	Завгосп	згідно плану
8.8.	Забезпечити проведення заміру заземлення електроустановок та ізоляції проводів електромереж у відповідності до Правил їх влаштування.	липень	Завгосп	акт
8.9.	Забезпечити технічних працівників засобами індивідуального захисту.	постійно	Завгосп	інформація
8.10.	Розробити комплексні заходи щодо забезпечення пожежної безпеки. Забезпечити контроль за їх виконанням. Узагальнити результати роботи в кінці навчального року.	вересень протягом року червень	Завгосп	план заходів довідка
8.11.	Забезпечити наявність на всіх поверхах плану-схеми евакуації.	до 01.09.	Відповідальний з ОП	план-схема
9.	Організація роботи з питань охорони праці та здоров’я
9.1.	Затвердити правила внутрішкільного трудового розпорядку.	до 30.08	директор	наказ
9.2.	Забезпечити навчання з техніки безпеки педагогічних працівників, відпові-дальних за організацію роботи з охорони праці та пожежної безпеки.	згідно графіку	Директор	наказ
9.3.	Здійснити аналіз дотримання нормативних вимог з питань охорони праці.	грудень, травень	директор	наказ
9.4.	Організувати навчання та перевірку знань працівників школи з питань охорони праці вчителів-предметників.	квітень	Балабуха І.В.	наказ
9.6.	Забезпечити технічних працівників миючими засобами та засобами гігієни.	протягом року	Завгосп	інформація
9.7.	Організувати роботу щодо підготовки школи до осінньо-зимового періоду.	жовтень –листопад	директор	план заходів
9.8.	Забезпечити щорічне безкоштовне проходження медичного огляду працівниками школи	згідно графіку	директор	наказ
9.9.	Забезпечити своєчасну розробку та виконання заходів по створенню безпечних та нешкідливих умов праці відповідно до вимог нормативних документів з охорони праці.	вересень	директор	план заходів
9.10.	Організувати роботу щодо створення належних умов і безпеки праці, вжиття заходів до недопущення виробничого травматизму.	протягом року	директор	наказ
9.11.	Організувати роботу щодо підготовки школи в осінньо-зимових умовах. Скласти план заходів.	вересень	Директор, завгосп	план заходів
9.12.	Надавати можливість проходження позачергового медичного огляду працівникові, якщо він пов’язує погіршення здоров’я з виконанням трудових обов’язків.	протягом року	директор	на підставі заяви працівника
9.13.	Забезпечити належне утримання санітарно-побутових приміщень, кабінетів фізики, біології. інформатики, спортивного залу, навчальних майстерень, туалетів. Здійснювати контроль та узагальнити результати.	протягом року червень	завгосп	довідка
9.14.	Надавати відпустку або її частину членам адміністрації та педагогічним працівникам протягом навчального року у зв’язку з санаторно-курортного лікування.	протягом року	директор	на підставі заяви працівника
9.15.	Жінкам, які працюють і мають двох і більше дітей віком до 15 років або дитину-інваліда, за їх бажанням щорічно надавати додаткову оплачувану відпустку тривалістю 10 календарних днів без урахування святкових та неробочих днів.	згідно графіку	директор	наказ
9.16.	Надавати додаткову відпустку працівникам з ненормованим робочим днем згідно орієнтованому переліку посад працівників з ненормова-ним робочим днем, розробленого Міністерством освіти і науки України 11.03.1998 та погодженого з ЦК профспілки працівників освіти і науки України 06.03.1998.	протягом року	директор	на підставі заяви працівника
9.17.	Надавати відпустку без збереження заробітної плати або частковим її збереженням не більше 15 календарних днів на рік.	протягом року	директор	на підставі заяви працівника
9.20.	Забезпечити доплату сторожам у розмірі за роботу в нічний час.	протягом року	Директор	наказ
9.21.	Здійснити контроль за виконанням вимог нормативних актів та заходів у закладі освіти з питань охорони праці.	червень	директор	наказ
9.22	Розробити (оновити) і затвердити інструкції з охорони праці і техніки безпеки для працівників школи згідно штатного розпису (за необхідністю)	серпень	ЗДНВР.	наказ

Мар'ївський навчально-виховний комплекс

Сторінки

середа, 17 лютого 2021 р.

ПОГОДЖЕНО

протокол від «» серпня 2020 № ___

Голова педагогічної ради _________О.А.Петрук

ЗАТВЕРДЖЕНО

протокол від «_» серпня 2020 № ___

Голова ради школи_________Н.О.Капінос

Немає коментарів:

Дописати коментар

10 фраз, які вчителі хотіли б сказати батькам

Повідомити про порушення

Сторінки

середа, 17 лютого 2021 р.

ПОГОДЖЕНО

протокол від «__» серпня 2020 № _____

Голова педагогічної ради _________О.А.Петрук

ЗАТВЕРДЖЕНО

протокол від «___» серпня 2020 № _____

Голова ради школи_________Н.О.Капінос

Немає коментарів:

Дописати коментар

10 фраз, які вчителі хотіли б сказати батькам

середа, 17 лютого 2021 р.

протокол від «» серпня 2020 № ___

протокол від «_» серпня 2020 № ___